坐上火车去西宁教学反思

坐上火车去西宁教学反思作为一名教师，不仅要拥有扎实的专业知识，更应具备高尚的职业道德。这次“走进青海”的主题活动，是以“青藏铁路建成通车50周年纪念日”为背景展开的，在此我深入了解到，青藏铁路从1958年6月29日正式破土动工到2006年7月1日全线铺轨贯通，经过几代铁路人前赴后继、艰苦卓绝地努力奋斗和无数筑路人倾注毕生心血才得以完成的宏伟蓝图，已载入中华民族发展史册；也体现出了新世纪里中国共产党领导下的社会主义制度显示出强大的优越性，使每个中国公民都能分享改革开放所带来的幸福果实，感受祖国繁荣昌盛带给我们的骄傲与自豪。同样青藏铁路沿途美丽而壮观的风光让我流连忘返：翻越唐古拉山口时看见巍峨的雪山脚下的五彩经幡，远处奔腾的河水、清澈见底的河床、碧波荡漾的湖面，还有那沉睡千年的雅丹地貌，勾勒出一幅雄浑瑰丽的天然画卷……难怪早就听说青藏铁路是世界屋脊上的一条神奇天路，被称为“天路”真是当之无愧！如今它将随着我国铁路网的形成而畅通天南海北，串起亚洲最大的经济圈，架起一座座友谊桥梁，铸就跨世纪的辉煌！想象着有朝一日自己乘着火车穿行于这条气势恢弘的钢铁巨龙间该是多么令人兴奋啊！但愿这梦幻般的美妙情景尽快变为现实吧！《做铁路小卫士》这节课的重点是在参观访问西宁市交通局大楼时认识了两位可爱的铁路小卫士——李娟和丁蕊并向她俩学习她们在铁路旁辛勤劳动，无私奉献的精神。可孩子对这两位“铁路小卫士”只停留在外表上的热情崇拜，没有引导他们挖掘内涵，因此在上这堂课

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时总觉得难以把握。后来经过调整，运用角色互换法把她们的精神充分挖掘出来，再加上演练、操作，效果非常理想，真正达到了学生乐学的目标。由于班级较差，孩子对英语没有足够的重视，导致在活动中有部分孩子比较冷漠，组织纪律散漫。针对这种情况，我决定采取“兵教兵”的方法，请优秀的幼儿园老师和班上幼儿扮演客人，孩子来扮演乘务员，培养了孩子的团队意识和竞争意识，这些都值得今后的工作中借鉴和改善。在今后的教育教学工作中我还要虚心请教，刻苦钻研，严格执教，积极探索创新，不断提升自身素质，争取更好地完成本职工作任务，为祖国的幼教事业贡献自己微薄的力量。

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