学习目标
1．知识与能力目标
（1）了解民俗文化端午日的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 （2）学习场面描写方法，培养阅读理解以及联想、想像的能力。 2．过程与方法目标
通过创设情境，引导学生了解端午民俗的独特魅力，掌握场面描写的方法。 3．情感态度与价值观
培养学生团结协作，奋力拼搏的精神，领悟传统节日的文化内涵。
学习重点难点
1、掌握场面描写的方法 2、领悟传统节日的文化内涵
教学过程
一、导入新课
视频《梦回故里》导入。
同学们知道我国传统的节日有哪些？（春节，中秋节，清明节，端午节等） 刚才同学们说到了端午节，谁能说说端午节的由来？
各地端午节的活动方式同中有异，诸作家笔下又各有千秋，今天我们来欣赏一下沈从文先生是如何状写他家乡的端午节的。
二、初读课文，整体感知
1．读准字音（检查预习）
2、速读课文，说出本文给我们介绍了湘西地区端午节的哪些民俗？（分别用三字概括） （穿新衣、画王字、吃鱼肉、赛龙舟、追鸭子） 3．在以上风俗中，作者详细写了哪个风俗？（赛龙舟）
三、研读课文，重点探究
1、文中哪些文字是描写赛龙舟？请你用（）标记。齐读。 2、读完后你从字里行间感受到怎样的气氛？（紧张激烈） 3、作者是通过什么方法来展现这种紧张激烈的气氛的？
4、结合课文内容，介绍场面描写的写作方法。（正面和侧面描写相结合，虚实结合）
5、赛龙舟场面很激烈，取得胜利很光荣，我们想一下，赛龙舟靠什么才能取得胜利？（团结协作，奋力拼搏）
6、精彩的龙舟赛结束了，但庆祝活动还没有结束。请大家齐读第二节。
捉鸭子的情节描写的不是很详细，这也体现了文章详略得当的特点。你能否仿照赛龙舟的描写方法来描写一下捉鸭子场面？（当堂练笔，交流）
四、请你策划
凤凰是一个旅游古城，那我们同学能不能帮着凤凰做一下策划，怎么把旅游和端午日，把这传统与时尚相融合起来？
五、小结全文
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