(三年级语文教案)富饶的西沙群岛教案

富饶的西沙群岛教案

三年级语文教案 第一课时：  一、检查预习：

1、 交流在读课文中，圈出的生字词语。 检查词语：（出示幻灯片：）

风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、 懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、

四脚朝天、茂密、肥料、祖祖辈辈、

（1）生自读。（2）请小老师读，其他学生跟读。 （3）同位互相检查。（4）男女生大比拼。 2、指导书写：武、辈、拣、 3、完成达标作业看拼音，写词语。

（1）做题。（2）交换检查。（3）交换改错。（4）复批。

 二、整体感知课文：

1、 课文中出现的这几个句子是否会读？

（1）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

（2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（3）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

2、练读课文。

（1） 同位之间互相检查，只要没有读错字音，得到一颗星。 （2） 同位之间练习接读。

（3） 男女生比赛接读，正确流利，为小组加分。 2、 指生读，其他同学倾听思考：

（1）找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下。 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

（2）作者从哪几个方面写西沙群岛的？小组讨论。海水、海底、海滩、海岛

第二课时  一、谈话导入

１、上节课，同学们已经初读了《富饶的西沙群岛》这篇课文， （1）课文是围绕着哪一句话写得？风景优美、物产丰富。 （2）都从哪几个方面介绍了西沙群岛？海水、海底、海滩、海岛  二、学习第三、四自然段要求：

1、欢迎大家来到西沙群岛，现在请穿好我为大家准备好多潜水衣，潜入水底，欣赏海底美丽的景色吧。自读第三四自然段。

2、第三、四自然段都讲了哪几种物产，它们都有什么特点？ （ ）的珊瑚、（ ）的海参、 （ ）的大龙虾、 （ ）的鱼。 3、你能把它们的特点读出来吗？

4、第四自然段围绕哪句话写得，用波浪线划出来？ 5、都有什么样的鱼？请你想象一下还有什么样的鱼呢？

6、为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？

7、西沙群岛的海底真是令人难忘，老师忍不住想向别人说一说，但是，我希望同学们能给我一点提示，我向别人介绍细沙群岛海底的什么呢？自练——指生说

⑧尝试背诵第3或4自然段。  三、积累语言

１、提自学要求：