六上写字教学计划

六上写字教学计划

一、六年级写字课的教学目标： 写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。 写字的教学目标是： 1.使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。 2.练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。 3.掌握独体字的结体规则，写好独体字。 4.掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。 5.掌握笔画之间合理搭配的基本规律，把汉字写得美观大方。 6.初步掌握在横格中写字的方法。 7.培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。 二、教学重点，难点： 重点：用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。 难点：培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。 三、教学措施： 1.教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。 2.语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。 3.关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4.发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 六、 展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。 四、写字进度安排表： 周次 教学内容 第一周 开学准备 第二周 独体字（一） 第三周 独体字（二） 第四周 独体字（三） 第五周 上下结构（一） 第六周 上下结构（二） 第七周 上下结构（三） 第八周 结构特点（一）w W w .X k b 1.c O m 第九周 结构特点（二） 第十周 结构特点（三） 第十一周 综合练习（一） 第十二周 综合练习（二）

第十三周 第十四周 综合练习（三） 复习