“体育艺术2+1项目”实施方案

一、指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，以课程改革为中心，以落实教育部关于《体育、艺术“2+1项目”实施方案(试行)》和阳光体育活动的要求为重点，引导和鼓励学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，提高学生的综合素质，全面推进学校体育和艺术教育的改革和发展，促进学生素质的全面发展，促进学校体艺教育工作的制度化和规范化建设，努力建设和谐校园、阳光校园、文明校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。体育艺术教育坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面性原则。体育艺术教育活动的内容与形式力求丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

3、在组织学生参加体育艺术教育的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个

自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。通过课外兴趣小组的形式，让学生自由选择活动项目。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在体育艺术教育活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施目标

1、以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的锻炼，培养学生审美能力，增强学生体质，完善人格，提高能力。

2、尊重学生不同年龄段的生理、心理的差异，设立相应的练习项目;尊重学生个体的兴趣爱好，设立多种项目让他们选择，力争每位学生学有所长，为他们今后提供自我发展的空间。

3、通过体育、艺术教育，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，让学生体验艺术学习的快乐，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。

4、通过过程评价与期末评价相结合，建立公正、有效的评价体系，保证方案顺利实施，促进学生发展。

5、探究并构建具有学校特色、运行方便、具有实效性、有推广价值的项目操作模式，提高项目实施的内涵与外延。

四、保障措施

1、加大宣传力度、营造良好氛围。通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“2+1项目”的目的、意义、内容及标准要求，引导学生积极参加“2+1项目”的各项活动。

2、加强业务培训、配置教育资源。以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。根据推进“2+1项目”的需要，在加大教育投入的同时，合理的配置体育及艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的要求。

3、认真组织落实、彰显学校特色。制订详细的工作计划,编制活动安排表,定时间、定地点、定教师，确保活动安全有序高效。根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班组织者，体育、艺术专职教师为活动的指导者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有指导者的适时指导，还有检查者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展。

4、注重实验研究、确保活动实效。科研先导，结合实验研究，多出理论成果。

五、活动安全预案

1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学 生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。

2、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上下楼梯。