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【数学】 六年级数学比例 培优题

2022-01-02 来源:乌哈旅游
【数学】 六年级数学比例 培优题

一、比例

1.一个零件的高是4mm,在图纸上的高是2cm.这幅图纸的比例尺是( ) A. 1:5 B. 5:1 C. 1:2 D. 2:1 【答案】 B

【解析】【解答】解:2cm=20mm,比例尺:20:4=5:1。 故答案为:B。

【分析】把2cm换算成mm,然后写出图上距离与实际距离的比并化成后项是1的比就是这幅图的比例尺。

2.下面各比中,能与 :6组成比例的是( )

A. 2.5:16 B. 0.1: C. 3:2.4 D. :4 【答案】 D 【解析】【解答】解:

A、2.5:16=2.5÷16=0.15625,不能组成比例; B、

, 不能组成比例;

C、3:2.4=1.25,不能组成比例; D、

, 能组成比例。

故答案为:D。

【分析】比例是表示两个比相等的式子,因此比值相等的两个比才能组成比例。

3.与 ∶ 能组成比例的是( )。 A.

B. 2∶5 C. 5∶2

【答案】 C 【解析】【解答】解: A、

, 不能组成比例;

B、2:5=0.4,不能组成比例; C、5:2=2.5,能组成比例。 故答案为:C。

【分析】表示两个比相等的式子叫做比例,由此计算出每个比的比值,把比值相等的两个比组成比例即可。

4.与 ∶ 能组成比例的是( )。 A.

B.

C.

【答案】 C 【解析】【解答】解: A、 B、 C、

故答案为:C。

【分析】表示两个相等的比叫做比例,由此计算出每个比的比值并选出比值相等的两个比组成比例即可。

=1.5;

= , 不能组成比例; , 不能组成比例;

, 能组成比例。

5.如果6X=5Y,那么Y:X=________:________; 如果a= b,那么a:b=________∶________。 【答案】 6;5;3;5

【解析】【解答】解:如果6X=5Y,那么Y:X=6:5;如果a=b,那么a:b=3:5。 故答案为:6;5;3;5。

【分析】如果a×b=c×d,那么a:c=d:b,最后化简为最简整数比即可。

6.在比例尺是1:4000000的地图上,图上1cm表示实际距离________km. 【答案】 40

【解析】【解答】4000000厘米÷100000=40(千米)。 故答案为:40。

【分析】 图上1cm表示实际距离4000000厘米,厘米÷100000=千米。

7.纺织厂去年有职工630人,其中男工人数是女工人数的20%,今年又招进一批男工,这时男、女工人数的比是3:7。今年招进男工多少人? 【答案】 解:630÷(1+20%)=525(人)

630-525=105(人) 设今年招进男工x人。 (105+x):525=3:7 735+7x=1575 7x=840 x=120

答:今年招进男工120人。

【解析】【分析】将女工人数看作单位“1”,那么男工人数就是20%,所以女工人数=总人数÷(1+20%),男工人数=总人数-女工人数,然后设今年招进男工x人,据此可以列出比例式,即(男工原来有的人数+今年招进男工的人数):女工的人数=现在男、女工人数的比,据此代入数据和字母作答即可。

8.明德小学气象小组某天同一时刻在校园里测量了直立在太阳下的4根竹竿的影长,数据如下:

竹竿高(米) 0.5 1 2 3 影长(米) 0.4 0.8 1.6 2.4 (1)竹竿和影长之间有什么关系?请写明理由。

(2)同时同地测得一棵大树的影长为8.4米,大树实际高度是多少米? 【答案】 (1)解:竹竿与影长成正比例关系 因为:

(2)解:设树高x米。

x=10.5

答:大树实际高度是10.5米。

【解析】【分析】(1)根据数据计算出竹竿的和影长的比值或积,如果比值一定,二者就成正比例,如果积一定就成反比例;

(2)竹竿和影长的比值是一定的,设树高x米,根据竹竿和影长的比值一定列出比例解比例求出实际高度即可。

9.工程队修一条水渠,每天工作6小时,12天可以完成。如果工作效率不变,每天工作8小时,多少天可以完成任务?(用比例解) 【答案】 解:设x天可以完成, 8x=6×12 x=6×12÷8 x=9

答:9天可以完成。

【解析】【分析】这项工程的工作总量是一定的,工作效率也是不变的,所以每天工作的时间和做的天数成反比例,设出未知数,列出比例式解答即可。

10.一列货车前往灾区运送救灾物资,2小时行驶了30千米,从出发地点到灾区有90千米,按照这样的速度,走完全程需要多少小时?(用比例知识解) 【答案】 解:设走完全程需要x小时, =

x=6

答:走完全程需要6小时。

【解析】【分析】由题意可知,货车速度不变即速度一定,货车所行路程与时间两种量成正比例关系。用正比例关系解决问题需要两组对应数,一组对应数是30千米和2小时,另一组对应数是90千米和x小时,应用正比例关系式:答。

, 即可列比例式解

11.工程队修一条水渠,每天工作8小时,15天可以修完。如果每小时的工作量不变,每天工作10小时,多少天可以修完?(列比例解答) 【答案】 解:设x天可以完成任务。 10x=8×15 解得x=12

答:12天可以修完。

【解析】【分析】工作总量=工作时间×工作效率,列式解答即可。

12.一块长方形草地,长200米,宽120米,按1:10000的比例尺把它画在一张图纸上,图纸上的草地的面积是多少平方厘米? 【答案】 解:200米=20000厘米,120米=12000厘米, (20000×=2×1.2

=2.4(平方厘米)

答:图纸上草地的面积是2.4平方厘米。

【解析】【分析】把实际的长和宽都换算成厘米,然后用实际距离乘比例尺分别求出图上的长和宽,然后根据长方形面积公式计算图纸上的面积。

)×(120×

13.买同一种笔记本的本数与所付钱数为: 笔记本/本 0 1 2 3 4 5 6 7 … 钱数/元 0 3 6 9 12 15 … (1)把上表填写完整。 (2)如果用x表示买笔记本的本数,y表示所付钱数,那么y=( ),所付的钱数与买的本数成正比例吗?为什么?

【答案】 (1)定。

(2)y=3x,y÷x=3,所付的钱数与买的本数成正比例,因为所付的钱数与买的本数的商一【解析】【分析】(1)笔记本的单价是3元,用本数乘单价求出6本和7本的钱数并填表;

(2)判断所付的钱数与买的本数的商一定还是乘积一定,如果商一定就成正比例,如果乘积一定就成反比例,否则不成比例。

14.列综合算式或方程解下列各题。

(1)一个数的 比它的 少3.6。这个数是多少?

(2)比例的两个外项分别是5和13,一个内项是26,另一个内项是多少? 【答案】 (1)3.6÷(=3.6÷ =8

(2)设另一个内项是x。 26x=5×13 x=65÷26 x=2.5

【解析】【分析】(1)根据分数除法的意义,用少的数除以少的占这个数的分率即可求出这个数;

(2)设另一个内项是x,根据两个内项积等于两个外项的积列出方程,解方程求出另一个内项。

15.在比例尺的1:5000的图纸上,量得一个正方体草坪的边长是4厘米,这个草坪的实际面积是多少平方米? 【答案】 解:4÷ 20000厘米=200米 200×200=40000(平方米)

答:这个草坪的实际面积是400平方米。

【解析】【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,求出正方形草坪的实际边长,然后根据正方形面积=边长×边长,即可求出这个草坪的实际面积。

=20000(厘米)

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