《次北固山下》、《天净沙—秋思》
【学习目标】
1、能朗读、背诵《次北固山下》《天净沙•秋思》 2、能了解五言律诗、元散曲中小令的特点，能理解诗、曲中所描写的意象和表达的思想感情. 3、品味语言，体味诗词意境，有感情地反复诵读并熟练地背诵，培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。 【学习重点】
能朗读、背诵《次北固山下》《天净沙•秋思》,能了解五言律诗、元散曲中小令的特点. 【学习难点】
能理解诗、曲中所描写的意象和表达的思想感情，品味语言，体味诗词意境,有感情地反复诵读并熟练地背诵，培养学生热爱自然的健康高尚
【使用说明与学法指导】
1、依据目标认真阅读课文，勾画并思考本节重点内容，完成预习案，联系生活实际，尝试探究
案问题,组长搞好督促与检查，确保每位同学能认真、高质量预习.
2、AB层完成导学案上所有问题，C层掌握基础知识，并完成除探究案6题之外的题目.
3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记,并总结到“我的疑惑”中，以备上课交流。 【知识链接】
1、
走近作者
王湾，唐代人,生卒年不详，只知道他是洛阳
人，先天元年(712)中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家,故有此作——《次北固山下》，这首诗是诗人由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于
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学必求其心得，业必贵于专精
江苏镇江北固山下时所作.当时正值冬尽春来,旭日初升，诗人面对江南景色,置身水路孤舟,感受时光流驶,油然而生别绪乡思。 2.知人论诗
作者简介：马致远,元代著名散曲家。著有《汉宫秋》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴，并称元代杂剧四大家。并写有小令、套数二百余首，经后人辑入《东篱乐府》.在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙•秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”，王国维称赞其“寥寥数语,深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”.这些评价，并非溢美之辞。
写作背景：马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志.他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。
“曲”这种文体：在中国古代文学长廊中，宋以前一直以诗最盛行,宋不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而又有词的兴起。到了元代，另一新兴的体裁就是曲，曲大致分为两种，一是剧曲，一是散曲。散曲没有动作、说白，包括散套和小令。马致远的《天净沙•秋思》就是有标题的小令。
预 习 案
1、解释下列字词：
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学必求其心得，业必贵于专精
次: 停宿
客路:旅人前行的路 风正:风顺而和
残夜：指夜将尽未尽之时 乡书：思念故土的书信 2、填空
1、《次北固山下》选自《全唐诗 》，作者（ 王湾 ）,（ 唐 )代诗人。
2.《天净沙•秋思》是一首散曲中的 小令 ，天净沙是 曲牌名 秋思是 题目 。
3.《天净沙•秋思》的作者 马致远 他是 元 代著名 戏曲 作家 散曲
家。他与 关汉卿 、 郑光祖 、 白朴 被称为“元杂剧四大家\"。他的《天净沙•秋思》被誉为“秋思之祖\".
二、用/划分这首诗的朗读节奏: 《次北固山下》
客路/青山外， 行舟/绿水前。 潮平/两岸/阔， 风正/一帆/悬.
海日/生/残夜, 江春/入/旧年. 乡书/何处达？ 归雁/洛阳边
《天净沙—秋思》
枯藤/老树/昏鸦， 小桥/流水/人家， 古道/西
风 /瘦马. 夕阳/西下,断肠人/在/天涯。
探 究 案
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学必求其心得，业必贵于专精
1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?
（1）思念故乡. (2) 乡书何处达？归雁洛阳边 2、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？ “阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺,放眼望去，似乎江面与岸齐平,船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。 3、“海日生残夜，江春入旧年\"一联,历来被人称道.请选一个角度，作简要分析
（1)在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交
替的自然理趣。（2)表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。（3）“生”“入”拟人手法的运用形象的写出了夜退日
出、冬去春来的变化更有动感和情趣，宣告了春天的来临,透出勃勃生机和积极、乐观、向上的感情。揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。（答出其中一点，言之成理即可。) 4、
曲中哪几句是写景的?哪几句是抒情的？
写景：枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。
抒情：夕阳西下，断肠人在天涯. 5、前三句描写了哪些景物？
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、
古道、西风、瘦马。
6、 后两句抒发了作者怎样的感情？ 天涯游子的思乡之情。
7、 前三句描写的景物分别有什么特点?有何作
用？
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学必求其心得，业必贵于专精
苍凉 恬静 荒凉
渲染出悲凉的气氛,烘托出游子孤寂、痛苦的
心境。
我的收获:
8、“夕阳西下，断肠人在天涯。”在曲中起什么
作用?
画龙点睛,点明主旨。
拓 展 提 升 1、你还能记起那些思念家乡、亲人的诗句，请写下来。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
洛阳亲人如相问，一片冰心在玉壶。 2、根据《天净沙—秋思》描述的画面与意境写一小习作.(合理即可）
训练
案
1、对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ C )
A. “小桥流水人家”一句 , 呈现一派清雅、安
适的景象，与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
B。“夕阳西下\"一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。
C 。全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一
切景语皆情语”，作品因此更加动人.
D。这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
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学必求其心得，业必贵于专精
2、.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ D ） C 。五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，A。“次北固山下”的“次”是“停泊\"的意思。北固山在镇江北边，三面临江.
B。“客路”即“旅途\"。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况. C.“潮平\"指潮水上涨，水与岸平.“风正\"指风向既顺，风力又不猛.
D。“归雁洛阳边\"意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳.
3、。关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（ D ） A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽,“青山”“绿水\"给人眼明心亮的感觉. B。三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔,大江直流，波平浪静，显得天地宽阔,更使人胸襟开朗.
江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D。最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
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