那一年，孙明不过9岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩儿来说，首先想到的捐钱的人就是自己的家长。
孙明的妈妈取出钱，交给他，然后在捐款卡上签名，孙明静静地看着妈妈签名，想说什么，却没有开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？” 孙明低着头说：‘昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100、50快。“ 孙明就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。孙明的班级是排在全年级最前面的，班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好，当然，孙明不属于前者。
那一天，孙明说，不是想和同学比，也不是自卑。他一向都认真对待老实交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行编辑抽空比赛，他的班鸡鸡领先了，他不想拖累整个班级。
妈妈把孙明的头拖起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景、非富即贵。我们必须量力量而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的50快还要多。你是学生，只要以自己的成绩尽力争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，孙明抬起头，从作为走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的收款成绩时，孙明还是抬着头。自此以后，孙明在达官贵人、富甲豪绅段面前，一直抬着头做人。妈妈说的那一番话，深深地可在孙明心里。那是生平第一次，他面临有金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到了“捐”的意义，以及被人的所不能“捐”的自己独一无二的价值。
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