1. 照样子仿写句子。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… （1）青蛙跳过来，告诉我______。 （2）______，告诉我______。
2. 根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰，______。”帮助别人，就是快乐自己。
（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂______，南燕双归______。”
（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成______，让我们通向______。”
（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是______的灵感加上______的汗水。”
3. 扩句。
①漓江的水真静啊。 ②空中云雾迷蒙。
4. 按要求写句子。
①写一个突出“小”的特点的夸张句。
②宽容如春雨，滋润人的心田。（仿写句子）
③最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（写一写你对这句话的理解）
5. 按要求写句子。
（1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。（改为“被”字句） （2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句）
（3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。（缩句） （4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。（修改病句）
6. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。请根据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。（不超过15个字）
（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
7. 创作一些环保的广告语。
8. 去年李文同学参加市作文的大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得了一等奖，语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”
请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的。”各表达了什么意思？ 去年的“这会过去的”：______。 今年的“这会过去的”：______。
你从这个故事中得到的启示：______。
9. 汗水把衣服浸透了。（改为被字句）
10. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句） ③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
11. 照样子写一写。
（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边 ______飞快地______。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 月亮______，______。
（3）例：兔子一边跑，一边叫。 ______一边______，一边______。
（4）例：我的书包不见了。我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！
爸爸的手机不见了。______？______！
（5）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小马飞跑。______。
12. 句子练兵场。
（1）写一句珍惜时问的名言警句。
（2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句） （3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
（4）小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。（把两句话合并为一句） （5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）
13. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______ （2）表示“批评”的意思：你真厉害！______
14. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。 ①你会对贪恋上网的那些同学说：______ 。 ②你对违规经营的网吧老板说：______ 。
15. 仿写句子。例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林； 如果一朵鲜花代表快乐，我送你______； 如果______，我送你______； 如果______，我送你______。
16. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。（改成“被”字句）
（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）
（3）风真厉害，______。（把句子写具体） （4）修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
17. 按要求写句子。
①他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋头沉思。（划线的词语造句）。 ②爱因斯坦说：“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。但愿你肯教我。”（改为第三人称转述句）
18. 阅读表格，回答问题。 项目/对象 小学生 初中生 高中生 喜欢电子游戏 54% 32% 11% 喜欢课外阅读 21% 55% 78% 用简要的话把表格的主要信息写下来：______。 你给出的建议是：______。
19. 按要求改写句子。
①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句） ②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）
③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）
④凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）
⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）
20. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。）
改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；______，______，______。
21. 读句子，用划线的字词写句子。 ①爸爸的鞋像小船。
②姐姐一边唱歌，一边跳舞。
③我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
22. 句子练练坊。（按要求改写句子）
（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。（缩句） （2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） （3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句）
（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 ______草地上盛开着______的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子）
23. 根据“秘密”的不同意思造句。
①有所隐蔽，不让人知道的（跟“公开”相对）：______。 ②秘密的事情：______。
24. 照样子，写句子。
例：这本书好看。 转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！ ①这个小伙子很棒。 转换为：______ ______ ②检阅仪式隆重。 转换为：______ ______
25. 按要求写句子。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） ②这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句） ③外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）
④我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）
26. 按要求写句子。
（1）把下面的句子改成肯定句。
未来的社会不可能不是“多元”的社会。 （2）仿写句子。
如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。 如果你种下的是______，收获的将会是______。 （3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。 一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。
①第一次读完丰子恺的《手指》，你不禁感叹：“______”。
②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“______”。
27. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草） 野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
28. 按要求练习句子。
①纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。（缩写句子）
②钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）
③用修改符号修改病句。
粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。 ④仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。 例：保守——你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。 选词：友情 风筝 梅花 粉笔
29. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?
30. 按要求变换句式。
（1）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。 改为反问句：______
（2）任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？ 改为陈述句：______
（3）人民生活水平迅速提髙，是因为党的改革政策好。 改为先因后果的句子：______
（4）小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。\" 改为转述句：______
（5）雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。 改为引述句：______
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