高中物理选修1-1、2-1、3-1共同部分知识点整理

高中物理选修1－1、2－1、3－1共同部分知识点 课标解2-1课标 课标解3-1课标 课标解1－1课读 读 读 标 用电场了解电 了解静要求学通过实线描绘场与电电场，理生通过验认识两个等场强度， 解电场电场对电场，会量异种强度。会电荷的用电场点电荷用电场作用来线、电场周围的线描述检验其强度描电场。 电场。 存在，了述电场。 解电场是物质存在的形式之一，电场具有确定的性质，他对位于电场中的电荷施加作用力，不要求作进一步拓展。 通过实用磁感了解磁可以形了解磁（1）了验认识线描绘场、磁感象地用场，知道解磁场磁场，会通电直应强度“通过磁感应也是物用磁感导线周和磁通一个截强度和质存在线、磁感围的磁量。 面的磁磁通量。的形式应强度场。 力线的会用磁之一，永描述磁多少”来场。知道磁通量。 描述磁通量，不必过分追求概念的严密性。 感线描磁体和述磁场。 电流周会判断围空间通电直都存在导线和磁场，磁通电线场对其圈周围中的磁磁场的体和电方向。 流有力的作用，磁感应强度与磁通量都是描述磁场的基本物理量，要知道他们的物理意义和定义式。（2）知道磁感线也是形象地描述磁场的虚拟曲线，它的方向和疏密程度表示了知强中通线道磁影电所匀 场响导受通过实验认识安培力，会判断安培力（1）可以通过实验同时引入磁感应磁场的方向和强弱。这里要求了解一些典型磁场的磁感线，能通过磁感线获取磁场的信息，或将有关磁场的信息用磁感线表示出来。（3）了解地磁场的发布及其变化情况，及其对人类生活的影响， 通过实 验，认识安培力。会判断安培力安培力大小和方向的因素。 通过实验认识洛伦兹力。知道影响洛伦兹力方向的因素。 （1）演示阴极射线在磁场中的偏转现象，通过分析、讨论让学生逐步构建洛伦兹力的概念（2）定性了解洛伦兹力的的方向。 强度和的方向。安培力会计算的概念，匀强磁也可以场中安通过与培力的电场的大小。 类比使学生认识磁感应强度，而后通过实验认识安培力。（2）左手定则。 通过实关于洛通过实（1）观验认识仑兹力，验，认识察阴极洛仑兹标准要洛伦兹射线在力。 求实验力。会判磁场中演示或断洛伦的偏转者是学兹力的（2）质生自己方向，回会普仪、做实验，计算洛旋加速不能只伦兹力器的工把带电的大小。 作原理 粒子流 看做电流而直接得出洛仑兹力。（2）方向同磁场的方向、电荷的种类以及电荷的运动方向的关系；会利用左手定则判定洛伦兹力的方向 了解显了解电了解电像管的子束的子束的工作原磁偏转磁偏转理，回旋原理及原理及加速器其在科其在技的工作学技术术中的原理等。 中的应应用。 用。 观察极射在磁中的转 阴线场偏 了解电子束的磁偏转原理及其在科学技术中的应用。 识别电阻器、电容器和电感器，初步了解它们在电路 知道电 容器的作用 了解洛伦兹力在现代科技与人类生活中的作用（如地磁场对地球生命的保护作用等）。 观察常 见电容器的构造，了解电容器的电容。举例说中的作用。 明电容器在技术中的应用。