文言文文意理解
知识集结
知识元
文言文文意理解
知识讲解
※文言文文意理解技巧 1. 巧用已知，把握中心
读文前阅读信息筛选题和分析归纳题（要求“选择正确的一项”除外）。筛选信息的试题，在题干中都规定了筛选信息所围绕的中心，这“中心”往往是阅读材料的中心，或人物性格的主要特征；分析和概括题四个选项的排列顺序与阅读材料的行文顺序大体一致。这样的题目一般一错三对。利用这些“已知条件”再去读文章，就能帮助我们准确理解文章的主要内容。
2. 关注事件，理清思路
近几年的高考文言文大多为“一人多事”型，结构一般可以概括为：人物简历—性格特点—事件①、②、③—作者的议论。阅读时我们边读边用序号标出文中记叙的事件，以“事件”为依据对文章分层理清文章思路。 3. 结合语境，关注细节
不懂的词句不可忽视，可以用“？”标出来，先读下文，联系上下文和学过的有关知识进行推导。高考文言文多是传记文章，人物多是清官廉吏、民族英雄。阅读时要注意分清文中人物的议论和作者的议论。
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• 文意理解题错项设计的6种方法
1. 曲解词义
命题人在对原文有关内容的分析和概括时，对某些文言词语的含义故意地加以曲解，从而导致了分析和概括的错误。 2. 对象错位
将有些“人物”与“事件”故意地进行错位搭配，巧妙地设计出“移花接木”的错误项。 3. 时序倒置
故意地倒置事情的时序，从而造成了叙述的混乱。 4. 事件杂糅
将文段叙述的几件事情或事情的细节进行有意识地杂糅混编，让考生难以分辨正误，难以理解头绪。 5. 无中生有
故意编造一些文段中没有的事实，强加到文段中当事人的身上，以此来干扰考生的思维。 6. 表述失度
对事件的叙述有详略之分，对原因的分析有主次之分，对人物的行事有缓急之分，对人物的评价有轻重之分，而命题人在错项设计时常常故意颠倒其详略、主次、缓急、轻重，这就犯了表述失度的错误。
例题精讲
文言文文意理解
例1.阅读下面文言文，完成下列各题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
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1.下列句子中，加点词的活用类型和例句相同的一项是（ ） 例：大将军邓骘奇其才 A．后世之谬其传而莫能名者 C．时天下承平日久 【答案】B 【解析】 题干解析:
2.下列各组句子中，加点字的意义与用法不相同的一组是（ ） A．①游于三辅 ②虽才高于世 B．①而无骄尚之情 ②举世混浊而我独清 C．①大将军邓骘奇其才 ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D．①张衡字平子，南阳西鄂人也 ②廉颇者，赵之良将也 【答案】C 【解析】 题干解析:
3.下列语句分别编为四组，全能表现张衡“德高品洁”的一组是（ ）
①衡少善属文
②虽才高于世，而无骄尚之情 ③常从容淡静，不好交接俗人
④衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 ⑤举孝廉不行，连辟公府不就 ⑥精思傅会，十年乃成 B．单于壮其节 D．羝乳乃得归 A．②③⑥ 【答案】D 【解析】 题干解析:
B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．②③⑤ 4.下列说法，不符合原文意思的一项是（ ） A．张衡贯古通今，知书识世，明道谙理，为日后的发明创造提供了知识支持。 B．张衡在小时候就擅长写文章，在国都附近求学，于是就进入京师去欣赏最高学府。 C．有人把学问作为沽名之具，登官之梯，而张衡参透人生，洁身自守，“从容淡静，不好交接俗人”。 D．张衡看到“天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈”，不惜花了十年工夫写了《二京赋》讽谏当朝的穷奢极侈，体现了他的忧国忧民之心。 【答案】B 第 3 页
【解析】 题干解析:
5.翻译文中画线的语句。
①虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 ②时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
【答案】
①虽然才学高出当时一般人，却没有骄傲自大的情绪。（他）总是从容不迫，淡泊宁静，不爱和庸俗的人们往来。
②当时社会长期太平无事，从王侯直到下边的官吏，没有不过度奢侈的。
【解析】
题干解析:【翻译】
张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，于是进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（这篇赋，他）精心构思文章的组织、布局、命意、修辞，用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能奇特出众，屡次征召他，他也不去应召。
【解析】 题干解析:
例2.阅读下面的文言文，完成下列各题。
今言当世之务者，必曰所先者，宽赋役也，劝农桑也，实仓廪也，备灾害也，修武备也，明教化也。此诚要务，然犹未知其本也。臣以为所尤先者三焉，请为陛下陈之。一曰立志，二曰责任，三曰求贤。三者本也，制于事者用也。有其本，不患其无用。
三者之中，复以立志为本，君志立而天下治矣。所谓立志者，至诚一心，以道自任，以圣人之训为可必信，先王之治为可必行，不狂滞于近规，不迁惑于众口，必期致天下如三代之世，此之谓也。夫以一夫之身，立志不笃，则不能自修，况天下之大，非体乾刚健，其能治乎？自昔人君，孰不欲天下之治？然而或欲为而不知所措，或始锐而不克其终，或安于积久之弊而不能改为，或惑于众多之论而莫知适用。此皆上志不立故也。
臣观朝廷每有善政，鲜克坚守，或行之而天下不从。请举近年一二事以明之。朝廷以今之任人未尝选择，一用荐举之定式，患所举不得其人也，故诏以饬之，非不丁宁，然而当其任者如弗闻也。陛下以为自后所举果得其人乎？曾少异于旧乎？又以守令数易之害治也，诏廉察之官举其有善政者啤之再任，于今未闻有应诏者。岂天下守令无一人有善政邪？苟陛下之志先立，奋其英断以必行之，虽强大诸侯，跋扈藩镇，亦将震慑，莫敢违也，况郡县之吏乎？故臣愿陛下以立志为先，如臣前所陈，法先王之治，稽经典之训，笃信而力行之，救天下深沉固结之弊，为生民长久治安之计，勿以变旧为难，勿以众口为惑，则三代之治可望于今日也。
若曰人君所为，不可以易，易而或失，其害则大，臣以为不然。稽古而行，非为易也。历观前史，自古以来，岂有法先王，稽训典，将大有为而致败乱者乎？惟动不师古，苟安袭弊，卒至危亡者则多矣。事据昭然，无可疑。愿陛下不以臣之疏贱而易其言，则天下幸甚。
（取材于程颐《为家君应诏上英宗皇帝书》）
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1.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．劝农桑也 劝：鼓励 B．或始锐而不克其终 克：攻破 C．故诏以饬之 饬：告诫 D．稽经典之训 稽：考察 【答案】B 【解析】 题干解析:
2.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A．然犹未知其本也 吾其还也 B．不狃滞于近规 师不必贤于弟子 C．则不能自修 欲速则不达 D．救天下深沉固结之弊 今者有小人之言 【答案】D 【解析】 题干解析:
3.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A．三者本也，制于事者用也 这三项是治国根本，临事裁决只是具体的功用 B．非体乾刚健，其能治乎 没有健康的体魄，怎么能够治理好呢 C．虽强大诸侯，跋扈藩镇，亦将震慑 即使强大的诸侯、专横的地方军阀，也将（感到）震惊害怕 D．愿陛下不以臣之疏贱而易其言，则天下幸甚 愿陛下不因为我的粗疏卑贱而轻视我的话，如果这样那么天下幸运之至 【答案】B 【解析】 题干解析:
4.将下列句子译为现代汉语。
①必期致天下如三代之世，此之谓也。
②惟动不师古，苟安袭弊，卒至危亡者则多矣。
【答案】
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①一定决心使天下达到像夏商周三代那样的社会，说的就是这个立志的含义。 ②只有举动不效法古人，苟且偷安而沿袭旧弊，最终导致危亡的就多了。
【解析】 题干解析:
5.下列对文意的理解，不正确的一项是（ ） A．作者认为议论国事的人没有认识到“立志”“责任”和“求贤”的重要性。 B．君主的志向没有确立，是因为他们被方方面面的议论所迷惑。 C．很多君主都想治理好天下，但由于各种原因没能实现理想。 D．君主取法古代改革时弊是恰当的举措，不会导致社会混乱。 【答案】B 【解析】 题干解析:
6.作者为什么希望君主要以立志为先？请结合文章内容，用自己的话加以具体说明。 【答案】
一是实现治国理想的需要。君主确立了志向，天下就容易治理了。君主如果没有坚定志向就容易造成混乱。二是现实政治的需要。现今朝廷每当有好的政策措施，很少能够坚持，或者实行却没有人服从。
【解析】
题干解析:参考译文：
现今议论国事的人，必然说应当先做的是，放宽赋税和劳役，鼓励农业和蚕桑业，充实仓库，防备灾害，加强国防，推行教化。这些确实是重要的事，但还是没有懂得事情的根本。我认为尤其应当先做的有三条，请允许我为陛下陈述。第一叫做立志，第二叫做责成任用，第三叫做求贤。这三项是治国根本，临事裁决只是具体的功用。有根本，不怕没有功用。
三件事之中，又以立志为根本，君主的志向确立，天下就治理了。所谓立志，至诚一心，以道为己任，坚信圣人的教诲必定可以相信，先王的治国方法必定可以推行，不拘泥于近代的成规，不为众人的议论所动摇迷惑，一定决心使天下达到像夏商周三代那样的社会，说的就是这个立志的含义。就以一个人来说，立志不坚定，便不能自我约束，何况天下之大，不体会上天刚强的本性，又能治理好吗？自古的君主，谁不想天下治理（得好）？然而有的想做而不知怎么做，有的开始勇往直前却不能坚持到底，有的安于积累日久的弊病而不能改弦易辙，有的迷惑于众多的议论而不知什么适用。这些都是由于君主的志向没有确立的缘故。
我看朝廷每当有好的政策措施，很少能够坚持，或者实行而天下不服从。请允许我举近年的一两件事来说明。朝廷因为目前任用官员没有经过选择，全部按照推荐的固定模式，怕所推荐的不是合适的人选，因此用诏书告诫，不是不反复叮嘱，然而任职的人像没有听到一样。陛下以为今后所推荐的果真是合适的人吗？难道有丝毫不同于以前吗？又因为郡守县令经常更换有害于治理，命令查访的官员推荐那些有德政的人让他们再任，到现在没听说有响应诏令的。难道天下郡守县令没有一人有德政吗？如果陛下的志向先立，果断决策而坚决实行，即使强大的诸侯、专横的地方军阀，也将（感到）震惊害怕，没有谁敢于违抗，何况郡县的官吏呢？因此我愿陛下也以立志为先，像我前面所陈述的那样，效法先王的治理，考察经典的训示，深信不疑而全力推行，医治天下根深蒂固的弊病，为人民制定出长治久安的大计，不要以改变旧的东西为难事，不要因为各种议论而疑惑不定，那么三代的治理可望在今天实现。
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如果说君主所做的，不可以改变，改变而万一失误，危害就大了，我认为不是这样。取法古代去做，不叫做改变。历观前代历史，自古以来，哪里有效法先王，考察经典，将大有作为而导致失败混乱的呢？只有举动不效法古人，苟且偷安而沿袭旧弊，最终导致危亡的就多了。事实根据明白清楚，无可怀疑。愿陛下不因为我的粗疏卑贱而轻视我的话，如果这样那么天下幸运之至。
【解析】 题干解析:
当堂练习
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练习1.阅读下面的文言文，完成下列各题。
胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御，且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。
迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七日夜，不能拔，引去。
迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒，列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急李承勋为按察使，保护之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。
狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使。寻擢右佥都御史，巡抚四川，以父忧归。
世宁风格峻整，居官廉，疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善，而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。
九年秋卒。赠少保，谥端敏。
（选自《明史•列传第八十七》，有删改）
1.下列断句，正确的一项是（ ） A．世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ B．世宁已迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ C．世宁已迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/ D．世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世第 7 页
宁/家人索之急/ 【答案】A 【解析】 题干解析:
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．弘治，是明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。 B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。 C．父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。 D．谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。 【答案】D 【解析】 题干解析:
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来，流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。 B．胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。 C．胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。 D．胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还是连上奏章推荐，唯恐被举荐的人仕途不通达。 【答案】B 【解析】 题干解析:
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。 译
文：
②与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。 译
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文：
【答案】
①（胡世宁）取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，世宁于是骑马急速入城，帮着策划守城的办法。
②（胡世宁）与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。 【解析】
题干解析:参考译文：
胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年（1493）榜进士。他性情刚直，不怕威胁，并且懂得军事。开始他做德州推官。歧王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。
他又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶捕捉了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补去。取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城。世宁于是骑马快跑入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。
他升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事。世宁恼火极了，正德九年（1514）三月就上书说“：皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭绝无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后大为恼火，就罗列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不可。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中保护了他。世宁于是逃出，去到北京，自己投案住进了锦衣卫的监狱。
在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最后无人理会。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、刑寰等人递上奏章搭救他，才把他放出，贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果然造起反来，世宁从贬戍地被重新启用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，因为父亲去世回乡守孝去了。
世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推荐贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官，副使施儒、杨必进在考评中被黜斥，御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推荐。与人说话，好像嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今事例，明察事理，切中要害。他和李承勋关系很好，但议论政事从不苟且迎合。起初在议论“大礼”时他和张璁、桂萼意见一致，张璁、桂萼感激他，想拉他一把，让他帮自己的忙。世宁却不肯迎合他们，议论政事常常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。
（嘉靖）九年（1530）秋天去世后，被追赠为少保，谥端敏。 【解析】 题干解析:
练习2.阅读下面的文言文，完成各题。
司马楚之，字德秀，晋宣帝弟太常馗之八世孙。父荣期，晋益州刺史，为其参军杨承祖所杀。楚之时年十七，送父丧还丹杨。会刘裕诛夷司马氏，叔父宣期、兄贞之并遇害。楚之乃逃，匿诸沙门中，济江至汝、颍间。
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楚之少有英气，能折节待士。及宋受禅，规欲报复。收众据长社，归之者常万余人。宋武帝深惮之，遣刺客沐谦图害楚之。楚之待谦甚厚。谦夜诈疾，知楚之必来，欲因杀之。楚之闻谦病，果自赍汤药往省之。 谦感其意，出匕首于席下，以状告，遂委身以事之。其推诚信物，得士心，皆此类也。
明元末，山阳公奚斤略地河南，楚之遣使请降，授荆州刺史。奚斤既平河南，以楚之所率人户，分置汝南、汝阳、南顿、新蔡四郡，以益豫州。太武初，寻征入朝，授安南大将军，封琅邪王，以拒宋师。破宋将到彦之别军于长社。又与冠军安颉攻拔滑台，禽宋将朱修之、李元德及东郡太守申谟，俘万余人。上疏求更进讨，太武以兵久劳，不从，以散骑常侍征还。寻宋将裴方明、胡崇之寇仇池。楚之与淮南公皮豹子等督关中诸军击走方明，禽崇之。仇池平而还。
车驾征蠕蠕，楚之与济阴公卢中山等督运以继大军。时镇北将军封沓亡入蠕蠕，说令击楚之以绝粮运。蠕蠕乃遣觇楚之军，截驴耳而去。 有告失驴耳者，楚之曰：“必觇贼截之为验耳，贼将至矣。”即使军人伐柳为城水灌之令冻城立而贼至冰峻城固不可攻逼贼乃走散。世祖闻而嘉之。
在边二十余年，以清俭著闻。及薨，赠征南大将军、领护西戎校尉、扬州刺史，谥贞王，陪葬金陵。
（节选自《魏书•列传二十五》，有删改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．即使军人伐柳为城/水灌之令冻城/立而贼至/冰峻城固/不可攻逼贼/乃走散 B．即使军人伐柳/为城水灌之令冻城/立而贼至/冰峻城固/不可攻逼/贼乃走散 C．即使军人伐柳为城/水灌之令冻城/立而贼至/冰峻城固/不可攻逼/贼乃走散 D．即使军人伐柳/为城水灌之令冻城/立而贼至/冰峻城固/不可攻逼贼/乃走散 【答案】C 【解析】 题干解析:
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．参军，“参谋军务”的简称，最初是丞相的军事参谋，晋以后地位渐低，成为诸王、将军的幕僚，如北齐各州，刺史属官有录事、功曹、仓曹、中兵等参军。 B．征，征召，特指君王征聘社会知名人士充任官员，如《后汉书•张衡传》“安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令”中的“征”字即是作此解释。 C．散骑常侍，指在皇帝左右规谏过失，以备顾问的官职。魏文帝合并散骑与中常侍为一官，至唐代，已无实际职权，但仍为尊贵之官，多为将相大臣的兼职。 D．薨，古代用以称诸侯之死，《礼记》曾载“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。后世皇帝的宠妃以及没有封爵的大官之死也可称薨。 【答案】D 【解析】 题干解析:
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3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．司马楚之命运坎坷，发愤图强。他虽然生逢晋末动乱，年少时诸多亲人被害，被迫四处逃亡躲匿，但是一直未忘家仇，等待时机，积蓄力量。 B．司马楚之礼贤下士，深得人心。他年轻时便有英武豪迈的气概，能够屈己待人，明知沐谦佯装生病打算刺杀他，他还亲自端送汤药前去探病。 C．司马楚之能征善战，功劳卓著。他几次与宋军交战，均大获全胜，后与淮南公等人督率关中诸军抗宋，赶跑裴方明，活捉胡崇之，平定了仇池。 D．司马楚之机智应变，谋略过人。他在随皇上讨伐蠕蠕的战役中负责督运粮草，及时识破了敌人的阴谋，设计应敌，成功驱散贼寇，确保了粮草的供应。 【答案】B 【解析】 题干解析:
4.把文中句子翻译成现代汉语。
①谦感其意，出匕首于席下，以状告，遂委身以事之。
译文： ②有告失驴耳者，楚之曰：“必觇贼截之为验耳，贼将至矣。”
译文：
【答案】
①沐谦被他的情意感动了，从席子底下拿出了匕首，将实情告诉了他，从此便跟随侍奉司马楚之。
②有人把丢失驴耳的情况报告给司马楚之，司马楚之说：“这一定是前来窥探的贼寇截断去做凭证的，敌兵就要到了。”
【解析】
题干解析:参考译文：
司马楚之，字德秀，是晋宣帝的弟弟太常司马馗的第八世孙。父亲司马荣期，是司马德宗的梁、益二州刺史，被他的参军杨承祖杀死。楚之当时十七岁，送父亲的遗骸回丹阳。适逢刘裕诛灭司马氏亲属，叔叔宣期、哥哥贞之一同被杀。楚之于是藏在和尚中渡过长江，从历阳向西进入义阳、竟陵蛮地中，等到叔祖父荆州刺史司马休之被刘裕打败，（楚之）又逃亡到汝水颍水一带。
楚之年轻时有英武豪迈的气概，能谦恭地对待士人。与司马顺明、道恭等到处聚集党徒。等到刘裕自立为皇帝，楚之谋求报复，聚集党众占据长社，归附他的常常有一万多人。刘裕很怕他，派刺客沐谦杀害楚之。楚之对待沐谦很厚重，沐谦夜间假装生病，知道楚之必定亲自来，打算趁机杀死他。楚之听说沐谦生病，果然亲自端着汤药去看望他。沐谦感激他的心意，于是从卧席下取出匕首，把情况告诉他，说：“将军被刘裕顾忌和畏惧，希望不要轻率，而以保全为先。”楚之叹息说：“如果像所说的那样，即使有防范，恐怕也会有所失。”沐谦于是委身事奉他，司马楚之以诚待人，就像这样很得士人之心。
明元帝末年，山阳公奚斤略取河南，司马楚之派使者去请降，被授予荆州刺史。奚斤平定了河南，将司马楚之管理的地区，分别设置汝南、汝阳、南顿、新蔡四个郡，任命楚之为假节，与淮阳公皮豹子等统领关中各军从散关西进，打退方明，俘获崇之。仇池平定而后返。
皇上讨伐蠕蠕，诏令楚之与济阴公卢中山等督促运输以接济大军。当时镇北将军封沓逃入蠕蠕，劝说他攻打楚之等用以切断粮食运输。蠕蠕于是派探子进入楚之的军中，割下驴耳而去。有报告失去驴耳的，将领们无人能明察。楚之说：“一定是探贼割下它作为凭证，贼军将
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要到来。”当即指挥军士砍伐柳树修筑栅栏，浇水使它结冰，栅栏修好而贼军到来。冰层厚实而栅栏坚固，不能强攻，贼军于是四散离去，世祖听说后嘉奖了他。
在边境二十多年，以清廉俭朴闻名．和平五年逝世，当时七十五岁，高宗怀念惋惜他，让他陪葬金陵。
【解析】 题干解析:
练习3.阅读下面的文言文，完成各题。
游东山记 [明]杨士奇
洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。
是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，客坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。
坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。
还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，栽肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与遗士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。
已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘处也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”
既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。
是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。
既游之明年，八月戊子记。 【注】①丘：坟墓。
①
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．延余两人坐 延：邀请。 B．降跽谢过 谢：感谢。 C．过立恭宿别 过：拜访。 D．而乐无加乎此 加：超过。 第 12 页
【答案】B 【解析】 题干解析:
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） B．A．【答案】C 【解析】 题干解析:
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。 B．立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。 C．立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。 D．文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。 【答案】C 【解析】 题干解析:
4.把下列句子翻译成现代汉语。
①叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。 译文： ②立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。 译文： ③已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”
译文：
C． D． 【答案】
①老人知道了我们的心思，说：“我不需要（它们）了。”（于是我们）各自揣着书出来了。 ②立恭折断一根竹子，凿出孔吹奏起来，发出洞箫一样的声音。 ③一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我诗呢？”
【解析】
题干解析:参考译文：
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洪武二十八年，我旅居武昌．武昌有位蒋隐溪先生，祖上也是我们庐陵人，已经八十多岁，爱读道家书。儿子立恭会写诗．父子二人都是气度旷达的人，平日深居简出，隐藏自己的志向和才气，不随便与人来往，只和我情投意合。
这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食，出门远游。天还没有亮，朝东走，走过洪山寺二里左右，向北拐，走小路大约十里，穿松林，趟水过山涧。涧水清澈，深处可以泛小舟。溪边一块大圆石，能坐十几个人。青松翠竹，绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气飘拂沾染衣裳袭人，百鸟争鸣。于是动手清扫石面，坐在上面。
坐了许久，听见鸡叫声和狗吠声。我招呼立恭起身，向东走了几十步，翻过一道山冈，只见田野平坦广阔，近处有十几间茅舍。于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。老者邀请我们两人坐下。窗下有几套书。立恭抽出一册《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把书带走却不便开口索取。老人看出了我们的心思，说：“这两部书我没有用处。”于是，我们两人各自将书揣在怀里，告辞离开。
回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘子，把肉放在上面．立恭举起酒葫芦斟酒，传递酒杯依次喝了几轮，立恭乘兴写了一首七言近体诗，我和了一首。酒喝到一半，有一个骑马经过的人，竟是我的老朋友武昌左护卫李千户。他先是感到惊讶，相视一笑，却并不停留，径直驱马离开。不久，便备办了丰盛的酒菜，带着一位道士一起来。于是我们和他们一起喝酒。道士拿出一帧《太乙真人图》请我们题诗。我题写了一首五言古诗。立恭不写，只一味地向道士敬酒。道士不能承受，躬身告饶，引得众人捧腹大笑。李千户取出琵琶连弹数曲。立恭也折断一根竹子，钻了几个孔，吹奏起来，发出洞箫般悦耳的声音。隐溪老先生也忍不住唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞，两个童仆也跟在他后面拍着手跳了起来。之后，道士再次拱手行礼问立恭：“先生为何不肯为贫道赋诗！”立恭提笔写了几首绝句，诗句更加新奇。于是重新喝酒，我和立恭酒量不大，都有些醉意。
不久，太阳西下，距离西边山峰只剩一丈多了，隐溪先生唤回我俩，说：“玩乐难道没有止境吗！”于是，我们和李千户、道士拱手作别。途中，隐溪先生指着道旁山冈脚下，回头对我说：“这里就是我修建坟墓的地方。”又指着路边的桃树嘱咐我：“明年赏桃花时就到这里来找我吧。
回来之后，立恭对我说：“这次游览可得写篇游记。”可是当时我没有闲暇写作此文。 这年冬天，隐溪先生竟溘然长逝。我痛哭哀悼．第二年寒食节，与立恭相约去给老人家扫墓。没想到那时我又闹了一场病，未能如约前往。过了不久，我将要返回庐陵，临行特地到立恭府上留宿话别，这才动手追记东山之行。没有写完，立恭拿去读，边读边哭，我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。但是想到自己往日与蒋氏父子交好深厚，而且在武昌逗留期给送立恭。
东山春游的第二年，八月初三日记。
【解析】 题干解析:
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