关于教师代表发言稿

　　今天很荣幸能够站在这里，代表新教师说一说这一年来的工作感受。时光飞逝，作为新教师的一年就这样过去了，20xx年的我，从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，角色发生了巨大的转变。这种突然的转变让我先有不适应和失败，甚至去埋怨，但是一路走来，更多的是收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生的相处中，体会到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢我身边遇到的所有关心和帮助过我的人，让我各方面都有进步和提高。

　　经过这一年的锻炼，我有以下几点感受：

　　一、新教师需要多听课，多反思。

　　作为一位新老师，面临最大的问题是不熟悉教材，不了解重难点，也不知道应该怎么样上课，对此工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。可是怎么样才能有效备课呢?

　　我发现，只有多听不同教师、不同类型的课才能够逐渐积累经验。如果有机会外出观摩、学习那当然是最好，但是在学校内也有相当丰富的资源，我们科组经验丰富的老师有很多，只要我有空就去听他们的课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，每次听完课之后，我知道了这节课的知识点该如何安排，还有哪些必要的补充;知道了如何精炼简洁的说话，知道怎么去表扬批评学生等等。

　　我发现听课能够在45分钟内让我对这节课的知识点、课程的框架、学生的接受情况都有初步了解和认识，对于接下来的备课，沿用老师们的优点和长处，再查阅一些资料添加自己的一下想法和细节处理就大功告成了，这让我们更有信心地上好一堂课。

　　反思是加快青年教师成长的有效途径。不论是在学习过程中和在教学过程中的反思，还是在研讨中和在论文及中的反思，都能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用。这一年来，我通过平时的教学反思活动及集体备课活动，及时调整自己的教学方法和教学方式，使自己各方面的能力都得到了磨练。

　　二、新教师需要多阅读、多

　　说实在话，在我读书的时候真心不喜欢阅读，因为我阅读很慢，而且看完一本书没过多久就忘记了，但是自工作以来，我深切体会到“书到用时方恨少”的含义，每每面对学生们千奇百怪的问题时，暗叹学生的天真烂漫，同时也在思考，不能这样下去。正如那个经典的比喻：假如学生是一个圆圈，那么老师仅仅是套住学生的一个更大的圆圈而已”如果不想尽办法，扩大这个圆圈的范围，那么终有一天必将被这个时代所淘汰。一年来，我除了参加教研活动、教师培训、请教老教师之外，我还阅读了一些书籍报刊，在读书的过程中，我浮躁的心日渐平静和安定，也慢慢想到班上的小张可能是这种学生，班上难缠的小肖也许可以这样来对付他，这种方法真有效，那种方法实在妙!把这些灵感记录下来，并在接下来的工作中实践，形成自己的一套方式方法。

　　阅读扩大我们的看问题的宽度，那么就是加深我们看问题的深度，也就是促进我们观察和思考。我会记下一些我认为有价值的东西：如某位老师在国旗下的：在她眼里没有差生，应该怎么对待不同类型的学生，如办公室里某位老师教育学生时幽默的话语等等，如果这些宝贵的财富不马上记下来，过后怎么想也想不起来的。

　　三、新教师需要多参加培训

　　作为新教师，我们应该积极参与各种教研活动。这一年来，通过新教师培训我们有幸听到了8名老师的讲座，有名班主任潘莉老师的《让班主任的真情闪烁智慧》、殷亚敏老师的《的艺术》等等，还有远程培训上的众多络资源供我们观摩、学习。

　　同时，我们的教研员李老师也组织了一些新教师比赛、听课活动和培训，如上学期的解题比赛，我感到自己对于初中知识的熟练程度还有待提高;这一年我也经常参加了于焱老师名师工作室的听课活动和培训，积累了听课评课的一些经验，还学习了课程标准的发展、如何做智慧型教师、如何进行和板书等等。

　　我的第一年很幸运，有这么多学习和成长的机会，在培训课程中我们吸收现在教育的一些理念，积累更多的理论知识，也纠正了一些以前对教育的一些不正确的看法;在听课评课过程中我们学习如何上好一节课，怎么样的课才是好课等等，获益良多。

　　四、新教师需要虚心求学

　　新教师最主要的就是缺少经验，多与其他老师沟通和交流，我们总会有意想不到的收获。

　　在刚刚结束的课堂教学比赛中，我参加了初一级的比赛，在我第一次试讲结束后，全初一数学组的老师都围在一起给我出谋划策。我认真地记下每位老师说的每个意见或者建议，照着自己的课件和一点一点地作出修改。考虑到集中在一起的时候人太多，有些老师的想法可能没有说完全，所以我利用之后的课余时间，再拿着课件和讲稿与老教师们进行更细致的交流。在交流中，我发现有经验的教师们对新教材、新教参都非常熟悉;对于如何设计练习题，思考怎么讲才能更流畅，怎么讲才能更好地调动学生的积极性，怎么样讲才能更节省时间等等问题都有自己独到的见解。老师们的经验之谈以及对学生的了解和认知之深真是让我大开眼界。在老师们的指导下，我的课获得了比较好的。

　　一个人的努力是有限的，况且我还只是一个菜鸟，我们必须虚心地向前辈们求学，只有通过不断地虚心学习，积累经验，我们才能更好地更快地成长。

　　一个校门迈出，一个校门迈进，在珠海市第十一中学，我开始了我的事业和我的追求。回首这一年的光阴，虽然每天都忙忙碌碌，但是忙的充实忙的开心，虽然无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多不足，比如：教学管理工作不够严格，计划意识不强，与家长的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等等，但是我也在慢慢进步。在今后的工作中，我将继续努力学习，调整好心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师们取经和学习避免走弯路，不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的中学数学教师。谢谢。