幼儿园大班教案《皮皮的梦》含反思

幼儿园大班教案《皮皮的梦》含反思

大班教案《皮皮的梦》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识，理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义，具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力，快来看看幼儿园大班《皮皮的梦》含反思教案吧。

活动目标：

1、理解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。 2、会用恰当的句式表达自己对成人劳动的认识。

3、具有理解和想像各种职业与人们生活间相互关系的能力。 4、培养幼儿团结合作的观念 5、大胆说出自己的理解。

活动准备：

1、有关故事内容的挂图；

2、交通警察、医生、园林工人等职业人们工作时图片；

3、经验准备：经过前两周的调查、交流等活动后，孩子已初步了解父母和周围人们的工作。

活动过程：

1、以纸偶皮皮自我介绍导入

师：（出示纸偶皮皮）大家好，我是皮皮，我也是一名大班的小朋友。我平时最喜欢吃糖果、做游戏，经常缠着妈妈到儿童乐园去玩。我总想着，要是长大了也 能 这样多好，不用去工作，吃吃玩玩多快乐！可是，有一天我做了一个梦，梦里发生了一些很奇怪的事。 2、师讲故事《皮皮的梦》引发幼儿的兴趣 3、设想和讨论。

师：梦里皮皮到了哪里？（来到了一个大家都不工作的城市） （1）马路上发生了什么事？（交通秩序混乱）教师相机出示图片 怎么会这么乱？（没有交通警察）

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（2）皮皮来到医院看到了什么？（病人生病无人救治）教师相机出示图片

为什么？（找不到医生）

（3）花园里是怎样的景象 ？（环境脏乱）教师相机出示图片 怎么会这么脏乱？（没有园林工人）

（4）师：你喜欢这样的地方吗？为什么？（引导幼儿了解没有工作的地方，人们的生活很不方便。）

4、引导幼儿了解交通警察、医生、园林工人的工作内容及与我们生活的意义

我们的生活中，交通警察、医生和园林工人可以做些什么，给我们的生活带来哪些好处？（结合PPT着重让幼儿了解三种工作的意义。） 5、拓宽延伸

师：我们的小记者们已经做过调查，我们来做一个小小的新闻发布会说一说你身边的人是从事什么工作的？会给我们的生活带来哪些方便？

（引导幼儿了解每一种工作与人们生活的独特意义，激发幼儿尊重劳动、尊重劳动者的情感。） 沙发 反思：

以纸偶形象导入，充分调动幼儿参与活动的积极性，活动中幼儿积极配合，详细了解各行各业劳动对人们生活独特意义，活动中幼儿积极发言，各抒已见，表现突出，使目标完成的很好。

小百科：梦，也有梦想的意思。古人相信，做梦总要有原因的，王符就曾说“夫奇异之梦，多有收而少无为者矣”认为做梦总有原因可寻。做梦的原因已知的有心理和生理两个方面的原因，但即使是在人类已知的这两方面，人类依然无法解释梦形成的机制原理。

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