2012 —2013 学年第二学期
少先队工作手册
shao xian dui gong zuo shou ce
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少先队工作手册教材
畅家巷小学少先队
目
录
少先队工作制度
少先队大队指导员职责
少先队小干部岗位职责
少先队活动月历安排表
红领巾小干部岗位设置
畅家巷小学行为惯例检查值周安排表国旗中队安排表
行为惯例“星级奖杯”统计表
少先队干部月例会记录表
畅家巷小学班队会检查反应表
畅家巷小学少先队活动运转记录
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少先队工作制度
少先队工作制度是全体队员共同恪守的准则和做好队工作的保证。
常有的
几种制度有：
1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这
是弘扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进
行。
2．队干部轮换制度。每个队干部有必定的任职期，期满无特别状况不再
蝉联。这类制度能够使更多的少先队员有时机参加队的组织管理，获得锻炼。
3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是报告、研究
和部署工作。大（中）队例会可由委员轮番组织，并负责向指导员报告。
4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟习和掌握自己的工作职
责、方法和技术技巧，这是提升少先队工作水平的必需手段。培训的方法有举
办队长学校、听课、实质操作、现场观摩等。
5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、
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学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行
盛大的入队仪式。
6．夸奖奖赏制度。少先队组织应该常常在广播、队报、荣耀簿上夸奖好
人好事，在“六一”小孩节、10 月 13 日建队纪念日，集中夸奖优异少先队员、优
秀少先队集体。
7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二
次；中队活动每个月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容
不要繁琐，要注意年纪特色。
8．小队生活会制度。是队员沟通思想、增进友情的好形式。生活会能够
在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。队章规定年满 14 周岁的队员在组织上要走开少先队。超龄
队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。
10．阵地教育制度。阵地是少先队展开工作的重要基础，利用阵地（小家
务）对队员展开常常性的教育和工作，让他们在管理中学会必需本事。这些固
定的、不行缺乏的活动阵地会使队员们实实在在地感觉少先队组织的存在，丰
富少先队的活动内容，知足队员的各样兴趣、要求，培育他们的组织观点及对
组织的责任感。
除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。
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少先队工作手册教材
少先队大队指导员职责
一、拟定计划。依据学校工作计划，按照少年小孩工作的规律，拟定少先队工作计划，并组织实行。
二、展开活动。依据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、兴趣性、自主性）有目的、有计划地展开少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动开朗的大队活动。检查、敦促各中队按计划展开中、小队活动。组织军校、警校、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才华。
三、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队和分团（以班为单位） ，如期邀请中队指导员（配合团支部） 。按队章要求建立各级队委会，按期按民主程序改选队干部。组建鼓号队。采集、保留少先队相关资料。
四、办妥队报。系统拟定采、撰、编等工作制度，仔细办妥《红领巾少年报》的编写工作，提升队报质量，使其成为全体少先队员喜欢的读物。
五、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充足发挥其教育作用，有效展开少先队宣传教育活动。
六、培育干部。按期招集大队委员、中队干部开会，部署任务，听取报告，沟通经验并指导工作方法，组织观光旅行活动。按期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值周生，管理校园一平时规，展开检查评选。培训升旗手，组建护旗方队，管理好起落国旗的工作。指导队干部记好荣耀册，从中提升队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。充足发挥校外教育基地的实践作用，常常联系校外指导员，调
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动校外有益要素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。按期召开指导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指
导中队展开活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，
推行沟通，促使指导员提升少先队工作水平。
少先队小干部岗位职责
中队长 ------ 中队长要勇敢、沉稳，思想矫捷，敢想、敢说、敢做，有开辟精神；有较强的
组织能力和呼吁能力。其职责是：
1、负责招集、主持队委会会议。
2、负责组织拟定中队工作
计划，检查实行状况，进行工作总结，指导中、小队工作。 下达及增强悍向联系工作，活跃少先队生活。
副中队长 ------ 副中队长不只要有仔细负责的工作作风和较强的工作能力，
长合作，有甘当帮手的精神。其职责是： 工作。或与队长分工，要点分管几项工作。
并且要擅长同队
3 、负责组织队活动。 4、负责上传
1 、可兼任中队旗手。 2、在队长的领导下，辅助队长 3、负责整理、保留、草拟队部的相关文件，做好队
委会会议记录。 4、负责组织值日中队的工作。
中队组织委员 ------ 组织委员要有大哥哥、大姐姐的风采，耐心仔细，待人随和，擅长接触
同学，擅长做思想工作。其职责是：
1、负责做好组织教育工作。
2、负责少先队党案（荣耀册、
花名册、优异队员登记表、奖状等）的保留。 神。其职责是： 1、负责组织、展开学习活动。
3、负责做好评选与赏罚工作。
（帮助队员明确学习目的，正直学习态度，养成
中队学习委员 ------ 学习委员要有明确的学习目的，谨小慎微的学习作风和乐于助人的精
优异的学习习惯，掌握科学的学习方法，激发学习兴趣等） 要乞降建议。 3 、负责帮助学习成绩较差的队员提升学习成绩。 展红领巾念书读报。
中队宣传委员 ------ 宣传委员要有敏锐的察看力，
先队员实践的各样信息，并且能写会画。其职责； 地的工作。 2 负责报刊的刊行工作。
2 、负责向指导员反应队员学习上的
4 负责中队图书的管理和组织开
思想矫捷， 擅长补捉切近时代、 切近少
1 负责组织好广播、黑板报、墙报等宣传阵
3 负责组织观看电影及影视议论工作。
2 、常常向队员介绍好歌、好舞、好游戏。
3、
中队娱乐委员 ―― 娱乐委员要有热忱豪放、 开朗开朗的性格， 并拥有娱乐某一方面的专长
和喜好。其职责是 1 、负责组织中队的娱乐活动。 负责筹办组织艺术节、歌唱节、文艺汇演的节目。
中队体育委员 ------ 体育委员要有机智坚决、刚强的性格，有较强的组织能力，并拥有体育
某一方面的专长，懂得一些比赛知识。其职责是： 筹办组织运动会的相关工作。
中队劳动委员 ------ 劳动委员要有不辞辛苦、以身作则的精神，能吃苦在前，一心一意为队
员门服务的质量。其职责是：
1、负责组织社会公益活动。
2 、负责值日生的组织及检查评选工
1 、负责组织中队体育、游戏活动。 2、负责
作。 3、负责做好少先队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。
小队长 ------ 小队长要有民主精神、 自主自动精神和创建精神， 擅长听取队员的建议和建议，
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擅长团结全小队的队员。其职责是： 1、负责认识掌握小队状况，做到队员的学习状况清、兴趣
3 、负责组织展开小队活动。
喜好清、优弊端清。 2 、率领队员达成上司组织交给的任务。 保护小队利益，负责向上司组织反应小队状况。
4 、
“红领巾”队干部岗位设置
职
务
姓
名
性别
班级 主 要 职 责
大队长
招集并主持队委会、 中队长联席会及全体队员大会 （每两周一次：时间自定、地址： 团队办公室）；负责 组织拟定工作计划和进行工作总结；负责传达及检查 决策履行状况，帮助中队长做好中队工作，负责组织 大队活动，召开队员大会传达学校领导和团委相关指 示和精神
在大队长领导下， 辅助大队长做好大队工作； 负责
整理保留大队的文件和资料；负责组织值日中队及升 旗手工作。负责组织红领巾广播站、小记者站、电视
副队长
台等详细工作的安排与部署。特别注意实时采集各中
队的近期状况，从学习、生活、感情等各方面关怀队
员的成长，并以两周一次为结点向大队指导员报告详
细记录状况。
负责做好组织教育工作， 组织队员学习队章， 普及
少先队基础知识，负责少先队的组织发展工作和超龄
组织委员
队员的离队工作；负责做好班风卫生评选工作。进行
常常性队基本知识教育及民主生活会；组织奖赏及处
分的详细工作；负责组织状况统计、上报及接转组织
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关系。
负责展开各样知识性活动； 负责帮助队员提升学习 成绩；负责反应队员学习上的建讲和要求。负责红领
巾念书读报活动。
学习委员
负责组织广播、 黑板报、 墙报等宣传阵地工作； 负
责组织培训宣传踊跃分子，负责“小记者团”活动；负
责采集学生来稿。安排“校园新闻”栏目，负责宣传国
内外大事、宣传少先队的好人好事等。
负责组织社会公益劳动， 组织卫生评选工作； 负责
做好队员的劳动教育和自我教育的宣传工作，负责学
校的劳动、卫生状况，敦促卫生检查员仔细负责展开
宣传委员
工作，并对学校劳动、卫生提出合理化建议。
负责组织大队的文化娱乐活动， 向中队介绍好的歌
曲、舞蹈和游戏；负责训练娱乐骨干，领导文艺小组
和红领巾合唱团；负责大队文艺会演工作，配合旗手
组织训练鼓号队；负责保留鼓号和娱乐用品。
畅家巷小学行为惯例检查值周安排表
周次
值周教师 值周班级
值周制度
到校时间：上午： 7 点 20 分
1 2
下午：1点50 分
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工作要点：
负责校门口学生到校工作，
监察家长严禁入校，若有家长找
老师，派学生请老师到校门口接
待。
二、详细检查工作要求：
学习要点：
上午：早读
下午：
校本
行为要点：
文明礼貌（见到老师、外宾
主动问好）
课间游戏（走廊喧华、跑闹
乱窜、上下楼梯、 ）
下学路队（班主任、数学或
跟从老师能否到位）
乱买零食
教室卫生（地面、桌仓、讲
桌、门框、课间保持）
20
清校工作（检查校内有无学
生，各班门、窗、灯能否关好）
三、值周评分表的填写
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（ 1 ）本着仔细负责的态度，
不偏袒任何班级。
（ 2）实时填写，实时议论，
做好最后排名、值周小结。
（ 3）值周小结填写：本周的
长处与不足之处。
国旗中队安排表
周次
国旗班 主题内容 主持队员 班主任
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
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行为惯例“星级奖杯”统计表
2013 年 3---6 月
3 月
4 月
5 月
6 月
总计
班级
星级 奖杯
雷锋
星级
雷锋
星级
雷锋
星级
雷锋
星级
雷锋
中队 奖杯 中队 奖杯 中队 奖杯 中队 奖杯 中队
1、 1 1、 2 1、 3 1、 4 2、 1 2、 2 2、 3 2、 4
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少先队工作手册教材
3、 1 3、 2 3、 3 3、 4 4、 1 4、 2 4、 3 4、 4 5、 1 5、 2 5、 3 5、 4 6、 1 6、 2 6、 3 6、 4
行为惯例“星级奖杯”统计表
第 1 周
星级 奖杯
第 2 周
星级 奖杯
第 3 周
星级 奖杯
第 4 周
星级 奖杯
月统计
星级 奖杯
班级
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
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少先队工作手册教材
1、 3
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☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
1、 4
2、 1
2、 2
2、 3
2、 4
3、 1
3、 2
3、 3
3、 4
4、 1
4、 2
4、 3
4、 4
5、 1
5、 2
5、 3
5、 4
6、 1
6、 2
6、 3
6、 4
行为惯例“星级奖杯”统计表
第 5 周
星级 奖杯
第 6 周
星级 奖杯
第 7 周
星级 奖杯
第 8 周
星级 奖杯
月统计
星级 奖杯
班级
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
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少先队工作手册教材
1、 3
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1、 4
2、 1
2、 2
2、 3
2、 4
3、 1
3、 2
3、 3
3、 4
4、 1
4、 2
4、 3
4、 4
5、 1
5、 2
5、 3
5、 4
6、 1
6、 2
6、 3
6、 4
行为惯例“星级奖杯”统计表
第 9 周
星级 奖杯
第 10周
星级 奖杯
第11周
星级 奖杯
第 12周
星级 奖杯
月统计
星级 奖杯
班级
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
☆ ☆
雷锋 中队
1、 1 1、 2
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少先队工作手册教材
1、 3
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
1、 4
2、 1
2、 2
2、 3
2、 4
3、 1
3、 2
3、 3
3、 4
4、 1
4、 2
4、 3
4、 4
5、 1
5、 2
5、 3
5、 4
6、 1
6、 2
6、 3
6、 4
行为惯例“星级奖杯”统计表
第13周
星级 奖杯
第 14周
星级 奖杯
第15周
星级 奖杯
第 16周
星级 奖杯
月统计
星级 奖杯
班级
雷锋 中队
☆
雷锋 中队
☆
雷锋 中队
☆
雷锋 中队
☆
雷锋 中队
1、 1
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少先队工作手册教材
1、 2
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☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
1、 3
1、 4
2、 1
2、 2
2、 3
2、 4
3、 1
3、 2
3、 3
3、 4
4、 1
4、 2
4、 3
4、 4
5、 1
5、 2
5、 3
5、 4
6、 1
6、 2
6、 3
6、 4
行为惯例“星级奖杯”统计表
班级
第17周 星级 雷锋
奖杯
第 18周
星级 雷锋
奖杯
第19周
星级 雷锋
奖杯
第 20周
星级 雷锋
奖杯
月统计
星级 雷锋
奖杯
中队 中队 中队 中队 中队
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少先队工作手册教材
1、 1
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
1、 2
1、 3
1、 4
2、 1
2、 2
2、 3
2、 4
3、 1
3、 2
3、 3
3、 4
4、 1
4、 2
4、 3
4、 4
5、 1
5、 2
5、 3
5、 4
6、 1
6、 2
6、 3
6、 4
少先队干部月例会记录表
17 / 23
少先队工作手册教材
时间
参会人员 参加人数
主持人 记录员
地址
会
议
内
容
建议
建议
畅家巷小学班队会检查反应表
班级
主 题
环境卫生
有无板书设计 有 没有
中队旗
1、1
有 没有
18 / 23
少先队工作手册教材
1、 2 1、 3 1、 4 1、 5
有 有 有 有
）④其 他 （ ）
没有
有 没有
1 、 1 1 、 2 1 、 3 1 、 4 1 、 5 1 、1
①教师组织（ ①教师组织（
①教师组织（
①教师组织（ ①教师组织（
）②班干部组织（ ）②班干部组织（
）②班干部组织（
）②班干部组织（ ）②班干部组织（
）③集体议论（ ）③集体议论（
）③集体议论（
）③集体议论（ ）③集体议论（
没有
有 没有
没有
有 没有
没有
有 没有
活动 形式
）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ）
1 、 2
排名
综 合 评 定
建1、3 议
1 、4
1 、 5
第
周
畅家巷小学队会检查反应表
班级
中队旗
主 题
环境卫生 有无板书设计
班级
3、 1
主 题 环境卫生 有无板书设计
中队旗
有 没有
2、1
2、2
2、3
2、4
3 、 1
①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（
）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（
）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（
）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ）
有 没有
有 没有
有
没有
有 没有
有 没有
3、 2
有 没有
有
没有
有 没有
3、 3
有 没有
有
没有
有 没有
有 没有
3、 4
有 没有
有 没有
有 没有
活动 形式
2、 1
3 、 2
①教师组织（ ）②班干部组织（ ）③集体议论（ ）④其余（） ①教师组织（ ）②班干部组织（ ）③集体议论（ ）④其余（） ①教师组织（ ）②班干部组织（ ）③集体议论（ ）④其余（）
活动 形式
2、 2
3 、 3
2、 3
3 、 4
综 综
合 评
合
①教师组织（ ）②班干部组织（ ）③集体议论（ ）④其余（）
3 、1 3 、 2
、1 2、2 2 2、 4
定
定
评
建 议 议
建
3 、3
2、3
2、4
3 、 4
排名
班级
主 题
环境卫生
有无板书设计
中队旗
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少先队工作手册教材
4、 1
有 没有 有 没有
4、 2
4、 1 4、 2 4、 3 4、 4 4、 1
①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（
）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（
）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（
）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ）
有 没有 有 没有
4、 3 有 没有 有 没有
4、 4 有 没有 有 没有
活动 形式
4、 2
综 合 评 定 建 议
4、 3
4、 4
排名
第
周
畅家巷小学队会检查反应表
第
班级
周
主 题
环境卫生
有无板书设计
中队旗
5、 1
5、 1 5、 2 5、 3 5、 4 5、 1
①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（
）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（
）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（
）④其 ）④其 ）④其 ）④其
他 （ ） 他 （ ） 他 （ ） 他 （ ） 5 、 2
有 没有 有 没有
5、 2 有 没有 有 没有
5、 3 有 没有 有 没有
5、 4 有 没有 有 没有
活动 形式
综 合 评 定 建 议
5 、3
排名
5 、 4
班级
主 题
环境卫生
有无板书设计
中队旗
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少先队工作手册教材
形式
6、 1
有 没有 有 没有
6、 2
有 没有 有 没有
6、 3
有 没有 有 没有
6、 4
6 、 1
①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（ ①教师组织（
）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（ ）②班干部组织（
）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（ ）③集体议论（
）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ） ）④其 他 （ ）
有 没有 有 没有
活动
6 、 2 6 、 3 6 、 4 6 、1
综 合 评 定 建 议
6、 2
6、3 6、4
排名
第
周
畅家巷小学少先队活动运转记录
时间
活动主题
地址
参加人员
负责人
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少先队工作手册教材
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甘肃省兰州市城关区畅家巷小学
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