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小升初模拟卷

2023-07-02 来源:乌哈旅游
小升初语文试卷

(满分:100分 考试时间:80分钟)

语文基础知识(50分)

一、字、词、句。(18分) 1.给句中加点的字注音。(2分)

我看着( )试卷,心里异常着( )急,我不知从何着( )手,更谈...

不上有什么高着( )。 .

2.中国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个,按要求各写两个。(3分)

一个字的: 两个字的: 四个字的: 3.选词填空,只填序号。(4分)

有一个县官离任,有人送德政匾一块,上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾,实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今卸任呀——”众人齐声高呼:“( )!”然后一哄而散,县官呆若木鸡。 (1)根据文意选择恰当的词语。(2分)

A、谢天谢地 B、惊天动地 C、昏天黑地 D、花天酒地

(2)选出符合语意的词语。 你是名人,能赏光 ,是我的荣幸。(1分) A. 雅舍 B. 居室 C. 寒舍 D. 寓所

(3)选出符合语意的成语。“借朋友宴请的机会,我敬你一杯酒,这是 ,不好意思啰。”(1分)

A. 借鸡下蛋 B. 借花献佛 C. 借船过海 D. 借题发挥

4.词语:“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”的反义词,最恰当的一组是 。 (1分)

A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实 D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数

5.依次填入括号内的关联词语最恰当的一组是 。 (1分)

一个猎人,( )他打扮得十分威武,( )为人十分胆小。( )他的妻子常常劝他要挺起胸膛,鼓起勇气做人。猎人说:“( )你这样劝我,( )我也没有办法把我的胆子加大呀!” A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是 C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是 6.下面一句话可以有两种理解,请写出来。(2分)

伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。

第一种理解: 第二种理解:

7.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,她看了一眼显微镜下的小水滴后,禁不住惊叫起 ”。你认最恰当的一句( )。(1分)

A、别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子啊! B、小虫子那么多,而且都在动! C、小虫子!那么多小虫子都在动! D、我真没想到,小水滴里有虫子!

8.仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(4分)

如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果你是 ,就给 ;如果你是 ,就给 。 二、语文知识。(每空2分,共18分)

1.选出下面不是《三国演义》中的人物的一项。( ) A. 刘禅 B. 关羽 C. 黄忠 D. 李逵

2.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”中“西子”指的是哪个女性?( ) A. 昭君 B. 貂婵 C. 西施 D. 秋香 3.“生当作人杰,死亦为鬼雄”一诗的作者是谁?( ) A. 李白 B. 杜甫 C. 陆游 D. 李清照

4.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是谁?( ) A. 盘古 B. 女娲 C. 夸父 D. 后羿

5.“空山不见人,但闻人语响。反景入深林,复照青苔上。”一诗的题目是( )。 A.《鹿柴》 B.《山行》 C.《春晓》 D.《出塞》

6.根据词语之间意蕴的搭配写出一个成语。

(1)忘 本 三国演义 洛阳 刘禅 ( ) (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( ) (3)鱼 湖面 皱纹 ABCC ( ) (4)岁寒三友 画画 自信 文与可 ( ) 三、古诗文理解与运用。(8分)

1.解释带点的词。(每空1分,共4分)

(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 ( ) .(2)弈秋,通国之善弈者也。 ( ) .(3)曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” ( ) .(4)市罢,遂不得履。 ( ) .2.根据上下文填写古诗文。(每空1分,共4分)

(1)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“ ”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”,于是迅速地解开了这道难题。 (2)著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的,如果你细心体会这个名字,你会发现,这个名字是有来历的,《论语》中有“ , 。”

四、口语交际。(6分)

为了治理学校门口的拥堵现象,朝阳小学制定了一项新的规定:“接送孩子的车辆一律要将车辆停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送晓杰去上学。车距离学校还有一段距离时,晓杰说:“ ”爸爸不解地说:“还不到学校门口呢,这么早急着下车干什么?”晓杰认真地说:“ ”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿!要不,你还得走那么远呢!”晓杰严肃地说:“ ”听了晓杰的话,爸爸不好意思地说:“儿子说得对!我现在就停车!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。

阅读理解(15分)

阅读短文,按要求答题。(11分)

偶像的话

①在那著名的古庙里,站立着一尊高大的塑像,人在他的旁边,伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来,他都使看见的人不由自主地肃然起敬,感到自己的渺小,卑微,因而渴望着能得到他的拯救。

②这尊塑像站了几百年了,他觉得这是一种苦役,对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生,

明知是无能为力的,因此他由于羞愧而厌烦,最后终于向那些膜拜者说话了;

③“众生啊,你们做的是多么可笑的事!你们以自己为模型创造了我,把我加以扩大,想让我身上发生一种威力,借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。”

④“我敢相信:你们之所以要创造我,完全是因为你们缺乏自信——请看吧,我比你们能多些什么呢?而我却没有你们所具备的。”

⑤“你们假如更大胆些,把我捣碎了,从我的胸廓里流不出一滴血来的。”

⑥“当然,我也知道,你们创造我也是一种大胆的行为,因为你们尝试着要我成为一个同谋者,让我和你们一起,能欺骗更软弱的那些人。”

⑦“我已经受够惩罚了,我站在这儿已几百年,你们的祖先把我塑造起来,以后你们一代一代在我周身贴上金叶,使我能通体发亮,但我却嫌恶我的地位,正如我嫌恶虚伪一样。”

⑧“请把我捣碎吧,要末将我缩小到和你们一样大小,并且在我身上赋予生命所必须的血液,假如真能做到,我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。”

⑨“因此,我认为,真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在,只能说明你们的不幸。”说完了最后的话,那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。 1.给下列加线的字注音。(2分) 赋予 ( ) 胸廓 ( )

2.文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?(2分)

3.第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?(2分)

4.第④自然段中塑像拿自己与人相比,认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?(3分)

5.人们供奉崇拜塑像,而塑像却嫌恶自己的地位,这是为什么?(3分)

6.故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾,有什么深刻的含义?(3分)

三、语言运用。(35分)

作文.(35分)

以“考场”为题写篇作文。可以记叙有关考场的奇闻趣事,也可以回忆考场中的难忘经历,还可以抒发对生活的感想……。要求:思想健康;感情真挚;文体自选;文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

500 参考答案

一、字、词、句。(18分) 1.给句中加点的字注音。(2分)

我看着(zhe )试卷,心里异常着(zhāo )急,我不知从何着(zhuó )...

手,更谈不上有什么高着(zhāo )。 .

2.中国的汉字真是非常的丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个,按要求各写两个。(3分)

一个字的: 合理即可 两个字的: 合理即可 四个字的: 合理即可 3.选词填空,只填序号。(4分)

有一个县官离任,有人送德政匾一块,上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾,实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀( B );太爷在任呀( D );太爷办事呀( C );如今卸任呀——”众人齐声高呼:“( A )!”然后一哄而散,县官呆若木鸡。 (1)根据文意选择恰当的词语。(2分)

A、谢天谢地 B、惊天动地 C、昏天黑地 D、花天酒地

(2)选出符合语意的词语。 你是名人,能赏光 C ,是我的荣幸。(1分) A. 雅舍 B. 居室 C. 寒舍 D. 寓所

(3)选出符合语意的成语。“借朋友宴请的机会,我敬你一杯酒,这是 B ,不好意思啰。”(1分)

A. 借鸡下蛋 B. 借花献佛 C. 借船过海 D. 借题发挥

4.词语:“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”的反义词,最恰当的一组是 B 。 (1分)

A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实 D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数 5.依次填入括号内的关联词语最恰当的一组是 C 。 (1分)

一个猎人,( )他打扮得十分威武,( )为人十分胆小。( )他的妻子常常劝他要挺起胸膛,鼓起勇气做人。猎人说:“( )你这样劝我,( )我也没有办法把我的胆子加大呀!” A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是 C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是 6.下面一句话可以有两种理解,请写出来。(2分)

伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。

第一种理解: 伊拉克是侵略者 伊拉克对美国发动侵略战争,并早有准 第二种理解: 美国是侵略者 美国对伊拉克发动侵略战争,伊拉克早有准备 7.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,她看了一眼显微镜下的小水滴后,禁不住惊叫起:“ ”。你认最恰当的一句(D )。(1分)

A、别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子啊! B、小虫子那么多,而且都在动! C、小虫子!那么多小虫子都在动! D、我真没想到,小水滴里有虫子!

8.仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(4分)

如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果你是 合理即可 ,就给 合理即可 ;如果你是 合理即可 ,就给 合理即可 。 二、语文知识。(每空2分,共18分)

1.选出下面不是《三国演义》中的人物的一项。( D ) A. 刘禅 B. 关羽 C. 黄忠 D. 李逵

2.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”中“西子”指的是哪个女性?( C ) A. 昭君 B. 貂婵 C. 西施 D. 秋香 3.“生当作人杰,死亦为鬼雄”一诗的作者是谁?( D ) A. 李白 B. 杜甫 C. 陆游 D. 李清照

4.盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是谁?( B ) A. 盘古 B. 女娲 C. 夸父 D. 后羿

5.“空山不见人,但闻人语响。反景入深林,复照青苔上。”一诗的题目是( A )。 A.《鹿柴》 B.《山行》 C.《春晓》 D.《出塞》

6.根据词语之间意蕴的搭配写出一个成语。

(1)忘 本 三国演义 洛阳 刘禅 (乐不思蜀 ) (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( 火眼金睛 ) (3)鱼 湖面 皱纹 ABCC (波光粼粼 ) (4)岁寒三友 画画 自信 文与可 (胸有成竹 ) 三、古诗文理解与运用。(8分)

1.解释带点的词。(每空1分,共4分)

(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 ( 原因 ) .(2)弈秋,通国之善弈者也。 ( 下棋 ) .(3)曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” ( 戳穿 ) .(4)市罢,遂不得履。 ( 散了、结束了 ) .2.根据上下文填写古诗文。(每空1分,共4分)

(1)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“山重水复疑无路 ”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ 柳暗花明又一村 ”,于是迅速地解开了这道难题。

(2)著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的,如果你细心体会这个名字,你会发现,这个名字是有来历的,《论语》中有“ 朝闻道 , 夕死可矣 。”

四、口语交际。(6分)

为了治理学校门口的拥堵现象,朝阳小学制定了一项新的规定:“接送孩子的车辆一律要将车辆停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送晓杰去上学。车距离学校还有一段距离时,晓杰说:“ 爸,你送我到这里就可以了,我自己走到学校。 ”爸爸不解地说:“还不到学校门口呢,这么早急着下车干什么?”晓杰认真地说:“学校规定,接送孩子的车辆停靠在学校周围500米以外的路段,我们应该遵守。”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿!要不,你还得走那么远呢!”晓杰严肃地说:“如果人人都这样想,那就没人遵守规定了,校门口拥堵的问题就得不到解决。让我自己走过去,就当锻炼身体吧。”听了晓杰的话,爸爸不好意思地说:“儿子说得对!我现在就停车!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。

阅读理解(15分)

阅读短文,完成练习。(15分) 1.给下列加线的字注音。(2分)

赋予 ( fù ) 胸廓 ( kuò )

2.文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?(2分)

不相同。前者表示解释或说明,后者表明话题转换 3.第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?(2分)

站了几百年,受人供奉 4.第④自然段中塑像拿自己与人相比,认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?(3分)

合理即可 5.人们供奉崇拜塑像,而塑像却嫌恶自己的地位,这是为什么?(3分)

人们给塑像周身贴上金叶,拿它欺骗更软弱的人。 合理即可 6.故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾,有什么深刻的含义?(3分) 偶像的存在是人类的不幸,真正能解救人类的是人类自己 ;相信自己,命运掌握在自己手中 合理即可

三、语言运用。(35分)

作文.(35分)

一类文:扣1——3分,能紧扣主题,语句通顺,内容生动具体,感情真切,标点正确,错别字极少。

二类文:扣4——6分,能写和主题相关的人和事,语句通顺,内容较生动具体,标点正确,错别字少。 三类文:扣7——9分,能写和主题相关的人和事,但内容较空洞,标点较正确,错别字较少。 四类文:扣10——15分,内容和主题没有多大关联,语病、错别字等较多。

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