师范生实习心得体会
第一次听到xx中学那个名字时,还以为在很闭塞的地点,后来在上查了一下才安下心来。对于实习,我们既期望又胆怯,因为听了不少别人的实习体味。有的说实习日子很艰难,没有什么意义,就当是一次野外旅行 ;还有人说实习日子很充实,会得到不少大学里没有的欢乐,实习完走的时候,孩子们还会留着眼泪给你送行,很感动人。凡此种种说法,在临走之前都使我们心情很复杂。
记得走的时候是个阴雨天,很有为我们送别的意味,收拾好行李,坐上校车,我们一行三十一人向着这个将要日子两个月时刻的中学进发。一路上我们笑着谈着,想要知道这个学校的实际事情,这是年轻人很自然的心态。
等到在xx中学呆了两天后,大伙儿都是显出了疲态,实际事情真的超出了我们的预想。刚到学校的时候,住的地点没有确定,感受学校也别如何样,条件很艰难,对这两个月的实习充满恐慌,我疑惑我将面临怎么样的考验。翌日我们徒步走去镇上,边走边观看着学校四周的田野、村居,春天的滋味已然浓重起来了,尤其是在乡间的小路边,差不多透出浅绿。镇子很小,惟独卖一些基本的日子物品,只是这个地方的村居很规整,人家大概也很富裕。
xx中学的治理很严格,这一点我们实习生都深有体味。早晨七点左右起来,洗刷完毕后吃过简单的早饭,全体老师一起晨跑,唱军歌,刚开始我们很别适应,后来慢慢发觉如此锻炼很好,整天的精神都很好。xx中学的范校长给我印象最深,作为一名女老师,锻炼的时候很投入,对待工作也很投入,精神总是那样充沛。然后是一天的工作,这个地方的每个老师都很敬业,说实话这个地方的条件并不行,可是他们能够向来坚持下来,把精力奉献给基层教育,很令人敬佩。下午放学时,全体老师还要进行篮球竞赛,尽管别如何
激烈,可是每个老师都得到了锻炼。总的来说,xx中学的治理和教学基本上严格完善的,是值得确信的。
关于一具实习生来说,实习的过程事实上是把自己置身于一具尴尬的位置来考虑和践行教育的过程。一方面,我们还怀有学生对教育的拷咨询、责难、评判;另一方面,我们又必须从教师的角度来评判、抉择、行动……总之,将自己放在一具尴尬的位置上,总少别了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的主体,在理解教育的时候,从学生的角度或者教师的角度来理解都少别了片面性,但在一具既是学生,又是教师的人(即实习生)的眼里,教育总是让人心理冲突迭起……关于自己而言,往常在学校读过很多的教育学书籍,教育实习将自己推上了教育的第一线,那个时候,教育实习应该说是一具在理想(偶尔理论)与现实之间的契合点,关于喜欢读书的我来说,这也是一具检验自我、印证价值的过程……但这更是一具自己独立探究的过程。实习期间,我得出一具结论:体验过的,才是真实的。
在这种心理冲突迭起的时候,我们面临挑选,挑选无疑是痛苦的,但是,我依然必须将自己的立场尽量往教师这一边靠拢,因为,我实习的目的——算是向合格的人民教师靠拢。因此,在理解不少教育教学咨询题的时候,我差不多能走出学生立场的狭隘面,而从更广泛的视野中来认识我们的教育,比如对师爱的认识,我别再认同在教育教学中,教师那种大爱,别存在绝对的、抽象的、永恒的、单方面的爱,教育的爱必须是真实的、有条件、相互的爱……但教育总是别能离开爱的,没有爱的教育,就好比是无源之水,只会把孩子们本来丰盈的生命和日子变得干涸,但教育的爱是一种理性的爱,这种爱必须能促进学生更好的成长、进展,
很快,我们就习惯了这个地方的日子,而且相处的很别错。所有的困难我们都扛住了,我们从学生的角色转变到了老师的角色,在这个地方的时刻过得很充实,这是我们往
常没有体验过的。童声朗朗的晨读,积极活跃的课堂,欢闹热情的校园,这个地方的春天最灿烂,最富裕希翼。
在此,向xx中学的全体师生致以诚挚的谢意和衷心的祝愿,祝你们永久像军歌,像朝阳一样充满激情、充满希翼!
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