会计实训报告心得体会

经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。

会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。

从一已经开始的搞会计分录，至核对记账凭证，然后备案账簿，再就是结帐，收款，基本建设报表，印刷等一系列繁杂的工作，由几个人去顺利完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么就是财务会计。原来会计工作并没想象中的那么直观，那么轻闲。

会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责

科目汇总表的基本建设，总账的备案，会计报表的基本建设，以及协助组员展开工作。 上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。

在课前必须准备好物品，做为财务会计，丢三落四可以没用!上可以过程中一定必须分散经历，紧随老师的思路，稍不留神，就不晓得接下来必须搞什么了，必须赶上，就更不难了。当然还要存有团队合作精神，一定必须吧自己的工作搞恰当搞好，就可以使后面同学的工作顺利进行。

登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。

在账页上的文字数字一定必须精确准确，如果弄错必须用划线更正，再盖章人命章。再后来，基本建设会计报表时，一定必须把公式弄清楚。最后将凭证印刷，整理账簿，工作即使基本顺利完成了。

而像上面说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考自己了。一套题有38项业务，工作量可想而知。 “只有经历过，才晓得其中的滋味”，对我而言，可以说道通过上财务会计教学实验课，真真切切的使我介绍了什么就是财务会计，使我对财务会计的观点也存有了本质的发

生改变，财务会计不仅仅就是一份职业，更是一份细心+一份冷静+一份责任心=人生价值的演绎。

希望在接下来为期不多的在校学习中，多上会计实训，以便让我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们会计专业的学生学好会计这门课，为走上社会奠定良好的基础。 财务会计演示教学实验就是以企业单位实际出现的经济业务为对象，从会计核算已经开始，至填制审查凭证、备案账簿和基本建设会计报表的全程实务操作方式演练。下面就是互动的财务会计综合演示教学实验报告心得体会，期望你讨厌财务会计综合演示教学实验报告心得体会 一、模拟实训目的：

1、通过对企业会计演示教学实验的操作方式，系统地掌控企业会计核算的全过程，从而强化对所学财务会计理论和科学知识的认知与重新认识，顺利完成从理论至课堂教学的心智过程。

2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账。

3、全部教学实验注重综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个演示企业的特定财务会计期间为范围，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地融合出来;以股份制企业为背景，将企业经济业务出现的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，加深理学生对社会、企业的介绍和重新认识，为学生步入社会以后专门从事财会工作起著了先导的促进作用。

二、模拟实训的主要内容：

以企业的实际经济业务为教学实验资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤展开系统操作方式实验，包含账厚创建和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审查和填制，各种账厚的备案、收款、结账等。 三、模拟实训要求：

1、根据20xx年1月1日和20xx年12月31日的有关帐户余额会计核算。 2、分析20xx年12月份的经济业务并填写部分原始凭证。 3、依据各项经济业务的有关原始凭证基本建设记账凭证。 4、根据记账凭证有关的日记账和明细账分类账户。 5、每旬汇总基本建设“汇总记账凭证”(科目汇总表)。 6、根据“汇总记账凭证”(科目汇总表)登记总分类帐户。

7、月终排序本月竣工产品的生产成本。 8、年终结算本年利润并进行利润分配。 四、教学实验的基本流程： 1)填制原始凭证

2)根据原始凭证，填记帐凭证 3)填制科目汇总表

4)根据科目汇总表填上总分类帐

5)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐 五、进修中碰到的困难及化解方法：

1、会计政策,会计实训模拟期间为20xx年12月5日到20xx年12月31日，很多科目和凭证都是在旧会计政策下设置的，这就对新旧会计政策的掌握有更高的要求。 2、刚开始，由于就是第一次碰触很多原始凭证都不晓得具体内容抒发了哪些内容，在老师的协助下才很快的娴熟出来。

3、很多原始凭证所涉及的内容不知道具体计入哪些帐户下，即对会计分录不能和原始凭证的内容对应起来。以至于每做一笔业务就得翻好半天书。同学互助在此时得以体现。 4、成本扣除就是比较狡猾的一块，由于财务管理专业还没牵涉至成本会计，所以搞出来比较容易。 六、实习心得：

会计专业做为应用性很强的一门学科、一项关键的经济管理工作，就是强化经济管理，提升经济效益的关键手段，经济管理有赖于财务会计，经济越发展会计工作就变得越关键。搞教学实验就是为了使我们对平时自学的理论知识与实际操作结合，在理论和教学实验教学基础上进一步稳固已研习基本理论及应用领域科学知识并予以综合提升，学会将科学知识应用于实际的方法，提升分析和解决问题的能力。

一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石! 在教学实验的过程中，我深深感觉到自身所学科学知识的非常有限。有些题目书本上没提到，所以我就没回去研究过，搞的时候突然间真的自己真的有点幼稚，虽然现在回去

看看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点就是我必须在以后的自学中加以改进的地方，同时也必须严格执行自己在自学的过程中不断的健全自我。另外一点，也就是在每次教学实验中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。

希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程;熟练掌握了会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基。

做为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后可以教给更多的东西，并且存有很多东西须要我们自己回去发掘。由于财务会计行业的特殊性我就可以出席财务部门中较为简单的工作，例如办事员及协助财务会计展开帐目的录入等工作。虽然工作不难，时间也不常，但我仍十分珍视我的第一次真正意义上的实践经验，从中也教给了许多学校里无法教给的东西并快速增长了一定的社会经验。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!这次会计实习中，我可谓受益非浅。 一、教学实验时间: 二、实训地点:

三、教学实验目的:使我们通过运用手工和计算机操作手段,对演示财务会计资料展开分后岗位综合教学实验,进一步增强对会计专业科学知识的认知和感性认识,提升财务会计业务综合处理能力,践行分工协作意识和培育较好的会计人员职业道德;并使我们系统地掌控企业会计核算的全过程,熟识财务会计内部掌控制度,从而提升财务会计综合课堂教学能力。

四．实训流程 1、会计核算。 2、审核原始凭证。

3、填制记帐凭证。 4、审核记账凭证. 5、记日记账。 6、记明细账 7、备案总帐。 8、期末对帐。 9期末结帐 10、编制报表。 11、审查报表。 12、档案管理。

五、教学实验中的斩获与体会:

1、不知不觉,为期一个多月的模拟实训已经结束了,通过本次实习,我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。

在这些日子财务会计模拟实验中,对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地展开了一番课堂教学。通过这次的模拟实验并使我强化了对基础财务会计各方面科学知识的记忆和掌控。通过在实验中的自学也使我自学至了许多在书本上无法教给的科学知识。比如,平时只是在课本上看一看财务会计的记账凭证,这次自己能亲手核对记账凭证,我也真正的体会了会计人员的工作。通过这次教学实验我也学会了撰写会计报表。在进修的过程中自己也意识到只有把书本上教给的财务会计理论知识应用于实际的财务会计实务操作方式中回去,才能真正掌控这门科学知识。我想要这也就是这次教学实验的真正目的。

2、通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中,作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证,然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后,在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末,要填写科目汇总表,进行试算平衡,然后才把所有内容记入总账。根据总账合计,填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作,说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂,但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时,会发现,自己懂得的真实太少了,有句话说,纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。

其中存有开办明细表分类账户,现金日记账户和银行存款日记账户,备案各种账户的期初余额,总分类账户。其实在实验过程中我总是发生错误,但在财务会计中,发生错误后并无法随便用笔涂抹,用橡皮擦。所以我总是重复一些工作。经过这次实验后我真的,专门从

事会计工作,在搞每一项工作的时候都必须非常细心,无法发生任何错误,如果弄错一个小数点,也可能会给企业增添很轻微的后果,并且搞这项工作的工作人员也就是必须分担非常大的责任。这给我以后的工作搞了一个心理准备,如果,在毕业后我专门从事会计工作或与财务会计有关的一些工作,我就是没机会发生很多错误,所以,我必须在以后与财务会计有关的自学中,更加不懈努力,掌控理论知识,在实践中使理论与课堂教学的融合更加轻松。 六、通过这次实习,让我又看到自己的很多不足之处,这都是我要在以后的学习中弥补的。所以,在以后的学习和工作中我要培养自己的耐心和细心。每一次实习都是一次很好的锻炼机会,通过每一次实习的找到自己的不足之处,并及时弥补自己的不足之处。在成长过程中由一个知之甚少的人变得动手能力和动脑能力都很强的人,能够主动适应社会环境,才能够站得更稳。

“课堂教学就是检验真理的唯一标准”。眼见着，两周的教学实验就要在这两天图画上完满的句号了。对于会计专业的我们来说，这就是一个充满著挑战却又剥夺激情的过程! 通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

以企业的实际经济业务为教学实验资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤展开系统操作方式实验，包含账厚创建和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审查和填制，各种账厚的备案、收款、结账等。

两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。

俗话说：“必须想要为事业多迎一把火，自己就得多迎一捆材”。

此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。

另外一点,也就是在每次教学实验中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己搞的就是时候明明没什么错误，偏偏收款的时候就是存有错误，使其同学帮看看了一下，辨认出其实就是个不大的错误。所以说道，相互协助就是很关键的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。

进修圆满结束了，我们都很高兴和不舍。经过我们小组三人的课堂教学和努力学习，在同事师傅们的指导和协助下，对公司的概况和财务机构存有了一定的介绍，对公司的财务管理及内部制度存有了初步的重新认识，在与其他会计人员攀谈过程中学至了许多难能可贵经验和科学知识。通过这次课堂教学，并使我对财务会计实务存有了介绍，也为我今后的成功工作奠定了较好的基础。

我们实习的单位是铁通太原分公司，我们小组三人在这个单位元旦假日前实习了会计电算化，我们通过实习了解到，中国—集团有限公司太原分公司，是从事固定电信服务，国有及国有控股企业。执行新企业会计制度，采用的核算方法是成本法，报表类型是单户表，经营形式是国有独资，新报因素是连续上报，属于大型经营规模的公司。依托——各类固定电信网络与设施，主要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务，以及相关的系统集成、技术开发等业务。财务部门岗位设置是，总管会计负责人一名，总会计师一名，会计机构负责人一名，会计人员三名。

我们小组观赏了专家们的实际操作账务处理程序，填制凭证，和审查凭证。专门从事会计工作四人，分别收到相同的营业厅的帐，然后核算有误后，打印电脑。然后又由财务会计机构负责人审查。我们也打声搞了搞公司的业务。

特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学生，就是因为他们的动手能力很强。而我们大学生却很难在毕业后就找到合适的工作，因为我们根本不知道工作的流程。我们对审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入久其会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，

最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在宋师傅审核凭证时能发现一些错误的凭证。 我们在旁自学师傅们就是如何对这些各营业厅奈莱的帐搞处置。我们对审查原始凭证后基本建设记账凭证。我根据原始凭证所所需的要素认认真真审查了原始凭证后，打印记帐凭证，先按此笔业务打印通俗易懂而确切的全文，然后按会计分录选会计科目，并在适当的会计科目的借方和贷方打印金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下留存并打印出来记帐凭证和适当的原始凭证绑在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在宋师傅审查凭证时能辨认出一些错误的凭证。

我们这次的实习很成功，相信以后我们一定会学的更好。我们认真的完成每一天的任务，将实习中发现的问题与专家进行沟通，认真听取专家的指导意见，提升自己的实际工作能力和理论指导实践的能力。下周的财务管理也是在这里实习，对于我们来说两个星期的相处，让我们很投缘，也很舍不得，这次很好的实习学习机会，让我们对会计工作和财务管理有了不同于往常的概念，相信以后我们小组的成员无论是在担任会计工作还是继续学习，都会取得好的成绩。

在本次进修过程中，我系统掌控了填制和审查原始凭证与记账凭证、备案账簿、以及基本建设报表的会计工作技能和方法，而且对所学理论存有一个较系统、完备的重新认识，通过此次进修，我们将财务会计理论和财务会计课堂教学结合，并存有以下深刻体会。 扎实的理论知识是前提。在实习以前，我总以为通过学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，主观认为所有的工作都一样，只要掌握了规律就没什么问题。但是实际过程中我才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出，比如我们书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识不够扎实，经不住实战的考验，这也是我在本次实习过程中得到的一个重要教训。

足够多的冷静、细心就是确保。会计工作本来就是繁杂的工作，在这次进修的过程中我们深刻体会至了一点。在已经开始的进修过程中，整天必须对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦躁、厌烦，以至于直观的核对凭证、记账都会错漏百出，试算不平。失效越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，失效就越多，构成恶性循环。至后来，我认识到了这一不足之处之后，就静下心来，认真研究分析，不但速度大力推进了，效率也提升了，起著了事半功倍的效果。

理论联系实际是关键。通过此次的实习过程我还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们会计人员来说是远远不够的，我们已经学习了这么长时间的会计，可以说基本上对会计已经耳目能熟了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这使我认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作对于会计人员来说至关重要，离开实践环节的会计理论只是纸上谈兵，在财会人员的工作中行不通。

因此，在财会工作中切勿粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实搞任何事都一样，都须要存有一颗平常心。

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

重新认识并带入这个团队，一向就是这两个月对自己的建议。自学就是加深距离、带入团队的最出色办法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业自学科学知识，向前辈求教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和严重不足，也深刻体会至了团队的力量和魅力。

要真诚：你能够伪装自己的面孔，但绝不能够忽略真诚的力量。记得第一天来那里时，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎样样，就应去怎样做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声好。

主动出击：当你能挑选出的时候，把主动权挥在自己手中，在进修中，我会主动的协同同事工作，主动的搞些力所能及的事，并可以几级的找寻适合的时间跟他们交流。谈论生活自学以及未来的工作，借由这些我就同事们跑的很将近，在进修中，他们可以教导我怎样处事见到什么样的人说道什么样的话，并使我真的花掉的了很多斩获而且和他们相处的非常开心。

回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的\"。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己明白的是多么少，这是真正领悟到学无止境的含义。

进修就是每个大学生务必具有的一段经历，他就是我在实践中介绍社会，让我学至了很多课堂上显然求学没的科学知识，也宽广了视野，快速增长了体会，为我以后进一步迈向社会奠定稳固的基础。

xx年3月，我结束了22年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到大连托利电子衡器有限公司。通过这1个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。

在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息须要，都在出现着深刻变化。财务会计上也经历着前所未有的变化，这种变化主要彰显在财务会计技术手段与方法不断更新，财务会计电算化已经或正在替代手工记账，而且在企业创建内部网情况下，实时报告沦为可能将。 一、会计电算化对内部控制的影响

在手工操作下，内部掌控制度主要就是通过会计人员的岗位分工和各种内部压制制度，以及账、证、表的定期录入，去确保会计信息的正确性。推行电算化以后，虽然财务会计内部掌控的原则仍然适用于，但却并使大部分传统的掌控方法和措施丧失了促进作用，减少了代莱掌控内容，提供更多了代莱掌控手段和技术，发生改变了财务会计内部掌控制度的重点方法和措施。 (一)内部控制形式的变化

由于电子计算机具备高速、平衡的特点，存有很强的逻辑判断能力和逻辑分析能力，并使内部掌控形式主要存有两方面的变化：

1。原手工下的一些内部控制措施在电算化下就没有存在的必要了

由于全部会计核算工作由计算机分散顺利完成，凭证数据一次打印后即为在财务会计软件的掌控下快速、多次、不无差错地分别计入各种账厚，并据以基本建设报表，只要凭证和财务会计软件恰当，其输入的会计信息也必然就是恰当的，这就并使账簿之间的录入没必要了。此外，基本建设科目汇总等试算均衡的检查也沦为多余。 2。原手工下的一些内部控制措施，在电算化后转移到计算机内了

例如凭证的借贷均衡校验；余额、发生额的均衡检查；各核算与系统之间的数据录入；报表数据的勾稽关系检查等。 (二)内部控制制度内容的变化

同时实现财务会计电算化后，给会计工作减少了代莱工作内容，同时也减少了内部掌控的新内容。不仅必须留存不好有关的纸质数据文件，还要留存、看管不好已存储在电子介质中的各种财务会计数据和计算机程序。例如编程、保护人员与计算机操作人员内部掌控、计算机机内及磁盘内会计信息安全维护、计算机病毒预防，以及计算机操作管理等。 1。实行会计电算化后，会计部门内部单纯的会计核算岗位被撤销，增加了计算机操作、数据录入、凭证复核、会计软件维护、硬件维护、系统管理、系统分析、系统设计、程序编制和调试等新的工作岗位，财务管理岗位比手工条件下划分的更细、投入的人员更多、管理的更加深入。为此在电算化下必须针对新的组织机构和岗位分工重建其内部控制制度。

2。财务会计电算化数据的主要储存形式转型为机内文件，这使计算机机内文件的安全维护、备份和恢复正常、严禁非法操作等沦为财务会计内部掌控的又一项关键内容。 3。由于计算机的应用，使防止计算机舞弊和计算机病毒破坏，成为会计内部控制一个新的、至关重要的事。

(三)内部掌控的重点出现了变化

会计电算化后的内部控制的重点将放在原始数据输入、会计信息的输出控制、人机交互处理的控制、计算机系统之间连接控制几个方面。 (四)内部掌控的手段和技术出现了变化

计算机的应用给我们提供了先进的控制手段和技术，使会计内部控制的许多具体的方法和措施，可以编制计算机程序进行严格的、一丝不苟的控制，如数据正确性校验，口令及操作权限控制、操作过程自动记录等。其原则是，凡是能采用计算机控制的就一定编制成计算机控制程序，因为计算机控制比人工控制更严格、更可靠，应尽量减少人工的控制量。

二、财务会计电算化具体内容工作

当然，学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为： (一)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

会计学就是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业自学后，在深信课堂教学就是检验真理的唯一标准下，指出只有把书上教给的理论知识应用于实际的财务会计操作方式中回去，就可以真正掌控这门科学知识。从而强化自己对所学专业知识的认知，培育实际操作的动手能力将理论与课堂教学有机地融合出来提升运用财务会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作搞铺垫。

会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年，会计电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度，提高了会计的工作效率与工作质量，但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。

给我印象最深的就是下面几个过程了：1。预设投入使用日期，录进账套信息，设置分类编码，创建账套，按教学实验建议减少三名操作员并设置权限，账套数据的导入和输入。设置基础档案，设置支付方式，并在老师的教导下自学了减少修正会计科目，设置项目小类，并打印期初余额展开试算均衡。设置凭证类别，展开数据备份。2。总账系统的主要业务操作方式和流程：首先介绍公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、

掌控办事员盖章、主管审查，修正凭证、凭证补发、白字冲销、删掉、记账等业务处置。应用领域总账系统对凭证展开记账、查阅各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义

结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。3。进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

通过此次进修，不仅培育了我的实际动手能力，减少了实际的操作方式经验，延长了抽象化的课本科学知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的存有了一个代莱已经开始；同时也使我认识到了传统手工财务会计和财务会计电算化的存有共同之处和不同之处，共同点为：

（1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。

（2）传统手工财务会计和电算化财务会计都就是严格遵守财务会计法规，财务会计法规就是会计工作的重要依据。

半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

在教学实验的过程中，我深深感觉到自身所学科学知识的非常有限。有些题目书本上没提到，所以我就没回去研究过，搞的时候突然间真的自己真的有点幼稚，虽所现在回去看看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点就是我必须在以后的自学中加以改进的地方，同时也必须严格执行自己在自学的过程中不断的健全自我。

同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一年的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我

对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！

在教学实验期间，我曾真的整天必须对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦躁、厌烦，以至于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只可以引致“雪上加霜”。反之，只要你用心地搞，反而可以左右逢源。用会法号快感，用会有模有样。梁启超说道过：凡职业都具备趣味的，只要你肯吃苦下去，趣味自然可以出现。因此，收款切勿：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。搞任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才可以抵达顺利的彼岸！

在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个周实训，我将受益终生