二月，我们度过了开心的年假，一晃二月份就要过去了。回顾这一个月的工作，紧张而又忙碌。现将本月总结如下：
一、 教育教学
我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。
2月，我们开展了“红、黄、蓝、绿”主题活动。孩子们通过玩彩色游戏做出了五颜六色的花。与此同时，我们还开展了树叶贴纸、棉签和菊花等活动。我们还进行了春游，带领孩子们到户外去寻找大自然中花草树木的变化。在自然界中，孩子们对春天有着更直观、更生动的理解。结合“种植蚕豆”主题活动，孩子们在我们种植区种植蚕豆，希望蚕豆能尽快发芽、开花、结果。
二、卫生保育工作
本月，我们将继续做好卫生保健工作，每天定期对午睡室、教室和一些生活用品进行消毒。孩子们每天来幼儿园时，早上要严格检查，做好儿童疾病的预防工作，防止儿童之间相互感染，降低儿童患病的概率。此外，对于长期患病的儿童，我们也打电话向他们的父母表示哀悼并了解他们的病情。
三、家长工作
在家长工作方面，我们利用xx、家访、家长时间加强家庭联系，努力实现家庭互动。由于主题的需要，我们还要求家长为孩子的春游准备小吃、水、蚕豆和树叶。父母可以积极合作。本月，我们需要丰富角色游戏资料。本月底，我们对角色游戏环境的创建进行了评估。感谢家长和孩子们一起收集各种食品包装盒和药品盒，使我们的角色游戏活动有了丰富的活动素材。月末，我们还根据孩子的表现填写了宝宝成长记录，让家长对孩子在幼儿园的表现有更直观、更详细、更全面的了解，便于家长配合。
回顾二月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的，幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的，教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了许多。
当我在二月翻开挂历时，它意味着二月已经过去，三月即将到来。回顾繁忙紧张的一个月，并做以下总结，以发扬优势，纠正不足，争取更高的水平。
开学初有xx名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了中班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。
开学后，我们建立了生活常规、游戏常规和活动常规。培养孩子养成良好的行为习惯。为了培养孩子们的积极性，我们班还允许孩子们轮流挂毛巾值班，孩子们争先恐后地挂毛巾，这使孩子们养成了勤奋的习惯。不仅在公园里，许多孩子在家里改变了懒惰的习惯，自己打包玩具。孩子们有兴趣告诉他们的父母在公园值班的情况和工作。他们看起来很自豪，父母说我们的值勤生活很好。
在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过QQ群及时地反映幼儿在园学习、生活情况。
二月是一个新的开始和新的希望。充满希望的二月在孩子们的喧闹声中结束了。回顾这个月，让我们来看看XXX类的精彩活动。
开学初，为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的玩具哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地孩子们喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了。
二月，我们推出了“幼儿园好”的主题。本月，围绕“幼儿园好”，孩子们知道自己上过幼儿园，有自己的学号，知道班上孩子的名字，熟悉老师和班上其他孩子，对幼儿园
有一种亲切感和安全感，逐渐开始适应幼儿园的集体生活。停留
二月月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手。并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。通过儿歌“洗手”让孩子们养成规范洗手的习惯。就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不愿意自己动手吃饭的宝宝，我们也通过和家长联系沟通的。方式，希望在家长，就能培养宝宝自己吃饭的习惯。在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。
一个月很快过去了。在这段时间里，孩子们逐渐熟悉了老师，老师也逐渐理解了每个孩子。我们利用xx、家长园和宝宝成长记录与家长进行密切沟通，让家长及时了解孩子在园中的情况。每天早上，父母都可以安全地把孩子交给我们，轻松地去上班。可以说，“成就感”是他们自己产生的。
“一份耕耘一份收获”，让我们一起来分享收获的喜悦!期待二月的精彩。
二月是开学的第一个月。在本月，在幼儿园领导的指导下，在X班老师的密切配合下，我们班的各项工作能够按部就班、按时完成。除了班上的一些X宝宝有时因病休息几天外，其他孩子可以积极地来到公园，愉快地参加各种活动。
一、教育教学方面
因为我们班的孩子还小，他们还没有形成一定的人与事的规律。他们想干什么就干什么，不受约束。因此，我们班在2月份集中对儿童进行为期一天的常规训练。通过“找朋
友”、“我是个好孩子”等游戏，让孩子们知道自己的毛巾、杯子和椅子；“请跟我一起做”游戏初步培养了孩子们听指令的习惯；《好朋友》等儿歌让孩子们初步学会了如何与孩子相处。“我是一个好孩子”和“我是最好的”等活动教会孩子们要有礼貌，要做一个好孩子，激发孩子们的自信。此外，通过不断的反复训练，孩子们熟悉每个活动环节的音乐节奏，知道不同音乐响起时如何做；同时，我们也将幼儿园的教育理念落实到我们的一天教学活动中。首先是将单词卡整合到整个活动中。通过加强儿童对字体和发音的熟悉，巩固了儿童对单词本身的记忆，丰富了他们的词汇。此外，几乎所有的活动都是以游戏的形式进行的，这样孩子们可以在游戏中学习和玩耍，在乐趣中教学，激发孩子们的学习兴趣。
二、卫生保健方面
为了保证班上每个孩子的健康，我们班的X位老师分工协作，严格执行幼儿园的规章制度，每天做一次小扫除，每周做一次大扫除。每天放学后，儿童的杯子和毛巾应在消毒剂中浸泡半小时，清洗后放入消毒柜进行消毒。饭后用来擦嘴的毛巾消毒一次。玩具每周五消毒一次。全班坚持每晚打开紫外线消毒灯2小时。孩子们的被子每两周被带回家清洗和晾干一次。它确保了班级的清洁，为孩子们创造了一个温暖舒适的学习和玩耍环境。
三、家园联系方面
在开学的第一周，为了让父母感到更自在，我们坚持每天给孩子家打电话，并在孩子在公园的日子及时给他们反馈。对于亲自接孩子的家长，我们也会利用晚上接孩子的时间及时报告孩子在公园的表现。在家长和孩子的情绪逐渐稳定后，我们改为不定期的电话采
访。同时，每周按时发布《家庭联系手册》，反馈宝宝每周在公园的表现。如果宝宝那天在幼儿园有什么特别的表现，我们也会写一张便条，放在书包里带回家，让家长了解并实现真正的家庭共同教育。
在下一个月里，我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
二月即将结束。本月中班所有工作正常进行。以下为本月工作总结：
一、组织幼儿回顾“春节”，并开展各种活动，如谈话“春节里最有趣的事”等等，巩固幼儿对“春节”的了解。此外还对幼儿进行爱国教育爱学习的教育及培养幼儿爱国情感。
二、 结合春天，2月x日，我们组织孩子们去“XXXX”春游。这次春游不仅开阔了孩子们的视野，增加了知识，而且锻炼了孩子们的体质。大自然有足够的魅力使孩子们陶醉。大自然中到处都有供孩子们快乐地游泳和学习的材料。我们和孩子们一起进入自然世界，分享发现自然的喜悦。多么丰收啊。
三、对第一主题进行小结分享，并针春季，开展了“xxxxx”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
四、 为了配合幼儿园的工作，我们布置了幼儿园的公共窗口，主题为“国旗在我心中，师风在我心中，孩子在我心中”，展示了幼儿园的风采，取得了良好的效果。
五、在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。
五月的日出是炎热的，五月的幼儿园是喜庆的，五月是热情而忙碌的。从五月初开始，儿童节就在热烈地敲锣打鼓。在制作车牌、班牌、昆虫等材料时，彭先生和胡先生一丝不苟，兢兢业业，献计献策。通过对同龄教师的讨论，根据我国中产阶级儿童的年龄特点和我们班儿童的发展情况，彭先生和我决定把我们的孩子分成两组，一组参加集体项目“勇敢的婴儿闯关”的培训，另一组参加“小青蛙吃昆虫”的训练。全部参加了体操表演训练。训练开始时，我们的年轻运动员充满了热情。天气很热，他们不怕辛苦的工作。他们非常努力地工作，尽最大努力使动作整洁、规范，口号响亮。
孩子们的排练比较辛苦，所以在保育方面，我们做的更加细心，每天给幼儿饮用足量的水，及时为幼儿穿脱衣物，带药的幼儿能按时按量服药，这个月手足口病也在蔓延，为了防止病原在我班传播，我们严格执行一日三查的工作，对每个入园的幼儿进行严格检查、询问，对没有入园的幼儿也是打电话询问情况，我们还在通知和班级博客上对家长进行了宣传，要求家长不带孩子到人多的地方去，不吃流动摊上的食物。经过我们的共同努力，我们班未发现有孩子感染。并且出勤率回升。胡老师更是认真负责， 对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒，督促幼儿饭前便后用肥皂仔细洗手，保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境，不会被辛苦的排练所累倒。
在排练期间，我们没有放松教学活动。为了不增加孩子们的负担，我们将教学活动改为90%的复习和10%的新内容，并将学到的内容融入到游戏和生活中，让孩子们在游戏
中巩固自己的知识，对于一些平时不愿意积极表达自己的孩子来说，让他们在复习的过程中，向大家展示他们所掌握的知识，让他们大胆自信地表达自己。
天空晴朗，轻云四散，你想世界有多大，它就有多大! 让我们共同期待孩子们可爱的演出吧!
九月即将过去。它是幼儿园中产阶级的大部分。我们也应该做好这项工作。下面小编收集了9月份幼儿园中产阶级工作总结，供大家参考！
第一篇：幼儿园中班九月份工作总结
为了加强教师与家长的关系，交流孩子在幼儿园和家中的情况；为了鼓励家长积极参与孩子的教育和管理，更好地实现孩子在家的同步教育，我们召开了大班家长会。在家长会上，38位家长出席了会议，其中两位请了假，这也反映了每个家庭对孩子在幼儿园生活条件的关注。为了顺利召开家长会，我们班的两位老师做了精心的准备，划分了家长会的内容和主讲人，将他们想讲的内容与理论、实例相结合，详细介绍了本学期我们班教育工作的重点，同时，他也感谢家长两年来对我们工作的理解、关心和配合，虚心听取家长对我们工作的意见和建议。家长会持续了近一个半小时，圆满完成了预期内容。在家长会上，我们向家长介绍了本学期的目标，让家长了解课堂课程的特点，解释一些问题，争取家长的理解和信任，分析总结孩子的现状，以及孩子从入学到现在的进步，孩子的个性特点，针对每个孩子在公园的表现，向家长详细解释，向家长解释本学期的活动安排和需要协调的事项。它还讨论了共同教育儿童的问题，并将家庭共同教育列为讨论的主题。如需家长配合，7:40前送孩子参加早操；有意识地教育孩子要认真，并将他们的行为落实到
位。培养孩子的自我服务能力：如何做好日常生活？如何铺床、打包书包和学习文具，养成良好的生活和学习习惯。其中，让家长知道他们应该符合老师对孩子的教育要求以及家庭成员对孩子的要求。现在很多家庭都是独生子女，照顾孩子的方式往往是2对1、3对1甚至4对1，这就需要家庭成员之间更多的沟通。如果父母在家里对孩子提出这样的要求，而祖父母却这样做，这样的态度不一致，孩子的好习惯很难养成等等，那么就要教父母正确的方法来引导孩子，让家庭教育保持一致。它还介绍了大班孩子的日常工作和休息，让家长了解孩子的生活。
我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通，提倡家园互动，形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源，邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动《民族村》中，表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关心幼儿园里的活动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说：你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。还请家长多关注我们的《家园园地》，知道那里有对孩子近段进步的表扬，也有对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情，也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家长资源的。会议结束时，许多家长都留下来主动和老师交流，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己，龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等，我们耐
心而详细地进行了回答。同时，许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。
周末组织亲子活动，缩短家庭距离，增进亲子感情。我们开展了亲子资源和储蓄行动家庭活动，将家长融入到我们的活动中，让家长讲述如何教育孩子平时储蓄，记录孩子储蓄的内容和一些好的储蓄习惯，并以不同的形式交给老师，这有利于我们家庭教育的一致性。在我们家、亲子资源的互动下，保护行动活动顺利开展，达到事半功倍的教育效果。本次活动充分利用了家长的教育资源，将家长的好想法和好经验融入到我们的保育教育中，拓宽了老师和孩子的视野，拓展了教育资源，让我们的工作做得更好，让每个孩子都能健康快乐地成长。通过我们的热情邀请，共有33名与会者。许多家长参加了这项活动。有的家长和孩子一起做摄影和绘画，有的家长和孩子一起做亲子资源，一起保存动作问答游戏。每个人的脸上都充满了喜悦。李安的妈妈说这半天过得太快了，和孩子们玩游戏真的很有趣。我不仅锻炼了自己的身体，获得了亲子资源和拯救行动问答游戏一等奖，还加深了与孩子们的感情，认识到幼儿园的生活是丰富多彩的。
越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。
第二部分：9月份幼儿园中产阶级工作总结
时光飞逝，又是一个月匆匆忙忙离我们远去。在这个月里，我们两位老师每天都和小
朋友快乐的生活在一起，当孩子们每天早上高高兴兴来到幼儿园时，我们的心里有一种说不出的高兴与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月，我们班的宝宝在各方面都有了很大的进步。本学期有幸和何老师一起带可爱的中班孩子，何老师真的是一位很有爱心、细心和耐心的老师，方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作
一、 传统方面
开学初，孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，对新的陌生环境会产生胆怯，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样子，家长的担心和不舍，都会让我们觉得揪心，感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢上幼儿园，我们在平时常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭闹厉害的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。在一日的日常活动中我们都以游戏的形式，游戏的口吻组织，尽量让孩子有兴趣参与到所有的活动中来。尽量让他们笑，让他们乐!一个月下来，哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。这帮孩子的适应过程比我想象的要短很多，开学几天哭闹现象就明显少了，换来的是小朋友高高兴兴上幼儿园，而且很有礼貌的跟老师说Goodmorning!大部分还会自己摆书包。在生活自理能力方面也有很大进步，最明显的就是不满三周岁的谭进小朋友，开学初一直不肯自己独自吃饭，喝水，入厕通过我们不断的鼓励，还叫其他幼儿帮忙鼓励，现在已基本改善了也自信了。国庆放假前有家长跟我说罗老师啊你一定要告诉孩子要放好
多天的假要不啊他天天吵着上幼儿园，每次周末都说还要读书。看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现，作为他们的老师我们真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
二、 教育教学
在开学的第二周也就是第三天我们就已经基本可以按照课程计划进行教学活动了。我们开展了《我上幼儿园》的主题活动。在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带领孩子参观美丽的园舍，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的愉快，不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱歌曲《我上幼儿园》、念念儿歌《幼儿园里真快乐》等一系列活动，让孩子进一步感受上幼儿园是件多么快乐的事。《十月一》通过儿歌的形式让幼儿了解十月一是祖国的生日等等知识。另外康轩的那套教材我们也是按照计划上课的，我发现那里有很多的内容都是很贴近幼儿生活，幼儿很有兴趣的。英语方面，在正常开展教学用书中的内容外，还在每节课中着重训练英语课堂用语，英语律动。并把学到的英语用到日常生活中来!这些孩子大部分都是第一次上幼儿园，而且年龄才三岁多点，对于幼儿园所有的一切他们都会觉得新鲜和好奇，针对他们的这些特点，我们在课堂中基本是用神秘的语音，神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，请幼儿闭上眼睛等等)来吸引幼儿学习的兴趣。尽量做到寓教于乐!
三、 在卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿独立吃饭，独立入厕，独立穿脱鞋子，
衣服等生活自理能力，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的
对幼儿给予特别照顾。教师可以做好每天的消毒和清洁工作，加强儿童保健，管理午睡，防止儿童生病，减少细菌滋生等。
四、家长工作方面
我们为父母和孩子服务。父母在教育孩子方面起着重要作用。因此，这就要求我们在教育孩子的同时做好父母的工作。这学期，我们班的家长和孩子都是我们的新面孔，彼此不认识。父母一开始不信任孩子是可以理解的。为了消除他们的顾虑，我们利用早上和下午的接送时间，尽可能多地与家长沟通，尽快与家长熟悉。及时向家长反馈园区内孩子的情况，更多了解孩子在家的情况。了解他们的生活习惯、家庭教养以及父母对孩子的期望。请假的孩子要及时电话沟通，不舒服的孩子要特别照顾，家长要及时招呼。对于因病好几天没上幼儿园的孩子，他们经常打电话问候他们。让父母知道我们关心孩子。在此基础上，我们有目的地工作，最终赢得了家长的心。此外，我们还利用家长会、家长花园等一系列活动开展家庭联系。教师和家长共同关注儿童的发展，使儿童在各个方面都得到均衡发展。在家长会上，我们与家长讨论了家长和我们应该在开学之初做好什么，以及如何帮助孩子尽快适应幼儿园生活。其次，向家长详细介绍本学期的所有教材和教学计划。此外，它还向家长介绍他们非常关心和担心的话题，如保健和安全工作。最后是提出一些家长配合我们工作的注意事项。通过这次家长会，我们不仅让家长们更好地理解和配合我们的工作，也让我们更接近我们的父母。
五、安全方面
除了每周进行两次安全教育外，我们还将在日常活动中对儿童提出安全要求。和随机教育。这个月基本上没有安全问题。在今后的工作中，我们将继续把安全工作放在首位，及时发现和处理安全隐患。做好安全工作。
班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有很多需要改进的方面，比如：三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。巩固班级常规。我还需在教育方法、教学手段上加以创新，吸取同事的经验和建议，为促进幼儿个个全面发展做出努力!在这里要谢谢钟老师开学以来对我们班的所有帮助和良好的建议。
我还要感谢各位领导人的指导和同事的帮助。作为本学期的中学班主任，这对我来说既新鲜又富有挑战性。我想我会不断总结工作中的经验和不足，努力把各项工作做得更好。
第三篇：幼儿园中班九月份工作总结
时间转瞬即逝。在我们忙碌而充实的工作中，我们和我们可爱的孩子一起度过了九月和十月。9月份课程的主要工作总结如下：
1、开学初幼儿的入园情况：因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友模仿，对有进步的小
朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，乐意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。
2.教学：开学第二周，我们班可以正常教学。我们在课前认真备课和教具，积极认真地组织孩子们的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻新纲要的要求，本班老师圆满完成了本月本班的教学任务，在儿童教育教学中发挥了作用。我们还开展了幼儿园语言主题活动，主要是稳定孩子们的情绪，让孩子们感受到幼儿园的乐趣。
此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。
3.保健：我们班的孩子太小了。做好护理工作很重要，护理老师也很辛苦。我们老师的日常清洁消毒工作非常全面，班级的卫生也非常干净。例如，每天在儿童进入公园前和放学后，用消毒剂擦拭桌面、地板、消毒毛巾等，并根据天气变化及时填充床上用品，为儿童提供温暖的生活环境。
另外以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：学习男女分别如厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。现在是手足口病多发时期，为了预防我们做了大量的工作，每天坚持双晨检，利用双晨检这一时间我们在9月20号早上发现我班幼儿张世豪患有手足口病，我们第一时间通知了园领导及他的家长.到现在为止， 我们每天都坚持进行用具消毒工作，定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒，杜绝传染病的流行。我班还在本月组织幼儿学习了新操，我们尽力排除各种对幼儿易造成的情绪和注意力的干扰，调动幼儿的参与积极性，反复练习早操动作，也培养了幼儿初步的集体主义精神。
4.安全：所有活动都是在安全的前提下进行的，所以我们总是把孩子的安全放在第一位，永远记住安全在我心中。特别是儿童的自理能力和自我保护意识也相对薄弱。任何时候都可能存在安全隐患，所以在开展各种活动之前，老师都要向孩子们讲解安全知识，提高他们的警惕性。加强接送儿童期间的管理，杜绝失踪事件的发生。那些不认识来接孩子的人是不允许随意接孩子的。经父母确认后，方可接孩子，未成年人不得接孩子。做好班级工作，在外出活动前后清点孩子人数，确认孩子正确无误。因此，9月份我们班没有发生安全事故。
5、家长工作：针对新生班级特点，我们注重及时、积极的做好家长工作;家园栏内及时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点。对于不来园的幼儿进行电话沟通，及时了解幼儿在家的情况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育计划以及注意、配合事项等等。而事后家长们的积极配合也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性。还利用来园及离园的
时间向家长反映孩子在幼儿园的情况，取得了家长的理解和支持。希望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展。
6.存在缺陷
(1幼儿常规还需加强。(2幼儿对环境卫生保持较差。 (3午睡部分幼儿较差。以上不足将在今后工作中改进。
九月的工作忙碌而乏味，但它充实而快乐。展望十月，我们充满信心。根据班级现状，我们将在10月份进一步稳定孩子们的情绪，建立和完善各种习惯，如点名取茶杯、毛巾等；组织日常活动的各个环节，如户外早间活动、体育活动、游戏等；加强儿童自理能力的培养，加强班级午餐、两餐一分等管理。
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
一、 教师职业道德第一和后尽职调查；注意学习，提高自己。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可
能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
让教师和工作人员了解政治和时事，了解学前教育政策法规，把握学前教育改革方向。组织教职员工学习教育法精神、教师法、教师职业道德规范等文件，开展多种形式的师德教育。加强教师爱心奉献教育，做孩子的好镜子，用自己的言行和一举一动潜移默化地影响孩子，真正使教师的言行成为孩子学习的好榜样。组织学习《保持心灵的平静》、《好教师如何进行教育改革》、《远程》等文章，开展比较、学习、追赶、帮助等活动，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强自我意识、自我评价，自我监督、自我完善、自我完善，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的敬业精神和岗位责任感。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。
二、 加强内部管理，提高护理教育质量。
1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规 ，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2.在制定周活动和半天活动时，合理安排各方面的教育内容，根据儿童的年龄特点，将现场活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学有关的准备材料，组织教学过程，充分发挥各种教育手段的互动作用，对课堂教学中存在的问题进行分析和反思，并进行观察、记录和分析。抽签听取教师讲课，检查教材使用情况，随机检查教师备课、教学活动准备和半天活动组织情况，发现问题及时与教师沟通。元旦现场绘画比赛“元旦童心展”旨在提高孩子们的绘画能力和审美兴趣。阅读和讲故事比赛将于四月至五月举行。将分别于1月和5月对自制户外运动器材和区域性活动教学玩具生产进行评估，充分发挥教师利用当地资源自制玩具的作用，为儿童提供丰富多彩的教学玩具。举办“六一”表彰活动，表彰先进班集体、班级奖励、教师和儿童竞赛、“好宝贝”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx—20xx学年工作计划》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。
4.营造环境，注重熏陶。开学伊始，创造走廊、楼梯、班级主墙装饰和家长花园环境，做到美观、新颖、突出主题。根据儿童的年龄特点，力求生活化、趣味性、艺术化、童心
化，遵循让儿童选择和创造环境的原则，让儿童积极参与环境，接受教育。4月进行了自然角评估，5月进行了环境创建和导师专栏评估。在文明部（室）评选中，总行获得三等奖。
5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。
6、做好病例观察记录。通过观察儿童在生活和游戏中的兴趣、情感和行为，分析研究对象的行为记录，可以发现问题，找出原因，改善教育行为。在录音的过程中，教师可以亲近儿童，进入儿童的生活，融入儿童的世界，加入儿童的行列。全面、客观、公平、平等地对待班上的每个孩子。让它更有利于每个孩子的教育和特殊儿童的行为矫正，让教师独立深入地寻求掌握观察孩子的方法，提高观察的敏感性，真正落实“因材施教”。
三、加强教科研工作，积极构建园本课程。
1、针对园区主题“利用当地资源开展体育活动”教学过程中存在的实际问题，认真开展园区培训学习，组织课题组教师认真学习相关课题研究的理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研氛围，反思教学行为。如《儿童合作学习的意义、内涵和特点》、《教师在教育活动中的提问和回答策略》等文章和案例，使教师能够
分享、反思和评价、相互学习、合作学习，通过商务学习和专题研讨会，提高教师的专业能力，更有效地实施课程理念。
2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教育手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》，受到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》,受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。
四、 做好后勤管理，创建安全校园。
1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。
2、严格执行《荀中中心小学幼儿园食品采购验收管理实施办法》，合理消费，加强饮食管理，合理制定儿童食谱，做好每天的食品采购工作，并由当班管理人员和当班教师
验收签字。开展食品校园活动，严格执行当天的采购和留样记录。厨房、餐具每天消毒，厨房、就餐场所每天清洁。定期对活动室、卧室及物品进行消毒，做好儿童床上用品，并让家长不时带回来清洗、曝露，提高儿童午睡质量。
3、安全建设 保障有力。加大安全工作管理力度，进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培训工作。进一步完善预案，开展各类安全演练，11月9日开展火灾疏散演练活动，3月15日开展防震减灾应急逃生演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。三是对照学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。
五、 加强财务管理。
一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一
万多元。
六、 加强家庭联系，实施家庭互动。
9月8日、3月30日召开家长会,1月8日举行家长开放日活动,“六一”举行游园活动,不定期更新家教栏,认真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验。
一切努力都不会有收获。本学年即将结束。我们在工作中取得了很多成绩，但也有许多不足之处。在今后的工作中,我们将团结协作,开拓进取,努力奋斗,为幼儿教育事业贡献自己应有的力量。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容