①这一套路我们很熟悉的，例如：and, but, besides, in addition这一类词后说出的很可能是答案。
②在题干中出现逻辑关系，如并列、转折等，我们可根据空格前后的词大致确定要填的词的词性，甚至猜到原词。 2.“重点词”引出答案。
①如what’s more, important之类的词，它们后面的内容可能是答案。
②如that is to say ,that means ,in other words之类的词，是会给你机会重听答案的。 3.原文中重复题干（注意：重复题支则有可能不是答案而是干扰选项）关键词，下一句可能就是答案。
4.原文出现题干关键词的同义词、词组或替换的句子，那句话可能是答案。 5.如果名字很复杂，会拼写。
6.要能反应出题目与材料里面的上义词与下义词。例如：paper---newspaper ,food—apple
7.听到与答案有关联的数字等关键性词组时，切记注意先后是否有形容词，是否对应题目所问。
8.有些单词的意思一定要搞懂：latest表示最新的，而不是最晚的。
额外需要注意的一点，千万别盯着你审题时划到的关键词等着答案出现，这样你会错过很多题，因为有时候那个词被同义替换了，有时候答案是在提示词前面出现的。
誊写机读卡：
1.确定答案顺序没有填错，单词有没有拼写错的，字母顺序有颠倒没有。
2。对于填空题，一定要将答案放到原空当中，检查单复数，词性，意思是否正确。
3.对于选择题，回忆听力材料，明确所选答案就是问题所问的，而不是答非所问。 4.对于大小写问题，如果题目上下文有并列关系等，参照题目的写法来选择大小写。雅思听力中需要大的主要有以下几种情况：人名、地名、特有名词、机构名、国籍国家语言、星期月份、标题、学科名、缩略词、句子第一个单词的首字母以及和数字在一起的字母。如果实在太过于头疼大小写的问题，建议同学在誊写答案的时候采用通篇大写的方法，但是一定要注意，在正式考试之前抽出一周的时间每天做一段小写转大写的练习。这个才能够保证自己不会出错。对于选择全大写答案的同学，尤其是平时没有专门训练过的，检查自己的拼写有没有问题。
5.自己没有听到的答案，根据对原文的回忆和材料当中某些单词出现的位置次数等，果断猜一个。
有10分钟的时间誊写答案，但千万不要把时间用在琢磨没填出来的那个题怎么办，把自己听到答案的题全部写对才是你这10分钟应该做的事情，模考的时候收回来的答案基本上每个人都会填错好几个答案，注意，是基本上每个人都会哦，而且不止一个。所以检查答案是否填写正确非常重要。
第五，针对性练习
在平时的练习中如果自己某类题型做的不好，那么可以针对性的就一种题型，下面就把值得额外练习的一些题贴出来，它们代表了听力当中涉及到大部分的考题类型和出题方式（连读吞音，数字区分，同义替换等等），第一个数字代表剑几，第二个数字代表text几，第三个数字代表section几，后面如果还有数字代表题号，例如412表示剑4，text 1，section 2
填空： 412;633-27;714;632-11-20;624-38-40;622-11-14;831-1-8;711-9-10;511-4;、721-1-7;631-5;631-6;821-3;541-6;631-7;641-1;631-2;633-24;533-29;531-7 ;511-7-10 ;723-27;524-38;641-6;834-35-40;633-21;724-38;713-23;713-30;523-23-24 ;523-23-24 ;534-33;543-21-24
选择系列 C=cambridge，T=text，S=section
C5 T3S2 11-12 T4S3 26 T1S1 5-6 T2S2 18-20 C6 T2S4 31-35 T4S4 31-34 T2S2 18-20
C7 T1S2 12 T2S3 26 T2S3 29-30 T2S4 31-33 T1S2 16 T1S3 27 T1S2 13 T1S3 26 T2S4 35
C8 T1S1 2 T1S2 16-18 T1S2 19-20 T1S3 25-27
matching 系列
612-11-16 ；824-37-40； 833-27-30
最后，即使雅思考过了，也一定要持续不断的练习，否则在国外的学术生活是非常困难的。因为你要了解，雅思的听力速度是远远无法与国外的现实生活媲美的，不信的话，给你申请的学校打个电话就知道了。 阅读
第一，分析雅思官方给出的考生应该掌握的阅读技能（阅读中难倒大家的题型往往是包含了很多条的）
1. Identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 辨识作者的写作目的，目标读者，和文章来源
这种阅读技能需要学生从文章的结构，内容，用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来，雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象，目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者，文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇文章，作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题，其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证明可能有些地方确实没读懂。
2.identify and follow key arguments in a text 识别并读懂文章中的主要论述观点
这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构，并对相应的重要的文章观点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性，所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点，尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点，以及先负后正的写法。
3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 区分事实与观点态度
能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实，我们就缺失了对文章信息的判断能力，阅读将可能是极其混乱的。人们不只在阅读外语文章的时候会犯这种错误。那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词（比如maintain, argue）要注意，这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的，不能被证明的。但如果是这样的表达：evidence show, experiment suggest后面跟的就应该是事实，可以被证明的。
4.locate specific information 定位细节信息
雅思阅读有一种比较难的题型which paragraph contains the following information考察的就是定位细节信息的能力。这种能力是考察学生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后进行阅读的能力。这反应了国外大学阅读量巨大的要求。学生不可能每个字都读，得具备这种找到最有价值的一点然后再进行相关阅读的能力。平时训练这种scanning的阅读技
能。当然如果对全文结构不做一个skimming也就是大致了解文章结构而大致知道在哪几段中寻找，这种任务基本上是不可能完成的。这也反应了读书的一个基本步骤，拿到一本书我们应该先看目录，知道书的大致结构再由此在最相关的段落中寻找阅读兴趣点。因此这种题型需要skimming+scanning两种阅读技能的结合才能准确快速地解题。
5.read for detailed information 细致阅读
6.extract relevant information 摘取相关信息
当定位到最相关的句子之后，雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关的信息的。而不是象那种什么不阅读阅读法说的那样不需要读原文就能解出。那么平时大家也应该进行相应的精读训练，把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂其意思。当然阅读的时候应该带着问题去有针对性的阅读，搜寻我们想通过阅读得出的最相关的信息。这些阅读技能对应的是雅思绝大部分的细节题：包括填空题，表格题，句子完成题。
7.distinguish the main idea from supporting detail 区分主旨和细节
8.recognise key points for a summary 辨识概要里面的关键点
这两种阅读技能在一定程度上都要求同学们能在阅读的时候区分出主旨和细节，以及主旨里面最核心的关键点。这两种阅读技能往往对应的就是 heading题和 summary题。要知道往往一篇文章其实都可以用几句话甚至是几个词来概括，那么平时同学们在阅读时一定要随时问自己一个问题：这段话可以用哪一句话概括，这一句话中最重要的一个单词是什么？其他的信息和这个核心句或核心词之间的关系是怎样的？细节和主旨，关键点和其他细节点之间的联系和区别在哪里？如果能回答这几个问题，这个阅读技能你也应该掌握了。但其实掌握了某种阅读技能就意味着你在阅读时要随时使用这种技能，技能不拿来应用又有什么意义呢？
9.group pieces of information in a text in accordance with salient criteria 根据明显的标准对文章中的信息进行归类
这种阅读技能反映在题型上就是分类题或者是配对题。作者在论述过程中的很多信息其实是有内在关联的，文章之所以是一个整体就是因为这种关联性。在阅读过程当中要随时问问自己句子之间的关系是什么，信息和信息之间的关系是什么，作者是按照一个什么样的逻辑顺序来展开他的文章的。只有这样你才能真正看出那么多纷繁复杂的信息之间的关系并为它们进行归类。其实这和上文中提到的很多阅读技能一样，既是有效阅读的手段，也是检验你是否有效阅读的工具。
10.extract information from a prose text to put into a diagrammatic representation从文章中摘取相关的信息填入图表
图表在雅思听力，阅读，写作中都会出现。而使用图表来一幕了然地表达相关的文字信息或者用文字信息简洁地表示出图表也是一种非常重要的工作学习技能。因此同学们平时在阅读时候碰到带有图表的文字要留意图表和文字之间的对应关系。
11.make inferences 做出推论
在阅读过程中推论其实是无所不在的。所以中英文里面都有类似于读出作者隐含的意思或者read between the lines这样的说法。这种阅读技能在雅思里其实考得并不多，因为雅思考试考察的更多的是语言能力。往往会在选择题里面出这样的题，因为推论的东西因阅读者的不同可能也完全不同，所以必须降低这种风险，在选择题里面给出一个正确的选项和其他几个错误的选项。这种题可以通过排除法来解决。那么自己平时阅读训练的时候要时时问自己问题：作者这样说到底是想说什么？作者为什么这样说？
12.use correct spelling and correct grammar in their answers 在中使用正确的拼写和语法
这个可以说是基本的阅读技能了。读完了要准确地记录你的阅读。就不再赘述。
也就是说如果你具备了以上所有的阅读技能，那么雅思阅读的那么多题型“现象”背后的“本质”就显现出来了。任何一道题背后都在测试某种或者几种以上提到的阅读技能。那么平时同学们做完题之后不要忙着做下一道题，应该问问自己这道题背后到底是想测试我们的什么技能。而哪个技能的缺失导致了做错就应该相应地去培养这种阅读技能
第二，阅读基本功
1.单词的掌握和同义替换的掌握，剑1-8阅读题目与答案所在句的全部单词，题目与文章对应的全部同义替换，与听力类似。之后，可以考虑把文章中不认识的单词掌握（不包含专有名词）。
2.扫读的能力，阅读考试不是考察你能否把文章里面的每个字每句话都读懂，而是在有限的时间内明白文章的讲什么，所以阅读速度是很重要的一部分。
第三，平时的训练
我们接触英语十多年，阅读不是软肋，所以我就提供一个方法就好，精读文章并总结。
以下是精读list和方法 剑二： P13 Passage 1 P34 Passage 1 P38 Passage 2
P79 Passage 1 P83 Passage 2 P102 剑三： TEST 1
Passage 1，生词较多，句子长且复杂， 整体较难，可着重A, B, E, F四段。 Passage 2, 中等难度， 适合精读。 Passage 3, 句子较长，整体较难。 TEST 2
Passage 2, 中等难度， 适合精读。 TEST 3
Passage 1, 中等难度， 适合精读。 Passage 2, 整体较难。 TEST 4
Passage 1, 中等难度， 适合精读。 Passage 3, 整体较难。 General training: TEST A and B 两个Section 3, 中等难度， 适合精读。 剑四 TEST 1
Passage 1, 中等难度， 适合精读。
TEST 2
Passage 1, 中等难度， 适合精读。 Passage 2, 中等难度， 适合精读。 TEST 3
Passage 1, 中等难度， 适合精读。 TEST 4
Passage 1, 较易， 适合精读。 Passage 3, 中等难度， 适合精读。 General training: test A,
Section 3, 中等难度， 适合精读。 剑五 TEST 1
Passage 3, 环境话题，适合精读。(truth about the environment) TEST 2
Passage 3, 中等难度， 适合精读 TEST 3
Passage 1, 幼儿教育，适合精读。(early childhood education) Passage 2, 中等难度， 适合精读(disappearing delta) Passage 3, 科技话题，较难。（artificial intelligence） TEST 4
Passage 1, 中等难度， 适合精读 (wilderness tourism) GENERAL TRAINING: test A
Section 3, 较易， 适合精读 （lack of sleep） 剑六： P18 Passage 1 P22 Passage 2 P27 Passage 3 P41 Passage 1 P44 Passage 2 P48 Passage 3 P63 Passage 1 剑七： P18 Passage 1 P23 Passage 2 P26 Passage 3 P40 Passage 1 P44 Passage 2 P65 Passage 1 P70 Passage 2 P89 Passage 1 P92 Passage 2 剑八： P46 Passage 2 P50 Passage 3
P65 Passage 1 P74 Passage 3
Test 4的Passage 1和2挑一个精读
共24篇。
文章较多，并且由于每个人的情况不一样，所以提醒同学们不一定都精读，可选择里面最适合自己水平的段落或篇章来读。
从六个层次来把握你所要精读的段落或篇章：
第一，词汇。 主要把握里面的动词， 非实物的名词，以及形容词和副词。 （很多） 第二，短语。扩大自己表达意思的长度，有价值的搭配需要掌握。（很多）
第三，句型。 有些我们在表达自己意思时候想用但不会这么好用的句子结构，适当掌握。总体来说， 一篇文章中值得我们记忆的句型数量不会太多。
第四，段落内的连贯和衔接。标记并思考段落内部的信息是如何有层次有逻辑的呈献给我们的。更多的注重其衔接手段。
第五，段落的写作方法。如何引入？如何展开？引用事实，数据，或者说理？有什么方法值得我们借鉴？有哪些内容我们可以引用使用？多去思考总结。
第六，少数文章可以研究段落间的安排和衔接，思考其谋篇布局的方法。
阅读真经是回忆出来的真题，性价比很棒，有精力可以做。阅读考试中没有誊写答题卡时间，所以要学会边做边誊写答案。
口语和写作是我们不擅长的两个部分，下面就来谈谈它们，我的方法和主流的东西不太一样，还是那句话，吸取有用的吧。大家是不是已经看累了呢╮(╯▽╰)╭如果你坚持到这里，继续看下去，写作和口语部分应该会有很大的收获的，也算是对坚持下来的烤鸭的奖励吧。
写作
写作是我四项里面最不擅长的部分，所以我下了很多功夫研究剑桥系列。但由于我身在国外，雅思书和总结的内容不在身边，很多回忆不详细，没法和以前讲课一样，逐篇逐类型分析，只好把方法提供出来，有愿意和我当时一样下苦功夫的人不妨自己总结。以下分析的东西全部出自剑桥，不相信的可以翻书自己检查，我倒希望大家都不相信，进而使劲翻书，最后全部自己掌握了。
其实方法很简单，就是把给出的所有文章和评语全部仔仔细细的研究透彻，剑桥系列给出的例文包括各个分数段和考官的满分范文，涵盖了大小作文各个类型，更为重要的是，考生文章下面附带了评语，评语按照四个评分标准详细分析了文章的优点和不足。评语有什么用？举个例子，有两篇8分的小作文，评语里面的第一句话都是the only way to improve this answer is..看到这里大家就很好奇了，是什么呢？其实很简单，这两篇小作文，一篇没有开头，一篇的开头只是将题干里面的几个单词替换成了别的单词，是不是和某些知名参考书，或者一些老师讲的不一样？这能总结出来什么，当然就是，如果只是单纯的替换题干信息的单词，进而改写成自己的小作文第一段，那么和没有写开头第一段的效果是一样的。也许因此小作文扣1分哦~那开头该怎么写，考官的范文不就是最好的例子吗？去学习吧！同样的，评语当中说好的地方就是我们的作文当中要有的东西，不好的地方更是我们作文当中要有的东西。不好的地方怎么掌握呢，还是考官范文嘛╮(╯▽╰)╭看完之后你就明白为什么自己之前考试得那个分数了。
这样类似的总结有非常多，打字打不完。。我挑几个有意思的写出来，其余的大家自己钻研吧，这样才有学习的乐趣嘛╮(╯▽╰)╭想偷懒可以去80128问问谁还有我讲作文的录音，让他们发给你们。
（每类就提一条吧，你们之前都了解吗） 小作文：
1.饼图小作文，一定要写这个饼整体代表什么。
2.表格题中如果出现总数据或者平均数据，在描写其他数据时一定要选择其中几个和总数据或者平均数据比较。
3.线图只有三种趋势，终点与起点比较，要么高，要么低，要么基本保持不变。对应的趋势就是上升下降和基本保持同一水平，那么无论是多少条线都不怕了，就三类。当然了，有同学质疑，有些线特别曲折，又上又下啊？注意，我上面说的是终点与起点比较，所以。。线图必写的数据就是起点终点趋势以及特殊点喽╮(╯▽╰)╭特殊点就代表了波动嘛 4.柱图：动态的柱图连起来不就是线图嘛，静态的柱图把数据一写不就是表格图嘛，好玩吧？ 5.流程图：剑桥当中2篇，一篇6分一篇范文，看完发现，6分的小作文就是把步骤逐个写下来，所以大家不用恐惧流程图了，比其他类型容易拿分的多。
6.地图题：剑桥当中是一片比较两个地点的范文，把两个地点的优缺点都比较出来，而且，最后结尾说，对于住在某些地方的人来说，a地点更方便（那不就是说对于另一些人，b地点更好嘛），看明白了么？最终没有结论说哪个地点好 大作文：
1.discuss both view and give you own opinion，这类大作文有很多范文，大部分都是先谈论两个观点，在结尾给出自己的观点。只有个别的是在开头给出自己观点的，而且很独特，自己探寻去吧~
2.To what extant do you agree or disagree，这类作文只有一篇范文，还是在剑3里面，但是考生文章和评语有很多。所以我多讲几句，这种作文题，不仅agree disagree,还有extant,怎么写？举个例子。作文题目是，“雅思哥是个高富帅，To what extant do you agree or disagree？”这个题目，如果写同意是比较难写的，你的文章就要写，雅思哥怎么高怎么富怎么帅，然后在让步段写，尽管雅思哥已经是高富帅了，但是他还可以怎么做使自己变得更完美，诸如此类等等。而写你不同意这个观点，就很容易了，你可以说雅思哥高，但不富不帅,所以我不同意。也可以写雅思哥高富，但就是不帅。还可以有很多写法。
大家明白我意思了么？至于开头怎么写，还记得那篇唯一的范文吗，范文开头第一句，overall，I disagree…很有趣吧？
大作文的写作内容是根据题目内容进行的，比如discuss类里面，有些时候，每一个观点都能单独成立。有些时候，每一个观点都比较绝对化。很明显，两者的写法是不一样的，所以。。
我关于写作的内容真的很颠覆主流的讲法，在这里插一句吐槽，应该没多少人发现吧。。要是老师在出版的书里把需要注意的地方都讲全了，那还要开课面授干嘛？要是大班课都把内容讲全了，还要VIP班干嘛？要是VIP班都把内容讲全了，还要保分VIP班干嘛？要是抱分VIP班把内容讲全了，还要1对1特级VIP班干嘛？所以，你们懂我意思的╮(╯▽╰)╭我是留学生一枚，还没想靠这个挣钱，性质不一样，嘿嘿。。。
上面是关于写作内容的，下面说说用词语法等等，首先是所谓的模版，国外留学是有专门为学生开的writing课的，讲授第一堂课就问我们，说说你们之前学过的雅思写作的模版吧，学生们相视一笑，然后教授说，come on, I know many，然后PPT列出了N多。。我一看，有些和流传很久赞誉很高的模版一样，有些比之前了解到的很多雅思书，很多老师给的模版都高级，还是被外国人认定为模版，更验证了我之前的想法，雅思是国外的语言考试，怎么能随便听中国人讲呢。。。
用词，教授讲了，写作不是比赛，不是比赛谁用的词句难，最佳的选择就是academic word list，掌握了，就够用了。有一本书叫Vocabulary for IELTS,是剑桥官方出的（很惊喜吧，不止有剑1-8这8本书哦）
语法，有一本书叫Grammar for IELST,也是官方的，去学习吧。
常见错误，有几本书叫雅思常见错误解析，还是官方的，还等什么，接着学习啊。 口语
终于写到口语了，熬夜熬到现在，写了这么多字，希望能帮助到大家吧。
雅思口语最大的不同之处就是雅思是人与人之间的交流。人和人之间怎样才算很好的交流？想象一下，平时我们和朋友在一起用中文交谈，我们相互表达自己的观点，用简单的句子让对方明白我们。口语考试也是如此，考的不是what you say，而是how you say。口语考试只是一场考试，你的内容是否精彩是否新奇不是最重要的，重要的是你用地道正确的表达方式让考官明白你的观点。怎样做到地道？要求口语准确的发音，清晰的逻辑，正确的句式。
试想即使你的内容非常surprise,但你无法用考官能理解的方式为他表达，他只会疑问“Can you speak English?” “Your expression made me confused”.
口语没有剑桥书，怎么办呢？别着急，雅思官方有网站呀，有视频给你examples，下面同样有评语，很多人不知道吧？
和写作一样，还是写点有趣的吧，剩下的自己总结╮(╯▽╰)╭
关于内容，
Part1基本上三句话解决一个问题，attitude，point（idea）reason,足够了
有人说Part 2话题好多，其实只需要准备几个就好，先准备自己感兴趣的一人，一事，一物品，一地点，直接谷歌出来完整的地道的英文文章，然后自己熟练掌握了，接下来怎么办呢，把雅思哥的题库翻出来，逐个看，哪个能套用。关于套用，文字解释不清楚，我尝试打一些出来，能看懂的就看，看不懂的我也没办法了。用英文版谷歌。。
稍微举例子吧，为了方便，我全举苹果的例子 一人：乔布斯， 一件事：空着吧，前几个用不着 一物品：iphone，一地点：苹果店。 打开雅思哥9-12月P2的预测 第一个话题闲置物品，直接用；
第二个错误的决定。可以是错误的决定了买一个iphone，错误的决定了去苹果店； 第三个，喜欢的街道，显然苹果店在那里
第四个喜欢的时光，可以是我听乔布斯演讲的时光，我买iphone的时光，我去苹果店的时光；
第五个喜欢的天气，套不上，放一边
第六个幸福婚姻，乔布斯婚姻幸福吗，我不太清楚，其他例子你们会套吧？ 第七个一本书，乔布斯自传，介绍iphone的杂志等等
第八个有水之地，套不上（其实我所谓的一地点是准备旅游景点的） 第九个自然美景，同上。。 以此类推
把套不上的归纳出来，在单独为它们准备话题，也就多准备3-4个就全能套上了
准备好文章还不够，直接套的话很容易跑题。接下来要做的，就和你考场上一样，对照题卡上面的问题，把所有的话题都回答一遍，然后你会发现，P2问的全部是when ,where, who, what, how，why然后加一句explain why…前面的就是直接回答，最后explain阐述你的感受，高兴，幸福，兴奋，不幸福，不高兴等，基本就这些了，你只需要琢磨几句表达自己情感的话。（有人说，还有explain 为什么难忘的，我只想说，因为我感觉高兴，所以难忘。。。）
Part 3有点像写作文，这部分最考验语言能力，你是骡子是马在这个部分就溜出来了，你需要标明你的观点，接着discuss，然后给出reasons,还要跟着example,总之一个问题就是一篇论文，如果能力足够，一个问题够你从头discuss到结束。观点新颖一些最好。 其他：
1.首先要说的是发音
不管你的词组用的是否华丽句式是否精彩。一开口说出来的英文是给考官的第一印象，一口地道的发音会引起考官最初的兴趣。不管你是英音还是美音都要标准。想做到标准首先就要从每个词入手，卷舌，吞音，发音不全，音节错误都是我曾经犯过的错误。记得最清楚的是我经常把a发成e，这个问题被专家指出了之后我在很长一段时间都改不过来，不自觉的发成e。卷舌问题也是很多人容易犯的，比较典型的像”china，was”。把自己说的情况录下来回放，逐个解决这些小的发音问题，说的地道并不像想的那么难。
2. 用英式思维构思答题内容
学会以一个老外的思维重新看待一个观点，你会发现不少你想不到的方面。这样做的好处是在表达地道的同时也丰富了回答的类容，避免了词穷的现象，还能学到不少老外常用的句子和短语。这些东西就算不全部学会，在考口语的时候偶尔出现几个比较地道的词组，也会为你的回答增色不少。学习中我们都会发现，老外在讨论生活话题时句子不太长，但表达却简单到位。
3.问题是一般疑问句，我们从小就学了，回答时要先yes或者no，当然还有其他的表述，但这是第一步，很多人没有注意到这点吧？
4.注意国外的文化，比如说听完问题你忍不住想说of course时，忍住，因为它翻译成中文很多时候是这个意思：你这不是废话么？你觉得考官这个时候心情会怎么样？所以用sure吧~
5.注意地道的用法，很多人答题时用到的词英文里没有对应的单词，怎么办？去看一下杨澜在ted上的演讲，看完之后你就学会了
6.想表达某个意思，但不知道英文是什么，别怕，用其他句子解释出来，不更体验你的英语能力吗？
7.三单，时态尤其是从句中的，还有Part2里的问题用过去时态，你的答案要用什么时态？单复数等等
Tips还有很多，就不一一列举了，如果没有答题的idea，可以看一下雅思哥的口语救星，如果想要拔高口语，用Alex老师的口语救生圈里面的资料，非常棒。更直接的办法，在80128里面找人使劲练啊，口语的真谛就在于练练练说说说。
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