主备人： 备课时间： 月 日 执教者： 投放时间： 月 日
活动名称 参观小学（综合） 二次备课 活动目标 1.了解小学生学习、活动的场所和学习常规。 2.观察小学生下课、活动的情况，会主动访 问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。 经验 幼儿已有对小学的简单了解。 准备 活动 准备 1.与附近的小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文课和数学课。 物质 2.事先请幼儿在幼儿画册的调查表上画出自图片 准备 己想知道的关于上小学的问题。 3.幼儿画册，配套图片。 活动过程: 1.谈话导入，引起兴趣 引发幼儿参观小学的愿望。 （1）谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢？ （2）启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。 提问：你想了解小学的什么情况？要了解情况，你可以用什么办法？在参观时，要看些什么？不知道的内容可以访问谁？访问时要注意什么？ 2.组织幼儿前往小学参观。 围绕幼儿参观前的谈话内容，在参观过程中向幼儿提供帮助。 （1)找一块校牌，知道小学的校名。 (2)访问操场上的老师，了解各场所的用途。 （3）组织观看小学生上课。 （4）鼓励幼儿访问下课的小学生，了解自己想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方法记录在采访表上。 3.组织幼儿回园交流。 提问：你参观了什么学校？知道哪些情况？你发现幼儿园与小学有什么不同？ 活动过程（续）： 参观过程中遇到困难了吗？谁帮助了你？解决了什么问题？ 活动延伸： 在平日的学习生活中，渗透式的给幼儿灌输小学的学习与生活情况。 课后反思：
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