语文试题
阅读下面的文字，完成小题。
在计算机能否具有类似人类的意识和智能这个问题上，有些报道认为既然机器在围棋上能够战胜人类顶尖高手，那么它在心智水平上也不会比人类差，甚至它很快能够战胜和控制人类。那么，机器究竟能否企及甚至超越人类心灵？
从心理学的划分来看，心灵具有认知、知觉、行动以及意识与自我意识这样一些基本模块。而当前人工智能的主要工作，涉及的是认知层面。最近，又有研究通过模拟人类的大脑来“全方位地模拟人类心灵”。加拿大滑铁卢大学做了一个名为Spaun的机器，它可以做基本认知活动，也可以做一些拷贝行为，还可以犯类似人类的错误。该研究的主持人以利史密斯认为人工心灵的时代就要到来。
然而，人工智能究竟能否像以利史密斯这样的乐观者预测的那样，会企及人类心灵并超越人类心灵呢？对此，笔者将从人类心灵的本质这一维度来考察人工智能和人类心灵之间有没有什么界限或鸿沟。主观性是人类自身无法摆脱的一种心灵特征，而这种心灵的主观性方面本质上是与第一人称视角相结合的，主体了解自身意识状态内容的方式也是无法向他人开放的，是私密的。而人工智能的信息处理却可以外在地由多个视角来理解，因为人工智能处理信息的过程是被设计的，是可以复制的。它对信息的接收，也只能是一种外在的所与，而非主动吸纳；对于信息的处理，它最多只是进行一种第三人称式的观察和操作，而并非第一人称式的亲历。设计者是可以随时获知它内在的处理状态和信息内容的，即它的内容是开放的、可复制的和可共享的。能不能共享是人工智能和人类心灵之间非常重要的一条鸿沟，同时，它也会带来如下鸿沟。比如人工智能是一个集体，它们可以随时连接起来，而人类心灵不可能做到这一点。再比如人类有情绪性，机器是没有情绪的；人类在下围棋时经常会犯错误、遭受失败，但是机器不会，即便机器出了错，也要归咎于我们的算法以及我们给它的数据。
那么以上这些鸿沟产生的根源又是什么呢？人工智能可以模拟人类心灵的很多重要特征，比如自主性，但自主性概念本质上是排斥模仿的。而且，自主性还会涉及我们的行动和自我意识，而自我意识对于人工智能来说又很难实现，因为数据的完全共享性与自我意识的个体性难以兼容。另外，我们的认知、知觉和行动模块里面又存在现象性。即使我们了解清楚了大脑的构造，在我们的物理世界里面也无法做出这种现象性的东西来。自主性和现象性可以说是人类心灵所独有的特征，是人类心灵与人工智能之间更深层次的差异，它根植于人类个体的肉身性，这和数字的可共享性存在着本质的不同，而这正是两种心灵的异质性的基底。
总之，从目前人工智能的进展来看，我们很大程度上做到了让机器具有认知之心。但由于人类心灵和人工智能的根本性的不同，要让机器具有类似于人类的心灵也几乎是不可能的。
（摘编自陶孝云《人工智能会超越人类心灵吗？》）
- 1 -
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 基于机器在人机围棋大战中的优异表现，表明机器已经能够接近甚至超越人类心灵。 B. 功能性大脑模型的发明，表明人工心灵在认知、知觉等各个层面都发展的比较成熟。 C. 因人工智能处理信息的过程是被设计的，所以它无法呈现出主体的主观性与主动性。 D. 因数据与自我意识的特性难以兼容，所以人工智能很难模拟人类心灵自主性的特征。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章先从心理学的角度剖析了人类心灵的基本模块，为下文的论述内容提供理论支持。 B. 文章用以利史密斯的例子，展现了当前人工智能研究的成果，也间接指明了研究方向。 C. 文章第三段运用道理论证、举例论证，有科学研究的理论阐述，也有典型事例的支撑。 D. 文章在提出问题之后，分析了人工智能和人类心灵之间存在的鸿沟，及其产生的根源。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 人工智能并非第一人称式的亲历，无法模拟人类了解自身意识状态内容的方式。 B. 在信息接收和处理方式上能否共享是人类心灵和人工智能之间非常重要的区别。 C. 自主性和现象性是人类与机器的根本区别，这也决定了机器难以超越人类心灵。 D. 因为人工智能难以突破异质性的基底，所以它的发展前景堪忧，实用价值较低。 【答案】1. C 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】
试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，要求选出的是“正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，A项，“……表明机器已经能够接近甚至超越人类心灵”错误，选项对文本观点分析有误，文章第一段说的是“有些报道认为既然机器在围棋上能够战胜人类顶尖高手，那么它在心智水平上也不会比人类差，甚至它很快能够战胜和控制人类”，由此可知，选项观点仅是有些报道认为，非共识，同时，文章末段对此观点已有明确回应，“但由于人类心灵和人工智能的根本性的不同，要让机器具有类似于人类的心灵也几乎是不可能的”。B项，“……表明人工心灵在认知、知觉等各个层面都发展的比较成熟”错误，选项对文本信息筛选、整合分析有误，当前人工智能的主要涉及的是认知层面，而对于知觉，文中并未谈及，同时，“发展得比较成熟”于文无据。D项，“因数据与自我意识的特性难以兼容，所以人工智能很难模拟人类心灵自主性的特征”错误，选项对文本逻辑性辨析有误，数据的完全共享性与自我意识的个体性难以兼容，应该与人工智能自我意识难以实现构成因果关系，而且人工智能是可以模拟人类心灵自主性的特征。故选C项。 【2题详解】
- 2 -
试题分析：本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，B项，“文章用以利史密斯的例子，展现了当前人工智能研究的成果，也间接指明了研究方向”错误，选项对文本论据、论点和论证方法的分析有误，文章用以利史密斯的例子，目的是呈现当前人工智能的研究现状，引出下文对于“机器企及人类心灵并超越人类心灵”观点的质疑，而并非是为了展现当前人工智能研究的成果，更非为指明研究方向。故选B项。 【3题详解】
试题分析：本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题中，D项，“因为人工智能难以突破异质性的基底，所以它的发展前景堪忧，实用价值较低”错误，选项逻辑推理有误，作者的观点是由于人类心灵和人工智能的根本性的不同，所以要让机器具有类似于人类的心灵也几乎是不可能的，但没有因此而否定人工智能的价值及其发展前景。故选D项。
【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，
- 3 -
原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。 阅读下面的文字，完成小题。
1987年的浆水和酸菜 （回族）马金莲
羞脸鬼，羞脸鬼，端个瓦盆要浆水。 这是我们编的顺口溜儿。 快做晚饭的时候，二奶奶来了。
二奶奶来了还会有什么事儿呢，肯定是来借东西了。我们的目光习惯性地去看她腋下，看见一个瓦盆夹在那里。这就对了，又要浆水来了。 我们的浆水卧在一口大缸里。
秋天萝卜挖回来后，将叶子全部切下来，捡好的串起来晒干菜，为以后卧浆水埋下伏笔。
半个下午，母亲把所有的萝卜叶子切下来，将萝卜运进后面窑里储藏起来。奶奶也串了十几串萝卜叶的干菜。
奶奶还要串，母亲喊够了够了，多了咋吃得光呢？
奶奶小声反驳说你们年轻人就爱偷懒，怕麻烦！我们多多地串点，到了冬天卧一大缸酸菜，看你们咋吃呢！
有一天，家里没酸菜了。不等我母亲动手，奶奶已经坐不住了。头发没干，把帽子湿了。她顾不上管，小跑着去担水。奶奶一辈子都是跑着干活的，好像不抓紧干，活儿就会自己消失了一样。所以得尽快地干，干完了才能坐下歇缓。
这会儿干菜煮好了，用铁笊篱大马勺搭出来泡进凉水里。我瞅准一个白中泛绿的萝卜片儿去抓，凉水也被泡热了，烫手。我嗖地收回手，萝卜片儿夹在手心里，吹一吹，就往嘴里送。老萝卜的那种苦味儿被开水煮透过滤了，咬一口，柔韧劲道，熟得很好，一点不硬。闭上眼慢慢品尝，呵，像鸡爪子，像羊蹄筋？还是牛耳朵？
我趴在案板边捡萝卜片儿吃，噌噌噌大嚼大咽。奶奶不骂，拉一把我胳膊，说：“把菜弄脏了！”我才不怕她呢，她从来不会打娃娃，连一巴掌都没有打过我。
下午的饭跟平常一样。但是那饭舀在碗里显得寡白寡白的，等吃进口里，更是寡淡。调一筷子盐，再调一筷子头辣椒。还是不香。我们的饭量都比平时减少了，爷爷有点懊恼地质问奶奶，为啥把饭做成了这个味道？
- 4 -
奶奶胸有成竹地说没浆水了嘛。
爷爷响亮地唉一口长气，无奈地端起碗来。
第二天吃干粮的时候爷爷发了脾气，瞪着眼问奶奶咋没有酸菜？奶奶照旧一副神定气闲的样子，慢悠悠说：浆水昨天才卧上嘛，还没酸呢。女人生娃娃还都有个十月怀胎的过程呢，你急的啥？”爷爷神情一呆，默默地吃一口咸菜，放下筷子，早饭就这么草草收了场。 我说奶奶咱去旁人家要点浆水吧，没浆水的饭，甜死人了。 奶奶有点犹豫，要不要去呢？
其实要浆水是一个很可行的办法，二奶奶不是动不动就拿着瓦盆来我家里要浆水吗。二奶奶要是有三天时间不来我家要浆水，我们就会觉得有点反常了，心里反倒会不踏实了。
这不，二奶奶已经来了。我们的目光被一种无形的东西牵引，去扫她的腋下，那里果然夹了一个东西，鼓鼓的。
羞睑鬼，端个瓦盆要浆水！
她这么天天天天地来向我们要浆水，我们就不厌烦吗？况且这不是一年两年的事情，十几年以来都是这样的。谁受得了啊？
我妈受不了了，凉着脸接过瓦盆放在案板上，不说话，只是薄薄地笑着。二奶奶走过去自己揭开缸盖，踮着脚往里瞅，哟，新卧了浆水啊？
二奶奶的脸上闪过了一丝失望。她悻悻地夹上瓦盆离开了。 这是我们家唯一能理直气壮地拒绝二奶奶讨浆水的理由。
平时我们是不敢这么直接回绝这个二奶奶的，爷爷和二爷爷是亲兄弟，他们从小没娘，兄弟间的关系要比别人亲厚得多。二爷爷手头紧困的时候就来向爷爷借钱，爷爷每次都不会让他空手而回。
有一年，爷爷缝了个二毛皮大衣，穿着去寺里礼拜，看见二爷爷穿着单薄，冷得脸色都白了。走到家门口，爷爷脱下皮衣披到兄弟身上，说送给他了，自己再做一件就是。
直到第二年冬天来临，爷爷也还是没能够穿上新做的皮衣。因为二毛皮很贵，家里哪有那么多闲钱去干这个。
这些年爷爷就一直穿着那件黑棉袄去寺里做礼拜，寺的大殿里冷得站不住脚，奶奶疼爷爷啊。 奶奶是个老实人．但是为着这件皮衣，她很多年都耿耿于怀，说起来就忍不住抱怨爷爷。
还是说浆水和酸菜吧。它们是同一口缸里待着的，但不是同一个事物。从浆水缸里捞出的菜，就是酸菜。泡着酸菜的水，就是浆水。可见酸菜和浆水是骨肉相连水乳相融的关系，就像我家和二爷爷家的关系。 出门撞上奶奶端了一大盆浆水，她这是要给隔壁的二奶奶家送去。
每次新的浆水卧成，奶奶都要这么送一回。一来叫二奶奶一家赶紧尝一尝新浆水。二来等于在告诉二爷爷一家，可以继续来我家要浆水吃了，我们已经做好了准备。
- 5 -
一缸浆水的馨香滋养两个家庭的日子又开始了。
（有删改）
【注】浆水和酸菜是西北地区的特色小菜。
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 开头写二奶奶要浆水，结尾写奶奶送浆水，一要一送，首尾呼应，使文章浑然一体，突出中心，引发读者思考。
B. “我”捡萝卜片儿吃的情节，通过动作和心理描写，写出“我”的天真活泼，在平凡的生活中有着简单的快乐。
C. 作者用细腻、质朴的笔触．展现了上世纪八十年代普通回民家庭的生活，虽然生活艰辛，却饱含着动人的温情。
D. 文章善于运用对比手法刻画人物，“不等我母亲动手，奶奶已经坐不住了”，这里用奶奶的勤快凸显母亲的懒惰。
5. 本文以“浆水和酸菜”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。 6. 本文具有浓郁的生活气息，请结合文本进行赏析。
【答案】4. D 5. ①从文章结构上：以“浆水和酸菜”为线索，组织全文，使故事情节更紧凑、集中。 ②在人物塑造上：有助于人物形象的塑造，如卧浆水写出了奶奶的勤劳，一缸浆水滋养了两家人写出了我们家人的善良与宽厚。
③从文章主旨上：揭示文章主旨，以“浆水和酸菜”为喻，说明我家和二爷爷家骨肉相连水乳相融的关系，突显了艰难生活下的家族亲情和善良、宽厚的民族性格。
④从表达效果上：“浆水和酸菜”是西北特色，以此为中心写作，使文章具有地方特色，吸引读者阅读。 6. ①人物语言鲜活富有个性，如小孩子编的顺口溜体现了孩子的天真，奶奶和爷爷的对话口语色彩浓厚，符合人物身份。
②生活场景描写真实生动，如母亲和奶奶串菜晒菜，奶奶煮干菜卧浆水，“我”捡萝卜片吃，因没有浆水和酸菜而变得索然无味的饭餐……这些场景都是一个时代乡村生活的真实再现。 【解析】 【4题详解】
试题分析：本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，D项，“文章善于运用对比手法刻画人物，‘不等我母亲动手，奶奶已经坐不住了’，这里用奶奶的勤快凸显母亲的懒惰”错误，从文中来看，“不等我母亲动手，奶奶已经坐不住了”这一句主要是突
- 6 -
出奶奶的勤快，没有运用对比手法，也没有凸显母亲懒惰的意思。故选D项。 【5题详解】
试题分析：本题考查学生分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本文以‘浆水和酸菜’为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析”，“浆水和酸菜”是物象，故可以从物象作用的角度考虑，如思考“浆水和酸菜”在情节结构方面的串联作用，在人物形象塑造方面的表现作用，在文章主旨方面的揭示作用，等等。文章的标题是“1987年的浆水和酸菜”，然后由开头二奶奶要浆水到文中做浆水酸菜到最后奶奶送浆水，可见“浆水和酸菜”在结构上起到串起全篇的作用，是文章的线索；从卧浆水到送浆水，在这一过程中凸显了奶奶的勤劳和我们家人的善良和宽厚；“我家和二爷爷家的关系”就好比“浆水和酸菜”，作者以浆水和酸菜来喻指我们两家的骨肉相连的关系，凸显出艰难生活情境下的家族之间的亲情；从注释来看，“浆水和酸菜是西北地区的特色小菜”，“浆水和酸菜” 是西北地区的特色小菜，作者以此为中心写作，就让文章具有地方特色，吸引读者阅读。考生围绕这些方面答题即可。 【6题详解】
试题分析：本题考查学生分析作品主要表现手法，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，鉴赏作品的审美取向和探究性阅读的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本文具有浓郁的生活气息，请结合文本进行赏析”，考生可以到文中圈出富有生活气息的内容进行分析品味，如文中人物的语言、生活的场景。从文中人物的语言来看，如一开始孩子们编的顺口溜“羞脸鬼，羞脸鬼，端个瓦盆要浆水”，这体现出孩童的天真可爱；如爷爷和奶奶的对话，“咋没有酸菜”“浆水昨天才卧上嘛，还没酸呢。女人生娃娃还都有个十月怀胎的过程呢，你急的啥”，“咋”“嘛”“呢”“急的啥”等都使用口语，生活气息浓厚。从文中描写的生活场景来看，如妈妈和奶奶串菜晒菜，奶奶煮干菜卧浆水，“我”在旁边捡萝卜片吃，家庭中因没有浆水和酸菜而变得索然无味的饭餐等等，这些画面都是生活中乡村生活真实场景的再现，生活气息浓厚。考生围绕这些方面答题即可。 阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
世界主流手机芯片大部支持北斗，北斗正成为国内销售的智能手机的标配。要让普通公众真正用上北斗，并感受到北斗的存在，只有与其他科技深度融合，扩大垂直行业应用业务。一个最直接的方式就是和手机融合。
当前，我国北斗三号尚处于在轨测试阶段，能够提供导航服务的还只有北斗二号系统。北斗二号系统建成并投入运行至今已5年半，从未发生服务中断现象，其定位精度逐渐提升。
目前手机定位采用的几乎都是多模式的卫星定位模式——不仅有中国的北斗，还有美国的GPS，俄罗斯的GLONASS等导航系统。当手机需要定位的时候，系统会自动搜索导航卫星，选取信号较好的卫星进行
- 7 -
定位——这个过程，则“隐匿”于底层运行，普通用户感受不到。
此前，相比GPS芯片，北斗芯片价格偏高。如今北斗芯片工艺已跨人28纳米新时代，最低单片价格不到6元，但总体性能达到甚至优于国际同类产品。截至2017年4月底，北斗导航型芯片模块销量已突破6500万片，高精度板卡和天线销量已占据国内30%和90%的市场份额。
为解决高精度服务的“最后一公里”问题，我国正在编织天地两张北斗“网”：天上的“网”，即逐渐覆盖全球的北斗卫星网络，已为人所熟知；另一张是地上的“网”，即一张可以实现厘米级、毫米级定位精度的地基增强网。
（摘编自邱晨辉《北斗应用如何打通“最后一公里’》）
材料二：
目前，北斗是唯一兼具通导功能的导航系统，能够实现双向通信，为用户提供北斗短报文服务，在远洋渔船监管、重大险情灾害等特殊应用场景中具有绝对优势。北斗系统后来者居上，率先进入三代组网，到2020年将实现2．5至5米的民用定位精度，超越其他全球导航系统。而美国GPSⅢ推迟至2018年3月才开始组建，预计2025年组建完毕。北斗系统有望在未来三到五年内保持后发优势，先行进入泛高精度引领的新增市场。
预计到2020年，我国卫星导航产业规模超过4000亿元；北斗卫星导航系统及其兼容产品对国内卫星导航应用市场的贡献率达到60%。重要应用领域达到80%以上。按北斗导航60%的产值贡献率计算，2020年北斗总产值有望达2400亿元，2016年至2020年复合增速约为22%。
2012-2020年北斗总产值发展趋势表
（摘编自《2018-2025年中国精度卫星导航定位（GNSS）市场深度调查研究与发展趋势分析报告》） 材料三：
不久前，我国首艘国产航母下水。航母上列装了企业自主研发的北斗导航设备。事实上从辽宁舰到首艘国产航母，参与北斗导航产业研究的海格通信一直在为中国航母贡献力量，信息化水平的提高被公认为
- 8 -
首艘国产航母实现的三大突破之一。
以往，我国民航空管部门地空通信设备长期依赖于进口，技术设备迫切需要国产化。作为“北斗导航装备研制专家”的海格通信，其研发的具有自主产权、完全国产化、可靠性强的高频电台和甚高频电台，正逐步打破德国、英国、意大利、澳大利亚等国家的垄断地位，“进口替代”时代已然开启。
目前大家熟悉的GPS是美国的导航系统，可以根据需要关闭特定区域的服务。因此，发展自主的北斗卫星导航系统非常重要。
（摘编自《已有GPS，为什么还要北斗导航？》）
7. 下列对上述材料二的分析和概括，不正确的一项是
A. 北斗具有实现双向通信，提供短报文服务等优势，因而对于重大险情等特殊场景中的救助有广阔前景。 B. 北斗系统的定位越来越精准，加上美国GPSⅢ推迟组建等原因，北斗系统的发展开始导致GPS的没落。 C. 即使观察2012年到2016年的柱状图，北斗系统以及其兼容产品的总产值也是以惊人的速度持续增长。 D. 北斗系统具有后发优势及对相关应用市场有较高贡献率，可预期到2020年其产值依然有很大的增幅。 8. 下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是
A. 北斗导航型芯片、高精度板卡和天线的销量取得突破和增长，主要是因为北斗芯片价格降下来，提升了竞争力。
B. 不仅要做为人熟知的北斗卫星网络，而且还要建设高精度的地基增强网，后者才是打通“最后一公里”的关键。
C. 海格通信自主研发的产品开启了我国通信技术“进口替代”的时代，有利于我国摆脱对发达国家的技术依赖。
D. 北斗导航系统的应用范围非常广，民用、军事等领域都可看到它的身影，而广泛运用正是它过硬质量的体现。
9. 北斗卫星导航系统及其相关技术的发展，需要哪些相关方协作？请结合材料简述发展北斗卫星导航系统所起的作用。
【答案】7. B 8. D 9. ⑴相关方：①政府；②企业
⑵作用：①占据市场份额，为我国经济发展服务；②开拓泛高精度引领的新增市场；③打破发达国家的市场垄断；④有利于国家安全。 【解析】 【7题详解】
试题分析：本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对上述材料二的分析和概括，不正确的一项”，要求选出“对材料二分析概括”“不正确的
- 9 -
一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，B项，“北斗系统的发展开始导致GPS的没落”错误，该信息在材料二中没有依据，材料二中说明北斗系统的发展，但看不出北斗系统的发展导致GPS的没落，毕竟目前GPS市场份额更大。故选B项。 【8题详解】
试题分析：本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，A项，“主要是因为北斗芯片价格降下来”错误，从文中来看，价格降下来是原因，但重要的是“总体性能达到甚至优于国际同类产品”。B项，“后者才是打通‘最后一公里’的关键”错误，从文中来看，两张网应该是同时加强，只不过“北斗卫星网络”已经为人熟知。所以不能说后者是关键。C项，“海格通信自主研发的产品开启了我国通信技术‘进口替代’的时代……”错误，根据原文“我国民航空管部门地空通信设备长期依赖于进口”，应该说海格通信的自主研发开启了“地空通信设备”的“进口替代”时代，而不是“通信技术”的“进口替代”时代。故选D项。 【9题详解】
试题分析：本题考查学生筛选整合文本信息的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“北斗卫星导航系统及其相关技术的发展，需要哪些相关方协作？请结合材料简述发展北斗卫星导航系统所起的作用”，本题的答案包括两个方面，一是“哪些相关方协作”，一是发展北斗卫星导航系统所起的作用。从文中来看，如材料一“我国正在编织天地两张北斗‘网’：天上的‘网’，即逐渐覆盖全球的北斗卫星网络，已为人所熟知；另一张是地上的‘网’，即一张可以实现厘米级、毫米级定位精度的地基增强网”，材料三“事实上从辽宁舰到首艘国产航母，参与北斗导航产业研究的海格通信一直在为中国航母贡献力量，信息化水平的提高被公认为首艘国产航母实现的三大突破之一”，由此可知北斗卫星导航系统及其相关技术的发展需要政府和企业的协作。解答第二个问题可以结合如下内容概括，材料一“截至2017年4月底，北斗导航型芯片模块销量已突破6500万片，高精度板卡和天线销量已占据国内30%和90%的市场份额”，材料二“北斗系统有望在未来三到五年内保持后发优势，先行进入泛高精度引领的新增市场”，材料三“正逐步打破德国、英国、意大利、澳大利亚等国家的垄断地位，‘进口替代’时代已然开启”，等等。考生可以围绕这些内容概括发展北斗卫星导航系统所起的作用。
【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就
- 10 -
需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。
解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。 阅读下面的文言文，完成小题。
范纯仁，字尧夫，仲淹次子。资警悟，八岁，能讲所授书。皇祐元年进士，调知武进县，以远亲不赴，易长葛，又不往。仲淹曰：“汝昔日以远为言，今近矣，复何辞？”纯仁曰：“岂可重于禄食，而轻去父母邪？虽近，亦不能遂养焉。”父没始出仕，以著作佐郎知襄城县。兄纯祐有心疾，奉之如父。贾昌朝守北都，请参幕府，以兄辞。宋庠荐试馆职，谢曰：“辇毂之下，非兄养疾地也。”卒不就。襄城民不蚕织，劝使植桑，有罪而情轻者，视所植多寡除其罚，民益赖慕，后呼为“著作林”。兄死，葬洛阳。韩琦、富弼贻书洛尹，使助其葬，既葬，尹讶不先闻。纯仁曰：“私室力足办，岂宜慁公为哉？”知襄邑县。时旱久不雨，纯仁籍境内贾舟，谕之曰：“民将无食，尔所贩五谷，贮之佛寺，候食阙时吾为籴之。”众贾从命，所蓄十数万斛。至春，诸县皆饥，独境内民不知也。纯仁性夷易宽简不以声色加人义之所在则挺然不少屈自为布衣至宰相廉俭如一所得奉赐皆以广义庄前后任子恩多先疏族。尝曰：“吾平生所学，得之忠恕二字，一生用不尽。以至立朝事君，接待僚友，亲睦宗族，未尝须臾离此也。”每戒子弟曰：“人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。苟能以责人之心责己，恕己之心恕人，不患不至圣贤地位也。”建中靖国改元之旦，受家人贺。明日，熟寐而卒。年七十五。诏赙白金三十两，敕许、洛官给其葬，赠开府仪同三司，谥曰忠宣，御书碑额曰：“世济忠直之碑”。
（选自《宋史·列传第七十三》）
【注】①慁（hùn）：打扰，扰乱。②建中靖国：是北宋徽宗赵佶的年号。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 纯仁性夷易宽简/不以声色加人/义之所在则挺然/不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩/多先疏族
- 11 -
②
①
B. 纯仁性夷易宽简/不以声色加人/义之所在/则挺然不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩多/先疏族
C. 纯仁性夷易/宽简不以声色加人/义之所在/则挺然不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩/多先疏族
D. 纯仁性夷易宽简/不以声色加人/义之所在/则挺然不少屈/自为布衣至宰相/廉俭如一/所得奉赐/皆以广义庄/前后任子恩/多先疏族
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 辇毂，本指皇帝出行乘坐的车驾，文中代指京城，有时也代指皇帝。 B. 斛，古代量器名，亦是容量单位，容量原为每斛十斗，后改为五斗。 C. 改元，是指皇帝在位期间改换年号，每个年号开始的一年称为元年。 D. 谥，古人死后依其生前行迹而为之所立的带有褒扬评价性质的称号。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 范纯仁天资聪颖，恪守孝悌之道。在八岁时就能讲解他人传授给他的文字，父亲在世时不愿离家为官，细心照料患有心疾的哥哥范纯祐。
B. 范纯仁克己奉公，拒绝官方帮助。他哥哥去世时，洛阳府尹受当时政要韩琦、寓弼所托，希望能帮助范纯仁操办丧事，被范纯仁严词拒绝。
C. 范纯仁清廉节俭，秉持忠恕之道。认为“忠恕”二字是他平生所学的精华。立朝事君，接待僚友，亲睦宗族，范纯仁都始终秉持忠恕之道。
D. 范纯仁世济忠直，终受皇帝嘉奖。他去世后受到朝廷优待，皇帝下令赠送治丧白金三十两，追赠开府仪同三司的官职，皇帝亲笔书写碑额。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）劝使植桑，有罪而情轻者，视所植多寡除其罚。
（2）纯仁籍境内贾舟，谕之曰：“民将无食，尔所贩五谷，贮之佛寺，候食阙时吾为籴之。 【答案】10. D 11. D 12. B
13. （1）（范纯仁）鼓励百姓让他们种植桑树，有罪但情节轻微的人，就看（或依据）所种植的桑树的多少来减除对他们的处罚。
（2）范纯仁登记境内的商船，告诉商船老板说：“百姓将会没有吃的，你们所贩运的粮食，先储存在佛寺中，等到短缺的时候我就来收购粮食。” 【解析】 【10题详解】
试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大
- 12 -
概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“纯仁性夷易宽简，不以声色加人，义之所在，则挺然不少屈。自为布衣至宰相，廉俭如一，所得奉赐，皆以广义庄；前后任子恩，多先疏族”，这段话是说“范纯仁性情平易宽容，不用严词厉色待人，道义所在，就挺身而出并不畏缩。从平民到宰相，始终清廉节俭如一，所得俸禄赏赐，都用它来扩大义庄，先后因功绩得以恩荫子弟，大多先照顾远亲”，圈出句子中的名词和代词，如“纯仁”“性”“声色”“人”“义”“布衣”“宰相”“义庄”等，然后根据意思和语法关系进行排除，A项，“挺然”修饰“不少屈”，不应断开。B项，“多”为“先疏族”的限定语，不应断开。C项，“夷易宽简”具体解说范纯仁的品性，不应断开。排除这三项，故选D项。 【11题详解】
试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，D项，“古人死后依其生前行迹而为之所立的带有褒扬评价性质的称号”错误，谥号并非都是带有褒扬性质的，有美谥、平谥、恶谥之分。故选D项。 【12题详解】
试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，B项，“希望能帮助范纯仁操办丧事，被范纯仁严词拒绝”错误。原文表述为“兄死，葬洛阳。韩琦、富弼贻书洛尹，使助其葬，既葬，尹讶不先闻。纯仁曰：‘私室力足办，岂宜慁公为哉？’”洛阳尹是在范纯仁安葬兄长之后才惊讶事先没有听说，可见，洛阳尹事先没有提出要提供帮助，也就不存在“被范纯仁严词拒绝”一说了。故选B项。 【13题详解】
试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，句首补出主语“范纯仁”；“劝”，劝勉，鼓励；“所植”，所字结构，所种植的桑树，“植”，动词，种植；“除”，减除；“其”，代词，代“有罪而情轻者”。第二句中，“籍”，名词作动词，登记；“谕”，告诉；“贮之佛寺”，省略句，省略介词“于”，应为“贮之（于）佛寺”；“阙”，通“缺”，短缺、缺乏，出处：诸葛亮《出师表》“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏”；“籴”，收购粮食。
【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章
- 13 -
的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。①文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；②放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；③以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。⑤疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。⑥复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。
解答概括归纳文章内容这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。 参考译文:
范纯仁，字尧夫，是范仲淹的次子。范纯仁天资颖悟机敏，八岁时就能讲解他人传授给他的文字。皇祐元年中进士，被调任武进县知县，以远离父母为由不去赴任；换为长葛县知县，他又不去任职。范仲淹说：“你过去拿路远作为藉口，现在近了，又有什么托辞？” 范纯仁说：“怎么可以看重俸禄，而轻易离开父母呢？即使路近，也不能就此奉养啊！”父亲去世才出来做官，以著作佐郎身份担任襄城知县。哥哥范纯祐有心疾，范纯仁侍奉他像对待父亲一样。贾昌朝镇守北都，邀请范纯仁加入幕府，范纯仁以哥哥有疾推辞。宋庠推荐他尝试担任馆职，他辞谢说：“皇帝车驾之下的京师，不是我兄长养病的地方。”他最终没有去任职。襄城百姓不养蚕织布，范纯仁鼓励百姓让他们种植桑树，有罪但情节轻微的人，就看（或依据）所种植的桑树的多少来减除对他们的处罚，百姓更加信任爱戴他，后来把所种桑树林称作“著作林”。
- 14 -
兄长去世，葬在洛阳。韩琦、富弼写信给洛阳府尹，让他帮助范纯仁操办丧事，安葬后，府尹奇怪事先没有听说。范纯仁说：“私家力量能够办到的，怎可以打扰您呢？”担任襄邑县知县，当时天旱很久没有下雨，范纯仁登记境内的商船，告诉商船老板说：“百姓将会没有吃的，你们所贩运的粮食，先储存在佛寺中，等到短缺的时候我就来收购粮食。”众商人听从命令，积蓄的粮食有十几万斛。到了春天，各县都闹饥荒，唯独襄邑境内的百姓不知道。范纯仁性情平易宽容，不用严词厉色待人，道义所在，就挺身而出并不畏缩。从平民到宰相，始终清廉节俭如一，所得俸禄赏赐，都用它来扩大义庄，先后因功绩得以恩荫子弟，大多先照顾远亲。曾说：“我平生所学，得到了‘忠恕’二字，一生受益不尽，用它来在朝廷侍奉君上，对待同僚朋友，使宗族亲近和睦，不曾有片刻离开这一点。”经常告诫子弟说：“人即使极为愚笨，要求别人却严明；即使聪明，宽恕自己就会迷惑，如果能用要求别人之心来要求自己，宽恕自己之心来宽恕别人，不担心达不到圣贤的境界，”建中靖国改元那天的早上，他还接受了家人的祝贺，第二天，就熟睡而逝，享年七十五岁。皇帝下诏赠送白金三十两办丧事，命令许、洛官府供给安葬费用，赠开府仪同三司，谥号“忠宣”，皇帝亲笔题写碑额：“世济忠直之碑”。 阅读下面这首宋诗，完成小题。
赠曾子固 【宋】王安石
曾子文章众无有，水之江汉星之斗。 挟才乘气不媚柔，群儿谤伤均一口。 吾语群儿勿谤伤，岂有曾子终皇皇。 借令不幸贱且死，後日犹为班与扬。
【注】①班，班固，东汉著名史学家、文学家；扬，扬雄，西汉著名思想家、文学家。 14. 以下对本诗的理解和分析，不恰当的一项是
A. 首联写曾巩文章出众，像长江、汉水一样才华横溢，像星斗一样熠熠生辉，表现出作者的赞美之情。 B. 第三句重在表现曾巩凭自己卓绝的才华和纯正气质从不向权贵谄媚低头，体现出曾巩为人刚正不阿。 C. 作者对小人们的行为不平，告诫他们不要以为诽谤可以伤害曾巩，曾巩怎会因诽谤整天惶惶不安？ D. 曾巩虽被小人诽谤、轻视，不幸死去，但日后将会像汉代的班固和扬雄一样青史留名，千古光耀！ 15. 世人评价王安石的诗瘦硬刚健、遒劲有力，请结合全诗谈谈你的看法。 【答案】14. D 15. 王安石的诗瘦硬刚健、遒劲有力表现在：
①诗人用“长江、汉水”“星斗”来比喻曾巩的文学才华，气象宏大，遒劲有力；
②诗人直接告诫小人们不要诽谤曾巩，赞扬曾巩的坚定与执着，语言不加修饰，显得十分瘦硬刚健； ③诗人感叹即使曾巩不幸被小人中伤、轻视，死去也将与班固、扬雄一样青史留名，自信中又带着刚健。 【解析】
- 15 -
【14题详解】
试题分析：本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“以下对本诗的理解和分析，不恰当的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“曾巩虽被小人诽谤、轻视，不幸死去，但日后将会像汉代的班固和扬雄一样青史留名，千古光耀”错误，“不幸死去”错误，“借令不幸贱且死，後日犹为班与扬”，“借令”是即使的意思，从诗歌和题目“赠曾子固”可知当时曾巩并没有死去，这仅仅是个假设。故选D项。 【15题详解】
试题分析：本题考查学生鉴赏文学作品的语言的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“世人评价王安石的诗瘦硬刚健、遒劲有力，请结合全诗谈谈你的看法”，这是针对诗歌的语言风格来考查语言，而且题干已经告知语言的风格特点，即“瘦硬刚健、遒劲有力”，考生需要从诗歌的用语、情感等方面分析体会。从诗歌的语言来看，首联“曾子文章众无有，水之江汉星之斗”以水中的长江、汉水和星空的北斗来喻指曾子固的文章，所选意象大气宏阔，非常有气魄，这体现了王安石诗歌的“遒劲有力”这一特点；诗歌颈联“吾语群儿勿谤伤，岂有曾子终皇皇”，作者对小人们的行为不平，他直接告诫他们不要以为诽谤可以伤害曾巩，曾巩怎会因诽谤整天惶惶不安，毫无修饰，直接告诫小人，语言显得非常“刚健”“瘦硬”。从诗歌的情感来看，诗歌的尾联“借令不幸贱且死，後日犹为班与扬”意思是曾巩虽被小人诽谤、轻视，即使不幸死去，但日后将会像汉代的班固和扬雄一样青史留名，千古光耀，语言中充满了自信，体现出“刚健”“有力”的特点。考生围绕这些方面答题即可。
【点睛】语言风格型即评析诗词的语言风格或艺术风格。这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。答题前要了解有关语言风格的相关术语，如：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简炼传神、凝练沉郁、八木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见……这类题要求学生最好能知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如陶渊明的平淡自然，李白的飘逸奔放，杜甫的沉郁顿挫，王维的冲淡清幽，李商隐的典丽精工，杜牧的俊爽洒脱，苏轼的豪放旷达，李清照的婉约细腻等。答题时可以结合诗句相机行事。有时根据诗歌的类别也可以明确风格，如山水诗语言风格上多是清新幽美，田园诗则多表现为恬淡质朴，边塞诗一般语言悲凉慷慨，咏史诗则多半雄浑壮阔，讽喻诗钟情于沉郁激愤，宫廷诗十有八九缠绵婉转，等等。答题模式：（1）用一两个词或一两句话，准确点明语言特色，（2）结合诗中有关语句具体分析这种特色：（3）阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。 16.补写出下列句子中的空缺部分。
- 16 -
（1）《氓》中用比兴手法劝诫女子要保持清醒，不要沉迷爱情的两句是：“__________，__________。” （2）《琵琶行》中诗人在听完琵琶女自述身世后，不禁也感怀遭遇，表达同病相怜之感的两句是：“__________，__________。”
（3）《赤壁赋》中苏轼用“__________，__________”两句劝慰吹洞箫者，认为无需羡慕长江的无穷无尽。 【答案】 (1). （1）于嗟鸠兮 (2). 无食桑葚 (3). （2）同是天涯沦落人 (4). 相逢何必曾相识 (5). （3）自其不变者而观之 (6). 则物与我皆无尽也 【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句，如“用比兴手法劝诫女子要保持清醒，不要沉迷爱情的两句”“诗人在听完琵琶女自述身世后，不禁也感怀遭遇，表达同病相怜之感的两句”“劝慰吹洞箫者，认为无需羡慕长江的无穷无尽”等。默写的时候要注意如下词语：“嗟”“鸠”“桑葚”“天涯”“沦落”等。 阅读下面的文字，完成小题。
电视剧是大众文化的重要组成部分，有审美、娱乐、情感沟通等多重社会功能和人文价值，电视剧作品的艺术性越高，对观众 的力量也越大。“注水剧”对大众文化的负面影响 。试想，一部正常收视率为2%的电视剧，收看人群就有2600多万人，一集电视剧45分钟，如果注水部分有10分钟，那浪费的时间就是2．6亿分钟，注水部分越长，被浪费的个人时间和公共资源就越多。对电视剧制作方和播出方来说，（ ）：提振一时，贻害无穷。长此以往，将形成恶性循环，让电视剧越来越难以黏住观众，电视整体收视情况必然 。
国际上，减少剧集、保证单集精彩度已成为电视剧产业的共识。日剧的长度是10-12集，英剧更少，一般一年一季，一季3-9集。相比这两个国家，美剧的剧集往往较长，但由于竞争激烈，如果收视率不好，会立马遭遇“被砍”命运，这使得美剧制作追求 。我国电视剧产业环境有自己的特点，但说到底，产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，要取得国产电视剧经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干“水分”，用“干货”和“硬货”扎扎实实赢得观众。 17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 耳闻目睹 不容置喙 火上浇油 精雕细刻 B. 潜移默化 不容忽视 雪上加霜 精益求精 C. 耳闻目睹 不容忽视 火上浇油 精益求精 D. 潜移默化 不容置喙 雪上加霜 精雕细刻 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 对总体收视状况本来已经令人苦恼的播出方来说，“注水剧”会对双方的品牌和信誉造成危害，不啻是
- 17 -
一剂鸦片
B. “注水剧”不啻是一剂鸦片，对总体收视状况本来已经令人苦恼的播出方来说，它会对双方的品牌和信誉造成危害
C. “注水剧”会对双方的品牌和信誉造成危害，不啻是一剂鸦片，对总体收视状况本来已经令人苦恼的播出方来说
D. “注水剧”会对双方的品牌和信誉造成危害，对总体收视状况本来已经令人苦恼的播出方来说，不啻是一剂鸦片
19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，要取得国产电视剧经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干“水分”，用“干货”和”硬货”扎扎实实赢得观众。
B. 产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，要取得国产电视剧经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干“水分”，扎扎实实用“干货”和”硬货”赢得观众。
C. 产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，国产电视剧要取得经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干“水分”，扎扎实实用“干货”和“硬货”赢得观众。
D. 产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，国产电视剧要取得经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干“水分”，用“干货”和“硬货”扎扎实实赢得观众。 【答案】17. B 18. D 19. C 【解析】 【17题详解】
试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。“耳闻目睹”，亲耳听见，亲眼看见，不强调影响。“潜移默化”，人的思想、习性等受到外来影响而不知不觉发生变化。第一处，材料中“电视剧作品的艺术性越高”侧重于对人的思想和习性的影响，应使用“潜移默化”。“不容置喙”，意思指不容许别人插嘴说话。“不容忽视”，不允许不重视。第二处，句中是说“注水剧”对大众文化的负面影响要引起重视，应使用“不容忽视”。“雪上加霜”，比喻一再遭受灾难，损害愈加严重，更侧重表现人或事物的处境、情况。“火上浇油”，比喻使人更加愤怒或使事态更加严重，更侧重表现人的思想、心情。第三处，句中是说长久下去将形成恶性循环，让电视剧越来越难以黏住观众，电视整体收视情况必然会更糟，这是表现事物的处境，应使用“雪上加霜”。“精益求精”，（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。“精雕细刻”，精心细致地雕刻，多用于比喻，形容做事认真细致。第四处，是说美剧好了还要追求更好，应使用“精益求精”。故选B项。 【18题详解】
- 18 -
试题分析：本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，从前后内容来看，此处是说“注水剧”对“电视剧制作方和播出方”的危害，“双方”指的是“电视剧制作方和播出方”，所填写的句子需紧承上句，所以排除掉A、B选项，因为这两项都只是说对“播出方”的危害；同时还要特别注意括号后的冒号及后面的话语，“提振一时，贻害无穷”是对“一剂鸦片”的解释，可见选D选项最恰当。故选D项。 【19题详解】
试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。“产业的良性发展最终还是要靠好作品说话，要取得国产电视剧经济效益和社会效益的双丰收，就必须挤干‘水分’，用‘干货’和‘硬货’扎扎实实赢得观众”，划线句存在两个问题，第一个问题是偷换主语，前一句的主语是“产业的良性发展”，而后一句“取得……”的主语应是“国产电视剧”，应在“要取得”前面添加“国产电视剧”；第二个问题是语序不当，“用‘干货’和‘硬货’扎扎实实赢得观众”中“扎扎实实”应放在“用”的前面。A项，主语缺乏，把“国产电视剧”放在“要取得”的前面；语序不当，“扎扎实实”修饰“用”，应放在“用”的前面。B项，主语缺乏，把“国产电视剧”放在“要取得”的前面。D项，语序不当，“扎扎实实”修饰“用”，应放在“用”的前面。故选C项。
【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
20.下面是某高校自主招生办公室致考生的一封信，其中有五处表达不妥当的地方，请找出并作修改，要求语言表达准确、得体、连贯。
致考生的一封信
尊敬的各位考生：
- 19 -
欢迎参加鄙校2019年度高考自主招生考前选拔工作。请在参加自主招生选拔前，及时登录网站（gaokao．chsi．com．cn），了解自主招生政策及实施方案。考生必须使用网站招生系统进行注册、查询选拔状态、填报志愿组合，并确认有效志愿。因条件所限，招生系统还有许多需要不断完善的地方，感谢您的宽恕和支持！ 预祝各位考生顺利！
中国某高校自主招生办公室
2018年3月10日
【答案】（1）“尊敬”改为“亲爱”或者删去
（2）“鄙校”改为“我校”，“鄙”是对自己的谦虚称法，不能用到学校上 （3）“查询选拔状态，填报志愿组合”改为“填报志愿组合，查询选拔状态” （4）“您”改为“你们”或者删去“您的” （5）“宽恕”改为“理解”或“谅解”。 【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生语言表达的得体性和准确性的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某高校自主招生办公室致考生的一封信，其中有五处表达不妥当的地方，请找出并作修改，要求语言表达准确、得体、连贯”，然后根据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系进行辨析修改。“尊敬的各位考生”中“尊敬”使用不当，“尊敬”指尊崇敬重，一般是晚辈对长辈或下级对上级，而这是招生办公室给考生的一封信，可删除或改为“亲爱的”。“欢迎参加鄙校”中“鄙”使用不当，“鄙”是谦辞，用于自称，不能用来指学校。“查询选拔状态、填报志愿组合”语序不当，应先“填报志愿组合”，然后再“查询选拔状态”。“感谢您的宽恕和支持”中“您”使用不当，这是表示对对方的敬意，此处用来指称学生，不当，“宽恕”不当，“宽恕”是指宽容饶恕，此处应改为“理解”。 【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
21.下面是某公司校园招聘计划图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言简明、连贯，不超过100个字（含标点）
- 20 -
【答案】本公司计划招聘种植技术员，要求农林类专业本科毕业生，意志力顽强、热爱大自然。进入公司后，表现好的有机会晋升为技术主管，再到技术经理，最后到技术总监。表现突出者还可从技术主管直接晋升为技术总监。 【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生的图文转换能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言简明、连贯，不超过100个字”，这是“某公司校园招聘计划图”，这就要求考生关注计划图中的所有信息，还要注意箭头的指向以及内容之间的关系，如“种植技术员”就包含三个特点，“农林类专业本科毕业”“意志力顽强”“热爱大自然”；而“种植技术员”的晋升通道则要体现一定的顺序，如“技术员”表现突出的话可以晋升为“技术总管”，再到“技术经理”，最后到“技术总监”。答题的时候要包括如下信息，有“本公司计划招聘种植技术员”，这是在题干中暗示的统领全段的信息；表现突出者从技术主管直接晋升为技术总监；其他信息准确、简明、连贯，字数不符合要求。
22.阅读下列材料，根据要求写作。 下面是四十年来，不同时期青年的流行语：
（1）敢喝头啖汤——“头啖汤”是珠江三角洲地区的民俗语言，指煮出来的第一口汤。青年一代率先探索和尝试，创造了中国经济发展的奇迹。
（2）从我做起——1979年清华学子率先喊出这一口号，成为人民群众特别是当时青年发愤图强，努力学习与工作的最强音。
（3）网民——注重艺术性、创造性的新型网络平台，成为引导青少年兴趣发展的新领地，带动中国进入新的发展环境。
（4）创客——近年来青年流行语，具有创新理念、自主创业的年轻人，努力实现个人梦想、创造个人价值。 （5）志愿服务——青年一代回馈社会，参与社会服务，由此带动全国更多的青少年在爱心奉献、助人为乐中形成健康的价值观。
（6）世界范——百年探索，40年铺垫，如今的青年越来越自信、自豪，越来越有国际思维、国际视野。 个人发展与时代发展紧密相连。读了上面材料，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请以“感知时代律动，争做新时代的青年”为主题，写一篇升国旗仪式上的发言稿。
- 21 -
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】走向世界中心，勇做新时代弄潮儿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸能站在这神圣庄严的国旗下演讲。古老的中国，我们的中华民族，历经几千年辛苦经营，终迎来今日繁华似锦、胜世如画的新时代。新时代、新机遇、新挑战，而我们新青年也应有新的作为。走向世界中心，勇做新时代弄潮儿应是我们的选择。
回溯过去。忆往昔峥嵘岁月稠。无论是疾风卷席下的近代，抑或改革开放以来40个春秋冬夏，青年始终都是社会进步的推动力量，始终屹立于时代最前端。从改革开放初期“头啖汤”的出场而创造中国经济发展奇迹。到“从我做起”，激励发奋图强，从“网民”“创客”兴起大众创业、万众创新的浪潮，再到“志愿服务”传递互助奉献的正能量。无论到了哪个国度，哪个时代，社会永远都缺少不了将个人发展与时代相连的青年群体。如今，亦然。
展望今朝，只待指点江山、激扬自信。新时代的到来，正是我们新青年引领新发展的契机。百年探索，40年铺垫，如今的中国，历经40年改革开放的春风洗礼。正日益走向世界舞台的中央。“一带一路”“人类命运共同体”无不彰显一个日益富起来，强起来的中国雍容华贵的大国气度，时代为我们提供契机，时代为我们提供可能。我们新一代新青年站在前代人的肩膀，拥有眺望全球的世界视野，理应昂首阔步，抬头挺胸地随祖国走向世界中央，传扬中国文化、中国自信与中国的新青年风范!
那个积贫积弱，任人宰割的时代过去了，那个只能看人脸色，“弱国无外交”的时代过去了。如今，无数“新青年”正走向世界中心，展现中国风范。君不见青年科学家颜宁潜心研究，使中国结构生物学领跑世界;君不见中国青年发起了的“ofo”、摩拜为全球绿色出行提供服务，这些都是新时代青年的中国自豪，都是当之无愧的新时代青年风范!
老师、同学们，迟子建先生曾说：“生活不是上帝的诗篇，而是凡人的欢喜与眼泪。”中国的发展，正是一代又一代青年人戮力同心、将个人命运与时代发展紧密相连的结果。如今，时代的浪潮已涌之我们的面前，我们是新时代的接班人，惟愿大家从现在做起，勇做新时代弄潮儿，包容自信，兼具国际视野，带着中国自信、中国自豪向世界中心迈进，终有一日，祖国将以你为荣!
籍此纪念我国改革开放40周年之际，在此祝愿祖国如大鹏展翅，直破云霄!我的发言完毕，谢谢大家!
2018年10月30日
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，材料所给任务非常明确，“个人发展与时代发展紧密相连。读了上面材料，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请以‘感知时代律动，争做新时代的青年’为主题，写一篇升国旗仪式上的发言稿”，既有文章主题立意上的任务，
- 22 -
也有文章题材上的任务。首先分析材料，材料由四十年来，不同时期青年的六句流行语组成，材料背景是“改革开放四十年，新时代再出发”，材料作用是“引发考生思考个人发展与时代发展的关系”，写作情景是“升国旗仪式上的发言稿”，写作重心是“我（作为新时代青年的写作者本人）或者我们与新时代的关系”。然后分析这六句流行语，明确作为新时代的青年要彰显出的精神和要承担的责任。“敢喝头啖汤”意思是要“要敢喝煮出来的第一口汤”，这是强调时代青年要有率先探索和尝试的勇气，以此创造中国经济发展的奇迹。“从我做起”，立足自我，强调时代青年的责任意识，发挥个人的主动性。“网民”强调时代青年在科技方面的追求，带动中国进入新的发展环境。“创客”突出时代青年的创新理念和自主创业的意识，表现出青年努力实现个人梦想、创造个人价值的精神。“志愿服务”强调青年一代回馈社会，参与社会服务的意识，彰显出时代青年在爱心奉献、助人为乐中彰显出的健康向上的精神面貌。“世界范”强调时代青年在世界面前的自信、自豪，他们越来越表现出国际思维、国际视野。考生可以选择其中几句来谈时代青年彰显出的精神状态和应该承担的责任。如结合“敢喝头啖汤”和“创客”可以谈时代大潮中青年们的勇于创新探索创造的精神，可以谈时代青年创造个人价值彰显出的风采；如结合“从我做起”和“志愿服务”可以谈青年们的责任意识，可以谈青年们在社会服务中表现出的健康向上的精神状态；如结合“网民”“创客”“世界范”可以谈青年在时代大潮中表现出的自信向上，还可以谈青年们的开阔的思维和视野。因为题干已经指明写的是“升国旗仪式上的发言稿”，故要注意“发言稿”的格式，即开头要有称呼，还要注意“发言稿”的用语要有鼓动性，要能彰显出青年积极昂扬的精神状态。 参考如下：
探索创新，彰显青年风采 引领时代潮流舍我其谁 问苍茫大地，“我”主沉浮
【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
- 23 -
- 24 -
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容