一、活动目标：
1.能说出自己能做的事情，知道自己的本领，萌发自豪感。
2.能通过语言、动作大胆表达、表现自己的本领。
二、 活动准备：
收集幼儿园在家、在园做事（本领）的照片（包括生活、学习），大象、小猫、小猴等小动物的图片，小奖牌若干，音乐、小动物头饰。
三、 活动过程：
（一）以猜小动物本领的方式导入活动
1.出示小猫图卡：“今天小猫来来我班来我班做客，它要请小朋友猜猜它有什么本领。”教师依次出示大象、小猴等动物，结合动作请幼儿猜，并请幼儿为小猴颁发奖牌。
2.教师小结：小猫会抓老鼠，小猴会爬树，大象会用鼻子做很多事，每个小动物有自己的本领。
（二）请幼儿说说自己的本领，协助幼儿增强自信
1.教师：“小朋友会自己做什么事情？你能帮爸爸、妈妈、老师做什么事？”引导幼儿
大胆说出自己会做的事，教师适时出示幼儿照片给予提示，并鼓励幼儿用语言、动作表达自己的本领。
2.教师有目的的请善于唱歌、跳舞的幼儿展示自己的本领并为幼儿发奖牌，以激发更多的幼儿的兴趣。
（三）归纳幼儿的本领
1.引导幼儿比较小朋友比小动物多哪些本领，并将小朋友的本领分为几大类，如，自己吃饭、穿衣、刷牙、收拾物品玩具等生活本领；唱歌、跳舞、讲故事学习本领；帮妈妈扫地做事本领，等等。
2.使幼儿进一步明确感知小朋友的本领很大，会做很多事。以幼儿间相互祝贺获得奖牌的方式，请幼儿互相说说自己为什么获得奖牌。
（四）教师以歌曲表演“我的本领强”结束活动，在表演中进一步增强幼儿的自豪感和自信心。
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