化学组教研活动计划
一、 指导思想：
进一步转化教学思想，更新教育观念，牢固树立教学工作的中心地位，我们将继续以学校工作精神为指针，在教学过程中，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到新教材课改中去，充分调动学生学习兴趣，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，争取在中考中取得优异成绩。
二、教研目标：
1.团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐备课组。
2.加强教研学习，继续推行“差异教学构建和谐课堂”，以高效课堂为主线，结合德育一体化实施，围绕“学习策略教学和课堂教学改革”开展学法指导课和如何进行讲评课教研活动。
3.注重学科实践活动、课外学习指导，提高学生自主发展力。
4.注重对教材的理解，加强课改研究。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。
三、 教研要点及措施
（一）注重精神引领，不断创新发展
1．思想决定行动。向本组教师大力倡导：“自强不息、真学实干、全力以赴、追求卓越”的精神。鼓励本组教师积极承担市校级各种观摩课、评优课，形成一个团结协作、敬业奉献的教师团体，做到物理组的整体优化。
2．建立和谐师生关系。通过教师的爱心、学识、机智、能力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公平公正、率先垂范、有效沟通使教师能够真正走进学生的内心世界，让学生尊敬爱戴老师，从而逐渐促进健康和谐师生关系的形成。铭记：只有不会教的老师，没有教不会的学生。
3．转变教师的教育观念，教师既是管理者又是服务者，但首先应该是服务者。不利于学生发展的话不说，不利于学生发展的事不做。
（二）注重学习引领，促进本组教师的自主发展
1．加强学习，提高教师自主发展力。业务学习与专题研究相结合。每次教研组活动把学习作为固定板块，精选学习内容，组内教师轮流推荐优秀文章、教学交流增强学习的时效性，帮其树立终身学习的观念。
2．注重研究。科研课题的研究，教学方法的研究，提高课堂实效性的研究。
（三）稳中求升，力争明年取得优异成绩。
1．以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“改变师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略研究，抓好试题和学情分析。
2．每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内教师的课，及本班任课教师的课。利用好身边优秀的教师资源。
3.研讨提高优秀率的具体措施，争取有更大突破。
四、具体工作
1.备课方面措施：
a.继续开展集体备课活动，明确分工，经讨论修改后形成统一的教案和课件，实现资源共享。加强组员之间的交流，互相取长补短。做到统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。
b.狠抓教师的教学反思，特别是要落实到具体的检查当中。
2.上课方面措施：
a.必须保证不备课不能进课堂，不备好课不进课堂。
b.积极开展实验教学，在教学中开齐实验，做好演示实验，激起学生学习的兴趣，让学生树立学好化学的信心。教学手段方面利用实验教学开展以学生为主体的探究性教学活动。
3.作业布置及批改措施：
作业量适中，做到有发必收、有收必改、有改必评，并能及时加以反馈。对于一些集
体性错误能进行集体性讲评，注重作业中错误的典型性与代表性，加强作业的规范。
4.听课方面措施：
为了做好教学实施的反馈工作，提倡备课组老师相互听课，相互学习，相互帮助。了解教学效果，及时发现课堂教学过程中存在的问题，以便加以改进，达到共同提高的目的。
五、本学期教研主题：
在教学中构建和谐高效思维对话课堂，进行学法指导教学，促进学生自主学习，探讨怎样进行讲评课。
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