春 雨 陈与义
花尽春犹冷，羁心只自惊。 孤莺啼永昼，细雨湿高城。 扰扰成何事，悠悠送此生。 蛛丝闪夕霁，随处有诗情。
【注】陈与义：北宋末、南宋初杰出诗人。 1. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A. “冷”既表现早春季节春寒料峭的特点，也传达出诗人内心的感受。 B. 国事纷乱动荡，自己一事无成，诗人对国家及个人的状况忧思不已。 C. 本诗“春景”“雨景”蕴含的情感与杜甫的《春夜喜雨》截然相反。 D. 本诗描绘了从雨到晴的各种景象，寄托诗人的复杂情绪，语言含蕴。 2. 赏析诗歌第二联的表达效果。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
自咏示客 陆游
衰发萧萧老郡丞，洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺 ①，宁走东西就斗升。 吏进饱谙箝纸尾 ②，客来苦劝摸床棱 ③。 归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。
注：①寻尺：古八尺为“寻”，“寻尺”犹言“高低”、“长短”。②箝纸尾：典出韩愈《蓝田县丞厅壁记》。县丞有职无权，属吏抱来文书，左手挟卷正文，右手指着纸尾，要县丞签暑，却不许看公文内容。③摸床棱：遇事模棱两端。 1. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A．首句用白描手法，刻画出了“我”白发稀短的颓唐老态，寄寓着自己壮志难酬的无奈。
B．第二句“又”字写出了岁月流逝人生倏忽的感叹，“上元”交代了诗歌创作的时间。 C．颔联采用间接抒情的手法表达了对宦海生涯所经历的是非曲直无处分辩的心酸。 D．诗人借“箝纸尾”这个典故抒发感情，含蓄深刻，“饱谙”二字更是意味深长。 2. 诗歌的尾联很有特点，请简要赏析。
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