小班美术：小兔的连衣裙

小班美术：小兔的连衣裙

教学目标：

教学准备：1、每组一块桌布，一块抹布，颜料四种（里面放好小勺子）。

2、每人一条空白裙子、泥工板上每人一张泡泡纸

教学过称：

一、故事导入

师：哇，今天的天气真好，森林里要举办服装秀，瞧，我的兔宝宝们还没有好看的衣服！哎，这可怎么办！你们可以帮我们吗，帮我的兔宝宝们设计一件漂亮的连衣裙吗？

二、介绍材料

师：哦，谢谢你们！那么设计漂亮的连衣裙要用到我们吃饭的好朋友，那就是谁呀？（出示勺子）

师：对了，是小勺子。这是小勺子的小脚，摸摸看，小脚是什么样子的？

师：还有什么呢？（还有颜料和泡泡纸）

师：看看泡泡纸上有许多的小泡泡，圆圆的，小小的。来，摸一摸！（教师走过去让幼儿摸摸）

师：泡泡纸上面都是小泡泡，摸上去好玩吗？（好玩）

三、讲述步骤

勺子沾上颜料步骤

师：那我们怎么利用这些好朋友来设计漂亮的连衣裙呢，小眼睛仔细看好了。

师：首先，小勺子要和颜料宝宝做好朋友，看小勺子伸出小脚，和颜料宝宝亲一亲，转个圈圈，哇~~小勺子好像穿上了漂亮的袜子，是什么颜色的袜子呀？（哦，小勺子穿上了红色的袜子）好的，红袜子的小勺要回红色的家。

师：谁愿意上来试一试，哇，真棒呀！我们一起说，这回小勺子穿上了什么颜色的袜子呀？（黄色的袜子）

小勺子舀起颜料步骤

1、师：好了，瞧，小勺子可顽皮啦，现在他又要和泡泡纸去做好朋友了，听，它嘴里还哼着儿歌呢：我是一把红小勺，沾点颜料跳一跳，舀起颜料走一走，转个圈圈再回家！看！小勺子多开心！

2、师：小勺子他做了什么事情呀？

师小结：哦，在泡泡纸上跳一跳，走一走，还转了一个圈圈，然后记住喽，红小勺要回红色的家。

3、师：好了，下面黄袜子小勺也要和泡泡纸做好朋友了，我们一起跟着黄袜子小勺说儿歌吧：我是一把黄小勺，沾点颜料跳一跳，舀起颜料走一走，转个圈圈再回家！好，下面黄小勺回什么颜色的家？

4、师：红小勺和黄小勺都玩过了，看这里还有绿色小勺呢，他也想玩，谁愿意陪他玩？（请个别幼儿上来尝试并大家一起说儿歌）

师：我们一起跟着绿袜子小勺说儿歌吧！

拓印连衣裙步骤

师：好，下面我请出连衣裙，让它盖在泡泡纸上，小手伸出来，对对齐，抹一抹，1,2,3哇，漂亮的连衣裙出来啦！

四、讲述要求，幼儿设计

师：小小设计师们，你们准备好了吗？

好，待会我音乐响起后，小椅子不动，轻轻地走到后面，找一个空的位子，帮小兔子设计连衣裙！这里还有一个小要求哦：小兔子已经把她的连衣裙放在桌子底下了，当你觉得你的小勺子在泡泡纸上玩好之后，才可以把桌子底下的连衣裙请出来哦！记住，每人一条连衣裙哦！当我的的音乐停止后请把你的连衣裙送到我这里，回到自己的座位上，因为小兔要赶着去参加服装秀呢！

师：好，小小设计师们，你们可以开动啦！

五、作品欣赏、评价作品

师：哇，小小设计师们，你们真厉害，帮我的兔宝宝们设计了那么多漂亮的连衣裙，我都忍不住要把拇指哥哥送给你们了！

师：瞧，我的兔宝宝们都穿上了漂亮的衣服哦！你觉得我哪个兔宝宝的衣服最漂亮呀！（请3个左右幼儿说一说）

师：听！森林服装秀马上要开始啦！我们跟着小兔一起去看表演吧！