调查问卷数据分析

英语词汇教学调查问卷及数据分析

为了弄清影响初中生记忆词汇的因素，本课题组采用了问卷调查的方法进行研究。“初中英语词汇教学调查问卷”由我校课题组制作，学生问卷内容为选择题,共17道，对参加课题研究人员所带班级的80位学生进行了问卷调查。以下是调查问卷的统计结果。（第一、二项为性别和年龄的调查，在下表中省略。） 调查项目 3、你通常每天在什么时候背单词？ 4、你通常采用什么方式背单词？ 5、你记忆英语单词的最大障碍是? 6、你的英语单词的主要来源是? 7、你认为在英语课上，老师在开始新单元时教授单词表里该单元所有单词的读音和中文意思 8、老师在单词表里教完新单元所有单词的读音和中文意思后，你会怎么做？ 9、你的老师在英语课堂上通过创设情景语境（如小故事、小短文或句子）来教授单词意思的频率…… 10、 你认为老师在教授新单词时创设一定的语境（如小故事、小短文或句子）对你记忆该单词的意思有帮助吗？ 11、你觉得老师运用什么方法教授新单词能23.75% 57.5% 12.5% 25% A 25% 23% 5% 82.5% 76.25% B 5% 31% 59% 3.75% 11.25% C 16% 28% 21% 6.25% 10% D 18% 18% 13% 3.75% 66.25% 20% 56.25% 30% 13.75% 13.75% 87.5% 5% 7.5% 6.25% 让你更好地记住单词的中文意思？ 12、老师采用单词表教学法教新单词，你会25% 45% 30% 觉得该英语课堂怎么样？ 13、老师采用语境教学法教新单词，你会觉47.5% 46.25% 6.25% 得该英语课堂怎么样？ 14、你更喜欢你的老师运用何种方法让你开31.25% 56.25% 6.25% 6.25% 始接触新单词？ 15、在阅读英语文章时遇到生词你会怎么32.5% 33.75% 17.5% 16.25% 做？ 16、你觉得在阅读文中根据上下文语境猜测3.75% 28.75% 13.75% 53.75% 生词的意思困难吗？ 调查结果显示，初一到初三阶段，82%的学生英语单词的主要来源是课本。反映出学生主动阅读以及听说的意识薄弱，不能较好地通过其他途径获取知识。

59%的学生记忆英语单词的最大障碍是记得快忘得快，而死记硬背记忆词汇的学生只占23%。 从调查结果中也不难发现学生已经具备了初步的语音和音标知识，他们能够通过音标来拼读记忆或者分解音节记忆。另外， 有高达57.5%的学生倾向于老师采用语境教学法教学单词，但同时也有45%的学生认为，教师采用的传统的单词表教学方式，也不失为一种简单易学，知识含量丰富的教学方式。