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2014全程复习高考语文(苏教版)一轮复习文言文课本回归精练 必修5 渔父 Word版含解析]

2021-11-20 来源:乌哈旅游


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渔 父

一、通假字

渔父见而问之曰 (“ ”“ ”, ) 二、古今异义 1.颜色..

憔悴 古义:

今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象 2.形容..

枯槁 古义:

今义:对事物的形象或性质加以描述 3.沧浪之水清兮,可以..濯吾缨 古义: 今义:表示可能或能够;表示许可 三、一词多义

不复与言( )1.复山重水复疑无路,柳暗花明又一村(《游山西村》)( )师道之不复可知矣(《师说》)( )

不敢出一言以复(《送东阳马生序》)( )2.斯何故至于斯( )斯天下之民至焉(《寡人之于国也》)( )

)鼓枻而去( 秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)( )3.鼓

)填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)( 京口北固亭怀古》)( )一片神鸦社鼓(《永遇乐· )可以濯吾足( 今南方已定,兵甲已足(《出师表》)( )4.足

吾庐独破受冻死亦足(《茅屋为秋风所破歌》)( ) )不足为外人道也(《桃花源记》)( )屈原既放( 或因寄所托,放浪形骸之外(《兰亭集序》)( )5.放

沉吟放拨插弦中(《琵琶行并序》)( ) )网罗天下放失旧闻(《报任安书》)(四、词类活用 (一)名词的活用 名词作动词 (1)( ) (2)

歌.

:“

鼓.

„„”

( ) (二)形容词的活用 形容词作名词 安

白 .

( )

五、判断下列文言句式的类型并翻译 1.子非三闾大夫与? ( ) 翻

译: _______________________________________________________

______

2.屈原既放。 ( ) 翻

译: _____________________________________________________________

3.是以见放。 ( ) 翻

译: _____________________________________________________________

4.行吟泽畔。 ( ) 翻

译: _____________________________________________________________

5.遂去,不复与言。 ( ) 翻

译: _____________________________________________________________ 六、语句翻译

1.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 翻

译: _____________________________________________________________

2.圣人不凝滞于物,而能与世推移。 翻

译: _____________________________________________________________

3.吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。 翻

译: _____________________________________________________________

4.安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎? 翻

译: _____________________________________________________________

5.沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。 翻

译: _____________________________________________________________

答案解析

一、答案:父 甫 古代对老年男子的尊称

二、答案:1.脸色 2.形体容貌 3.两个词,可以用来

三、答案:1.副词,再/形容词,繁复/动词,恢复/动词,这里指辩解 2.代词,此,这/连词,则,那么

3.动词,敲打/动词,弹奏/动词,击鼓/名词,鼓乐声 4.名词,脚/形容词,充足/形容词,满足/动词,值得 5.动词,放逐/动词,放纵/动词,安置/形容词,散失 四、答案:(一)(1)敲打 (2)歌唱 (二)洁净的东西,这里指高洁的品德 五、答案:1.判断句 您不是三闾大夫吗? 2.被动句 屈原被放逐之后。 3.被动句 因此被放逐。

4.省略句、状语后置句 (在)江边边走边唱。 5.省略句 (渔父)于是离开,不再和他说话。

六、答案:1.普天下都混浊,只有我还清白;所有人都醉了,只有我还醒着。(采分点:“举”,句式)

2.圣人不会拘泥于一事一物,而能随世情流转相应地改变。(采分点:“凝滞”“推移”,句式)

3.我听过这种说法,刚洗过头的人一定要弹去帽子上的灰尘,刚洗过澡的人一定要抖掉衣上的尘埃。(采分点:“沐”“浴”“振”)

4.怎能让洁净光明的纯白之质,而蒙上世俗的尘埃呢?(采分点:“安”“皓皓”“蒙”)

5.汉江里的水清澈,可以用它来洗我的帽缨;汉江里的水混浊,可以用它来洗我的双脚。(采分点:“可以”“濯”,句意)

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