（本卷测试时间45分钟，满分90分）
一、选择题(本大题共11小题，每小题3分，共33分)
1.正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将( )
A.立即停止 B.改变运动方向 C.先慢下来，然后停止 D.做匀速直线运动 2.排球是某地学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是( )
A.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 B.在击打排球过程中人没有对排球施加力 C.手击打排球的力大于排球对手的作用力 D.排球上升到最高点时受力不平衡 3.如图所示，用10 N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50 N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是( )
A．10 N B．50 N C．40 N D．0 N 4.下列有关惯性的说法正确的一组是( )
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性 ②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性 ③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.下列说法正确的是( )
A.苹果从树上掉下来是由于它具有惯性
B.在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球做匀速直线运动 C.跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用 D.铅球被推出在空中飞行的过程受到平衡力的作用 6.如图所示,在弹簧测力计两端分别用4 N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是( ) A.弹簧测力计示数为4 N,它受到的合力是4 N B.弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0 C.弹簧测力计示数为8 N,它受到的合力是0 D.弹簧测力计示数为4 N,它受到的合力是0 7.下面关于惯性的说法中，正确的是( )
A.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性 B.物体运动的速度越大，它的惯性越大 C.物体受到外力越大时，它的惯性就越大 D.物体的质量越大，它的惯性越大
8.2012年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110 m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军。下列描述正确的是( )
A.起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力 B.刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大
C.刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用
D.站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力
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9.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是( ) A.左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B.右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
10.如右上图所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长∶宽∶高为4∶2∶1,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1∶p2等于( ) A.8∶1 B.4∶1 C.1∶4 D.1∶8
11.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边
L，在木板A移动过程中，下列说法正确3的是( )
A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变 C．A对桌面的压力不断变小 D．A对桌面的压强不断变小
二、填空题(每空2分，共32分)
12.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了____________。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力________(选填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于_______，还会继续前进一段距离。
13.如图所示，用尺子快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的_____________；上面的棋子仍然留在原处(且在重力的作用下下落)，是因为棋子具有_________。
14.小丽同学在超市购物时，用5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是___________N。突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用10 N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为______________N。 15.2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示。
(1)校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是__________(选填“运动”或“静止”)的。 (2)每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有__________而造成伤害。 (3)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40 km/h。“40 km/h”是指校车在行驶过程中的_____________(选填“平均速度”或“最大速度”)。
(4)小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30 km/h。则小明乘车地点到学校的路程是____________ km。
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16.调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来(如图所示)。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为______________________________________________。
17.用弹簧测力计拉着重200 N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4 m/s时，弹簧测力计的示数为20 N，若速度为1 m/s时，该物体受到的摩擦力为______N，合力为_______N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30 N时，物体受到的摩擦力为______N，此时物体受到的合力为__________N。
三、作图与简答题(本大题共2小题，共8分)
18.如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。
19.许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施。就你所知，填写出任意二条。
四、实验探究题(本大题共2小题，共18分)
20.如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。
(1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？
方法是：把小车放在同一斜面的___________________，使其由静止开始下滑。 (2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？
方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或__________________________。
(3)怎样得出“小车不受力的作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将________________________。 21.(9分)在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_____________________________。
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(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮传递拉力，并通过调整 ____________________来改变F1和F2的大小。
(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_______________________________________________________。
五、计算与简答题(9分)
22.如图18所示。重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？ （2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动
摩擦力f大小为多大？
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？
图18
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答案解析
1.D 2.D 3.A 4.C 5. B 6. D 7.D 8.A 9.D 10.C 11.B 12.增大摩擦力 等于 惯性 13.运动状态 惯性 14. 5 15
15.(1)运动 (2)惯性 (3)最大速度 (4)12 16.小明在船上随船一起运动，他跳起后由于惯性，将保持相同的速度向前运动，故会落在起跳时的位置，不会掉下去。 17.20 0 20 10 18.
19.对机动车辆行驶的速度有所限制；驾乘人员要系上安全带；保持一定车距；禁止超载
20.(1)同一高度(同一位置) (2)速度改变的快慢 (3)保持匀速直线运动
21.(1)小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计 (2)砝码数量 (3)作用在同一条直线上 22.(1)f=5N (2)f=10N
(3)f=10N F-f=15N-10N=5N
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