科学活动室活动记录表

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2015~2016学年 第 1 学期 活动 主题 我的 水会不会将纸片冲掉，水会不会流出来 思考 准备材料：瓶子一个,大头针一个,纸片一张,有色水一满杯 科 技 活 动 内 容 活动过程： 1,在空瓶内盛满有色水. 2,用大头针在白纸上扎许多孔. 3,把有孔纸片盖住瓶口. 4,用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下. 5,将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来. 纸片托住了水，水没有流出来。 有孔纸片托水 活动 时间 2015年9月14日 看到的 现象 原因 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力.小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来.这如同布做的 雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样.

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2015~2016学年 第 1 学期 活动 主题 我的 思考 科 技 活 动 内 容 4,装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 看到的 现象 原因

瓶子赛跑 活动 时间 装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点 准备材料：同等大小,重量相等的瓶子两个,沙子,水,长方形木板一块,两本厚书。 活动过程： 1,用长方形木板和两本书达成一个斜坡。 2,将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中。 3,把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。 装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多, 而且沙子之间还会有摩擦, 因此它 的下滑速度比装水的瓶子要慢。 科学活动室活动记录表

2015~2016学年 第 1 学期

活动 主题 我的 思考 科 技 活 动 内 容 看到的 现象 原因

带电的报纸 活动 时间 不用胶水,胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来.你知道这是为什么吗 准备材料： 1 支铅笔，1 张报纸。 活动过程： 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上. 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了. 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去. 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音. 报纸就像粘在墙上一样掉不下来了. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,能听到噼啪的声音. 摩擦铅笔,使报纸带电，带电的报纸被吸到了墙，当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 科学活动室活动记录表

2015~2016学年 第 1 学期 活动 主题 我的 思考 手绢的秘密 活动 时间 在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水是不是透过手帕而流下去呢 科 技 活 动 内 容 看到的 现象 原因

准备材料：玻璃杯 1 个,手帕 1 条,橡皮筋 1 条 活动过程： 1, 把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧. 2, 让水冲在手帕上. 3, 水流进杯子里约七,八分满后关闭水龙头. 4, 杯口朝下,把杯子迅速倒转过来. 把杯子迅速倒转过来，水不会流出来。 从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内，杯子倒转过来时,由于大气压力的关系,水不会流出来。 科学活动室活动记录表

2015~2016学年 第 1 学期 活动 主题 我的 用力吹燃烧的蜡烛,却怎么也吹不灭这是怎样回事呢 思考 科 技 活 动 内 准备材料： 1 根蜡烛,火柴,1 个小漏斗,1 个平盘 活动过程： 1. 点燃蜡烛,并固定在平盘上. 2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口对着火焰用力吹气. 蜡烛吹不灭 活动 时间 容 看到的 现象 原因

3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口对着火焰用力吹气. 从漏斗的小口吹气时,火苗将斜向漏斗的宽口端,并不容易被吹灭；从漏斗的宽口端吹气, 蜡烛将很容易被熄灭. 吹出的气体从细口到宽口时,逐渐疏散,气压减弱.这时,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,将涌入漏斗的宽口内.因此,蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处. 科学活动室活动记录表

2015~2016学年 第 1 学期

活动 笔帽潜水员 思考 我的 思考 科 技 活 动 内 容 看到的 现象 潜水艇为什么能潜入水下，又能回到水面呢我们来做一个“潜水员”的玩具吧！ 准备材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个。 活动过程： 1、 将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞） 2、 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。 3、 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。 4 、松开手，笔帽又回到瓶子顶部。 笔帽沉下瓶底，又回到瓶子顶部。 时间 活动 笔帽里的空气使它漂浮。 2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉。 原因 3 水流出笔帽，笔帽变轻并上升。

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2015~2016学年 第 1 学期

活动 水中悬蛋 主题 我的 想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中 思考 准备材料： 玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋。 科 技 活 动 内 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 容 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 看到的 鸡蛋沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 活动过程： 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 时间 活动 现象 生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。

原因 科学活动室活动记录表

2015~2016学年 第 1 学期

活动 会自动倒下的一摞硬币 主题 我的 横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢 思考 科 技 活 动 内 容 看到的 现象 原因 由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥，加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作准备材料：十枚硬币、磁铁 活动过程： 1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上。 2. 拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币。 3. 横放在桌面上的硬币自动倒下。 横放在桌面上的硬币自动倒下。 时间 活动 用下，这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下。

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2015~2016学年 第 1 学期

活动 汤匙变磁铁 思考 我的 你知道金属汤勺为什么变成了磁铁呢 思考 准备材料： 金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针 科 活动过程： 技 1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。 活 2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。 动 3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。 内 4、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了 。 容 看到的 现象 构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。 时间 活动 原因 列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。

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2015~2016学年 第 1 学期

活动 蛋壳的坚固与脆弱 思考 我的 思考 你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时候不容易破碎 准备材料：你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，科 技 活 动 内 容 什么时候不容易破碎 活动过程： 1、蛋壳开口向下扣在杯子口上。 2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳没被砸破。 3、蛋壳开口向上放在杯子口上 。 4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸破。 蛋壳开口向下扣在杯子口上，蛋壳开口向下扣在杯子口上；蛋壳开口向上放在杯子口上，蛋壳被砸破。 、铁棒创击蛋壳凹处，力量都由创击点承受，容易创破。铁棒创击蛋壳凸处，力量分散，不容易创破。 时间 活动 看到的 现象 原因

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2015~2016学年 第 1 学期

活动 烛火熄灭了 思考 我的 蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其他的方法呢 思考 科 技 活 动 内 容 看到的 现象 食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体，产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。

活动 时间 准备材料：蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1盒、碗1个 。 活动过程： 1 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中。 2 将苏打粉放在蜡烛的四周，倒一些食用醋于碗中。 3 蜡烛熄灭了。 蜡烛熄灭了。 原因