学前班幼儿园中班活动教案《大鞋和小鞋》含反思

少儿园中班活动教课设计《大鞋和小鞋》含反省

中班活动教课设计《大鞋和小鞋》含反省合用于中班主题教课活动中间，让少儿试试不穿鞋和穿不一样鞋子走路后用语言表达出自己的感觉，经过察看比较，学习为鞋子进行配对，快来看看少儿园中班活动《大鞋和小鞋》含反省教课设计吧。

活动目标

1、经过察看比较，学习为鞋子进行配对。

2、试试不穿鞋和穿不一样鞋子走路后用语言表达出自己的感觉。 3、使少儿知道应当穿适合脚的鞋子。

4、踊跃参加活动，体验活动的乐趣，学会歌曲《大鞋和小鞋》 5、使少儿懂得歌曲的风趣风趣之处。 6、熟习乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 要点难点

1、要点：试穿后知道如何的脚配如何的鞋才适合。 2、难点：试试后用语言表达自己的感觉。 活动准备

1、少儿每人随意带一双爸爸或妈妈的鞋， （如拖鞋、皮鞋、运动 鞋、高跟鞋、布鞋、凉鞋等）打乱摆放在活动室里。

2、录音机、音音律动《数鸭子》 、《大鞋和小鞋》磁带，颜料、棉

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签、每人一张白纸。

活动过程：

1、放音乐，让少儿陪伴音乐做律动走进活动室后，坐下来。 2、师讲话引入，激发少儿穿爸爸妈妈鞋的兴趣。

讲话：（师问：你们发当今日的活动室里多了些什么呢？孩子们向后转，看，爸爸妈妈的鞋子怎么跑到这来了，你喜爱穿爸爸妈妈的鞋子吗？（喜爱） 那我们先把自己的鞋子放在椅子底下摆好（师边说边示范）摆好了吗？走喽，光着脚走向爸爸妈妈的鞋子。师问：赤脚走路什么感觉？（不舒畅、脚凉、垫脚） 。

3、自己找找爸爸妈妈的鞋子，学习正确的配对。

讲话：（你们仔细去找， 必定会找到的）爸爸的两只鞋子都找到了，你真棒！老师浅笑着用手摸一下丽丽的头说： 妈妈的鞋子还有一只在哪里呢？再找找吧。经过努力大家都找到了也找对了鞋子。

3、穿一穿爸爸妈妈的鞋子，体验乐趣。 （1）少儿体验感觉。

讲话 a：我也和大家一同来试试看穿大鞋的感觉，大家穿好后排

队走一圈试一试。

讲话 b：大鞋衣着舒畅吗？ (孩子们的神情不一 )，此刻看谁先回到

自己的坐位上。大家表现出了各样风趣、风趣的动作，逗的少儿、老

师大笑不只，从而激发少儿参加活动的踊跃性，体验活动的兴趣性。

4、鼓舞少儿勇敢说一说穿大鞋的感觉。

讲话：穿了爸爸妈妈的鞋子，感觉怎么样呢？（不舒畅、太重了、

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爱掉、太高了、走不稳、不敢走等）师问：穿大鞋感觉像什么呀？ （小

船）走起路的声音是如何的？（踢踏、踢踏）

5、少儿穿自己的鞋子的乐趣，理解应穿适合脚的鞋子。 讲话：此刻我们让爸爸妈妈的鞋子到椅子底下歇息，穿一穿自己

的鞋子吧。（走一走，跑一跑，跳一跳）感觉怎么样？（大小恰好；

很舒畅。）师问：穿自己的鞋什么感觉？（像顶帽子） ，走路声音呢？

（迪笃、迪笃），那么为何爸爸妈妈的鞋子大，你们鞋小呢？（引

导少儿说出由于爸爸妈妈的脚大， 小朋友的脚小， 因此大脚要穿大鞋

子，小脚要穿小鞋子，并且每一个人的鞋子都是一对好朋友，它们的头

都靠在一同。

6、放音乐《大鞋和小鞋》 ，让少儿理解性的学唱。 我穿爸爸的鞋

就像两只船

开在大大的大海里

踢踏 踢踏 踢踢踢踢踏

我穿娃娃的鞋

就像两顶帽

套在小小的脚趾上

迪笃 迪笃 迪迪迪迪笃

7、活动延长：指引少儿察看自己的鞋底图案并为自己设计喜爱的 鞋底图案，活动结束。

讲话：我们已玩了、唱了，此刻歇息一下，你们都去当设计师吧，

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为自己设计喜爱的鞋底图案（将准备好的颜料、棉签、白纸散发给少儿），并展现自己设计的图案，带着图案一同去玩一玩， （师带少儿一同去玩，活动结束）。

教课反省

本活动选择少儿生活中每日接触的物件 ---鞋子，作为活动的主题，是一个帮助少儿解决实质生活问题的活动。 在活动中少儿经过游戏找找、穿穿、摆摆、试一试、 、谈谈、唱唱、画画，爸爸妈妈和自己的鞋子，让少儿在游戏中感觉鞋子的大小，体验穿大小鞋的不一样感觉，使少儿知道穿适合自己脚的鞋子才是最好的， 并在此基础上学习帮鞋子配对、学会了歌曲《大鞋和小鞋》 ，并设计自己喜爱的鞋底图案， 整个活动以少儿为中心， 依据少儿的兴趣和气模拟的年纪特色， 将活动的要求用自己的亲自示范来加强并传达给少儿， 使得少儿在轻松自如的气氛中快乐地学习和健康成长。

设计背景

刚入园的少儿，自理能力还很差，不会分辨左右脚，午睡起床后

穿反鞋的现象经常发生， 在与家长交流中， 认识少儿对爸妈或他人的

大鞋子很感兴趣，常在家中偷偷地试穿，感觉很好玩，有时会光着脚

在地上乱跑，于是我针对少儿的这些现象， 存心设计了《大鞋和小鞋》

这一活动，意在经过找找、穿穿、摆摆、试一试、 、谈谈、唱唱，指引

少儿学习帮鞋子配对， 在游戏中感觉鞋子的大小， 体验不穿鞋和穿大

小鞋的不一样感觉，感悟、理解后学习歌曲《大鞋和小鞋》 ，从而使幼

儿知道穿适合自己脚的鞋子才是最好的。

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