姓名：_____________
专题一 分数的初步认识
知识点：
1 分子：表示的一份
—— 分数线：表示平均分
2 分母: 表示平均分成几份
一、把一个物体看作一个整体,平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一表示,表示其中的几份就是几分之几。 二、 比较分数大小
分子相同分母越大,分数越小；分母越小，分数越大； 分母相同分子越大，分数越大;分母越小，分数越小。 三、 分数加减法
分母相同的分数相加减，分母不变,分子相加减.
四、解决实际问题
求一个数的几分之几是多少，就是用这个数除以分母，再用商乘分子。 求一个数的几分之一是多少,用这个数除以分母.
专题二 小数的初步认识
↙小数部分
1.20 “.”为小数点 ↗
整数部分
一、小数的读法:0.37读作:__________ 二、小数的意义：
分母是10的分数，可以写成以一位小数;分母是100的分数可以写成两位小
数。
三、小数的大小比较：
整数部分大的,那个数就大；
如果整数部分相同就比较小数部分的第一位，以此类推。 (小数的大小和小数的位置无关。0。2和0.4之间的小数有无数个） 四、小数的加减法:
列竖式时，小数点要对齐（也就是相同数位要对齐)，计算时与整数的加减法相同，得数中别忘了小数点。
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巨人教育温故 唐老师
专题三 乘法
一、乘法口诀的检测 二、计算
26×21= 48×21= （注意进位）
三、三位数乘一位数,积可能是三位数，也可能是四位数。
在乘法运算中，一个乘数不变，另一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍. 乘法计算得出的积看清有几个0，不要漏写或多写。 四、乘法的验算：
将两个乘数的位置交换进行再次计算。
五、解决实际问题：
关于平均，总数。 平均数X份数=总数
专题四 除法
↙ 商
80÷6=13……2←余数（一定比除数小)
↗ ↖ 被除数 除数
一、除法的验算：
有余数：商×除数+余数=被除数 无余数:商×除数=被除数 二、乘法口诀的举一反三
三、解决实际问题：关于平均，速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 总数÷平均数=份数
专题五 混合运算 解决问题的策略
一、混合运算:
有括号的先算括号里的，再先乘除后加减。 二、解决问题的策略： 画图(着重讲解)
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