2014年上期八年级生命与健康常识教学计划
平水中学教师：杨小小 一、学生情况分析
本学期担任八年级168班生命与健康常识课教学，这个班大部分同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于家庭条件好，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不强，心理素质差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。
二、教学目标
1、通过生命与健康常识教育，让学生在学会珍爱自己生命的同时学会珍重他人生命、善待他人生命，并且懂得热爱和敬重生命。
2、通过生命与健康常识教育，让学生知道拥有生命、拥有健康才能更好、更快乐的生活和学习。
3. 通过生命与健康常识教育，让学生学会控制自己的情绪，保持积极的心态，做自己情绪的主人。
4、通过生命与健康常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性。追求高质量、高效率的生活。
5、通过生命与健康常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。
三、贯彻措施
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。
3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容