项目名称：计算机入门基础知识
班级： 姓名： 组别：
项目目标：
1．知道电脑的基本组成，掌握正确开关电脑
2．认识WINDOWS桌面图标及正确使用键盘鼠标
3．掌握输入法的切换并会用一种输入法输入简单文字信息
4．学会使用Windows XP的资源管理器的基本操作与文件管理、复制等
基本操作。
实训前请回答以下问题：
1.一部完整的台式电脑，包括（１） ；（２） ；
（３） ；（４）
2.开关机正确方法：
（１）开机：先开 ，再开 。 （２）关机：先关 （即单击“ ”菜单，选择 命令，再选择 ），最后 。
（３）开机时，若屏幕提示：Press F1 to Resume ,表示要按 键才能继续。 （４）正常情况下，显示器指示灯呈 色， 3.鼠标的使用
（１） ：按左键一次， （2） ：连续快速按左键一次 （３） ：按右键一次（４） ：按住鼠标左键移动
4.新启动计算机的顺序是：单击_________，选择_________，最后单击_________按钮。 5.要使回收站中的内容全部清除，只需在该窗口的“文件”菜单中执行__________命令。 6.基准键是指左手 、右手 7.需输入双字符按键的上面一个字符要按住 键。
8. Backspace 键是删除光标 （前\\后）的字符；Delete 键删除光标 （前\\后）的字符。
9.功能键Esc键是 键
10.在Windwos XP中按下哪两个组合键可以切换输入法 。中英文输入法快速切换的方法是按下 组合键。 11.文件名一般由_________和_________两部分组成。
-
12.文件名为“QQ飞车.exe”的文件中，_________是主文件名，_________是扩展名。 13.文件名和文件夹名不能超过_______个字符。
14.文件名和文件夹名不能使用以下字符：______________________________________。 15.在同一个文件夹中不能有同名的_________或_________，在不同文件夹中可以。 问题完成情况 完成等级 优秀□ 合格 □ 不合格发回重做 □ 是否可以进入实操 是 □ 否 □ 教师签名： 二、实训作业，根据实际操作填写作业单。 作业单 任务名称 班级 地点 认识windows XP的桌面图标 姓名 日期 组别 实训任务1______计算机的基本构成
作业内容 效果要求 注 意（提示） 认识计算机的各个结构仔细观察下图后，结合实体注意名称的正确名字 部件
计算机完成相应表格 -
序号 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 名称 序号 ① ② ③ ④ ⑤ 名称
实训任务2______认识windows XP的桌面图标
作业内容 效果要求 注 意（提示） 认识认识windows XP仔细观察下图，结合课本17注意名称的正确名字 的桌面图标
页相应内容完成填空 -
实训任务3______认识windows XP的程序窗口
作业内容 效果要求 注 意（提示） 认识windows XP的程仔细观察下图，结合课本18注意实操该如何实现对应序窗口
实训任务4_____ windows XP的启动、注销和退出
作业内容 效果要求 注 意（提示） 页相应内容完成填空 效果 开机时，先开（ ）开机进入windows XP系开机的先后顺序 再打开（ ） 【开始】/【注销】/ 【确定】 统，显示桌面 注销windows XP系统 注销电脑回到未运行软件时的系统 -
【开始】/【关闭计算机】关闭windows XP系统 /【关闭】 实训任务5______ windows XP系统的窗口操作 作业内容 认识图标， 写出窗口名称 效果要求 1、 ：（ ） 2、 ：（ ） 3、 ：（ ） 缩放窗口 【关闭计算机】对话框中还有哪两个选项？ 注 意（提示） 除了最大化、最小化外，还有什么方法改变窗口大小？ 1、 将鼠标指向窗口的垂直边框上，当指 针变成双向箭头时，拖动即可 2、 将鼠标指向窗口的水平边框上，当指针变成双向箭头时，拖动即可 3、 将鼠标指向窗口的任意角上，当指针变成双向箭头时，拖动即可 拓展任务：windows XP系统下对文件、文件夹的隐藏 作业内容 效果要求 注 意（提示） windows XP系统下对菜单栏/工具/文件夹选项注意步骤 文件、文件夹的隐藏或取/查看/隐藏文件和文件夹消隐藏 资源管理器使用任务:
实训任务1______打开“资源管理器”方法，认识窗口
作业内容 1、打开资源管理器效果要求 注 意（提示） /应用或确定 1、右击桌面上“我的电脑”“我的文档”“网1、必须选中图上邻居”“回收站”任意一个图标，选择“资源管理器” 标后右击鼠标 -
的四种方法 2、右击“开始”—选择“资源管理器”打开 2、注意“文件3、在“我的电脑”窗口，单击“文件夹”按钮 4、单击“开始”—“所有程序”--“附件”—“windows资源管理器” 夹”按钮在任务栏的中间位置 2、认识资源管理器结合课本23页内容，在相应位置填空 的窗口
实训任务2______文件、文件夹的相关操作
作业内容 效果要求 注 意（提示） 1、单选一个文件（夹）：单击左键 Ctrl键、2、多选不相邻的文件（夹）：按住ctrl键不放单击Shift键在键盘的1、选择文件或文件夹 需要的文件（夹） 3、多选相邻的文件（夹）：选中第一个后按住shift左下角 不放再单击最后一个文件（夹） 4、全选：ctrl+A或单击菜单“编辑”—“全选” -
2、更改文件查看方式 1、单击菜单的 选择“缩略图”查看方式 记住5种2.在空白地方右击，选择“详细信息”查看方式 实训任务3______ 新建文件、文件夹，重命名文件夹
作业内容 效果要求 注 意（提示） 查看方式 1、在桌面新建一个文件夹 在桌面空白处单击右键--新建--文件夹 2、在刚刚新建的文件夹里双击打开文件夹，打击右键—新建 新建一个word文件 Microsoft Word 1．选中文件（夹），单击菜单“文件”、“重重命名是以自己的名字保存，3、将刚新建的word以及文命名”、输入自己的名字 件夹重命名为自己的名字 2、选中文件（夹），单击右键、重命名、输注意不要把扩入自己的名字 3、选中文件（夹），按键盘上的F2, 输入自己的名字 实训任务4______ 查找文件或文件夹 作业内容 效果要求 注 意（提示） 查找搜索 1、单击“开始”按钮，选择“搜索” 或单击菜单栏的“搜索”按钮 2、在“全部或部分文件名”输入文件名字或通配符 3、选择搜索位置 4、单击搜索，开始查找 输入法应用任务：
实训1：初级任务______切换输入法 任务要求 效果要求 注 意（提示） 选中的输入法前面有“打*号可以通配所有文字 展名也修改 单击输入法图标，选择选择“智能ABC”输入法 -
要使用的输入法 输入法状态条各参数更1.中英文切换 改 2.输入方式切换 3.全角/半角切换 4.中/英文标点切换 5.软键盘 实训2：中级任务______使用中文输入法输入中文 任务要求 属性要求/效果 钩”标志 不同输入法状态条会有些许不同 注 意（提示） 使用智能ABC输入法输入熟练掌握使用一种中文空格键的作用 中文 输入法进行输入 使用搜狗拼音输入法输入 中文 实训3：高级任务______常用中文标点符号的输入 任务要求 输入常用中文标点符号 属性要求/效果 注 意（提示） ， 。 、 ？ ： ： “”顿号、省略号等的输入 ‘ ’ 《 》 …… —— ！\\ / ｛｝【】￥ 等 思考与练习：
1.在WINDOWS XP中，菜单项名为浅灰色时，意味本项当前（ ） A、 可操作 B、不可操作 C、没操作 D、已操作
2.在WINDOWS XP的资源管理器里，可以在一个文件夹内（ ） A、 再创建若干个子文件夹 B、 再创建若干层子文件夹 C、 直接创建一个文本文档 D、其他三项都可以
3.在WINDOWS XP中，要搜索文件名为“EXAM”，文件的类型是任意的文件，在”搜索结果“对话框的名称文本框中输入最正确的是（ ）
-
A、EXAM.* B、* EXAM C、EXAM* D、* EXAM. 4.在WINDOWS XP 中，回收站存放的是（ ）
A、 软盘上被删除的文件或文件夹 B、网上邻居上被删除的文件或文件夹 C、 硬盘上被删除的文件或文件夹 D、所以储存器中被删除的文件或文件夹 5.（多选）在WINDOWS中，当一个窗口最大化后，该窗口可以（ ） A、 还原 B、移动 C、最小化 D、被关闭
6.（多选）在WINDOWS XP中，“我的电脑”可以用来（ ） A、 复制文件 B、清空回收站 C、使用网上邻居 D、移动文件 7.word的默认扩展名是________。
8.打开一个给文件或文件夹是___________击键。
9.在选择多个文件夹时，按住__________键是选择不相邻的几个文件，按住__________键是选择连续的几个文件。
10.查找以“美丽”结尾命名的DOC文档时在搜索框应输入：___________。 11.以下几个文件名中，正确的是（ ）
A、美*丽.doc B、“美丽”.BMP C、美丽？.XLS D、美丽.PPT 12.按什么快捷键可在已安装输入法之间进行切换？ 13.按什么可在中文输入法和英文输入法之间进行切换？
14.复制操作的组合键是___________,全部选中某区域对象的组合键是___________.
-
三、完成作业后进行评价
评价表
项目 评价指标 理论基础：认真回答问题 任务 完成 情况 自评 小组互评 教师评价 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 不合格□ 合格 □ 合格 □ 不合格□ 不合格□ 实操操作：能够正确按照操合格 □ 合格 □ 作步骤进行实操操作 不合格□ 不合格□ 作业单填写：按要求、规格合格 □ 合格 □ 填写作业单，单面完整 不合格□ 不合格□ 符合安全操作规范，严格按合格 □ 合格 □ 照操作流程进行操作 不合格□ 不合格□ 实操记录科学合理，客观对合格 □ 合格 □ 职业 素养 待实操。 严格执行5S管理要求 不合格□ 不合格□ 合格 □ 合格 □ 不合格□ 不合格□ 合作默契、交流顺畅 合格 □ 合格 □ 不合格□ 不合格□ 小结 收获： 不足之处： 整改措施： 教师评价 合格 □ 教师签章：
不合格 □ 成绩
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容