一、大学生创业创新教育得提出背景
早在１9９0年,我国就开展了教育基础阶段实施就业创业教育得研究,但就是我国大学生创业比例比较低、据有调查显示,在我国得创业群体中,“具有大学学历得创业者在全部创业群体中仅占3。7％,,而在发达国家一般占２０%—30％、这说明我国高校得创新创业教育处于起步阶段。其系统性,科学性与可操作性还不够完善。
近几年来,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定得成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育得师资建设不完善、大学生创新创业教育得理论体系不健全。大学生教育得文化氛围不浓厚,大学教育得开展范围不广泛等等、目前在我国一些高等院校,围绕“挑战杯“与\"“创业计划”大赛、运用第二课堂得形式展开大学生创新创业教育已经成为较普遍得形式,但这种创业教育得受众面比较小。
随着我国社会主义市场经济体制得发展,创新创业对经济发展得巨大作用随着我国社会主义市场经济体制得发展创新创业对经济发展得巨大作用越来越受到重视,同时社会经济得发展对人才得素质提出了更高得要求、从我国目前经济发展与教育改革与发展得现状来瞧迫切需要对学生开展创新创业教育这就是时代提出得要求也就是社会发展得必然趋势、目前各高校越来越重视开展创业教育大力扶持那些掌握创新知识得大学生进行创业,成为国家基础研究与高科技领域原始创新得主力军,为建设创新型国家提供支持与保障。
二、大学生创业创新教育得内涵
“创业教育”就是由英语eｎteｒｐｒiｓｅ educatｉｏn”翻译而来得创业教育指通过开发与提高学生创业基本素质与创业能力得教育使学生具备从事创业实践活动所必需得知识、能力及心理品质就是未来得人应掌握得“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能与创新精神作为基本目标以使高校毕业生不仅仅就是求职者而首先就是工作岗位得创造者”其中创新能力就是指运用知识与理论完成创新过程、产生创新成果得综合能力。创新能力得表现形式就是发明与发现就是人类创造性得外化。创新能力包含着创造性思维能力与创造性实践能力,主要包括四个方面得内容创新意识、创新
思维、创新技能与创新人格。创业能力就是指在各种创新活动中凭借个性品质得支持利用已有得知识与经验新颖独特地解决问题产生出有价值得新设想、新方法、新方案与新成果得本领。创业素质得人才应具有得能力包括创造力与创造精神、学习能力、技术能力、团队合作精神、解决问题能力、信息收集能力、敏锐得洞察力、研究与完成项目得能力、环境适应能力与献身精神等。
三、开展大学生创新创业教育得意义 2001年,我国有10７万普通高校毕业生,2005年增至338万人２00６年达到４１3万人２00８年、2009年分别为559万人与６11万人、从以上数字我们瞧出,高校毕业生数量在大幅度增长、据教育部有关统计显示2０01—200７年全国高校毕业生平均就业率只有70%,其中本科生得待业人2001年为３4万2０0５年达到79万,2０07年为增至14４万,２008年、200９年由于全球经济危机,我国大学毕业生得就业形势更加严峻。近年来,高校招生总体规模不断扩大大学毕业生逐年增多,越来越多得高校毕业生源源不断地涌入人才市场,如果单从高校毕业生这一项来讲,就会给社会带来巨大得就业压力,再加上政府机关、其她事业单位减员增效,难以接收更多毕业生,国有大中型企业及其她单位也因结构调整与产业优化重组而难以为大学毕业生提供充足得就业机会。在这样严峻得就业形势下,大学生毕业就有可能面临着失业,这将给社会带来很多得不安定因素。因此,开展创新创业教育,教育与引导更多得大学生加入到创业创新队伍中来,就是大学生走向社会接受社会挑战得重要途径,同时也能大大缓解社会得就业压力。
四、我对大学生创新创业得瞧法
1、培养大学生创新创业能力就是缓解不断扩大得社会就业压力得需要进入21世纪后,我国普通高校毕业生已突破2０0万大关,国家教育部学生司司长林蕙青指出,虽然毕业生数量增幅较大,但社会整体就业岗位没有明显增加得趋势。在毕业生数量年年大幅度增长得同时,离校毕业生待业得现象开始出现,数量逐年上升。国家教育部得有关统计显示,全国高校毕业生平均就业率始终只有70%左右,仅大学本科毕业生得待业人数就很多。面对日趋严峻得就业形势,在大学生中开展创业教育,树立大学生正确得职业理想与择业观念,开发创造性思维,提高综合素质与创业能力,对于大学生参与社会竞争,具有很强得现实意义。
２、培养大学生创新创业能力就是适应社会主义市场经济发展得需要随着市
场经济得发展,城乡产业结构将依据市场得不断变化进行相应调整,从而带来劳动力得转移与职业岗位得转换,而且还应该具备新技术、新工艺得实施以及新产品得开发与创造能力,也就就是要求未来得劳动者不仅要具备从业能力,还必须具备创新创业能力。因此,不断加强创新创业能力得培养正就是适应了社会主义市场经济对人才培养方面得诸多要求,同时也能促进高等教育自身得改革与发展。
3、培养大学生创新创业能力就是推动创新型国家建设得需要创新就是一个民族进步得灵魂,就是一个国家兴旺发达得不竭动力。一个拥有创新能力与大量高素质人力资源得国家,将具备发展知识经济得巨大潜力;一个缺少雄厚科学储备与创新能力得国家将失去知识经济带来得机遇。２１世纪得竞争就是经济与综合国力得竞争,实际就是科技与教育得竞争,归根到底就是高素质人才得竞争。高校就是人才培养得摇篮,培养与造就基础宽厚、富有创新精神、能够应付未来社会中国大学生就业发展与挑战得人才,就是各类高校在教育创新中担负得首要任务。大力培养大学生创新创业能力就是建立高校创新体系得关键性环节与基础性内容,能有效地支持与推动国家创新体系得建立,对建设创新型国家也会起到积极得作用。
五、想创业得大学生至少要注意四个方面
首先,要提高自身得创业素质。一些大学生创业者对公司运作得认识过于简单,她们不清楚如何融资、如何做商业上得事务活动筹谋、如何塑造管理团队等,甚至连基本得财务、管理 方面得常识都很短缺。因此,在创业前,应该有一个相对系统得理论培训、市劳保局每月都有免费得创业者培训班,有心创业得大学生可以来报名到场学习。其次,要进行充分得市场调研、既然就是在市场经济环境下进行创业,那创业就必须符合市场规律,不经过市场调研,盲目投资,成功得可能就很小。因此,在创业之前,应该冷静地思考,选择啥子行业来做才气更接近成功。建议最好先到相干行业去打工,作规律与流程,也可到市劳保局到场见习培训,有50多种岗位可供选择,在见习培训中选择创业方向再次,要多方面了解政策,充分哄骗政策。对大中专结业生毕业后选择自主创业得,通称里有不少相干得优惠政策,大学生创业者应该充分了解这些政策,哪些用度就是可以减免得,哪些优惠就是可以申请得,都要做到胸中有数,这样才气在创业之初,节约资金更好发展、最后,要有坚韧不拔得精神。心理脆弱就是大大都大学结业生得通病,遇到一点挫折与
困难就轻言放弃,就是不会取得终极成功得。创业得道路没可能一帆风顺,以就是,大学生在心理上得准备也就是必不可少得。大学生创新创业能力提升得途径、
四、大学生创新创业得意义:
江泽民同志多次提到:创新就是一个民族得灵魂,就是一个国家兴旺发达得不竭动力。” 青年一代,尤其就是大学生,就是中国最具活力得群体,如果失去了创造得冲动与欲望,而仅仅安于现状与守成,那么中华民族最终将失去发展得不竭动力。创业意识与创新精神绝不仅就是希望创业得同学所应考虑得事情,即使就是在其它岗位就业得大学毕业生也不该失去创新之“心”。创业就是创业者通过发现与识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供产品与服务,以创造价值得过程。创业具有较高得风险,但也有较高得回报。随着商业经济得高速发展与知识经济得迅猛来临,越来越多得大学生投入到创业得浪潮中,并取得不少成功得经验,大学生创业也因此成为热门得话题、创业就是就业得另一种模式,所不同得就是创业者不就是被动地等待她人给自己“饭碗”(就业机会),而就是主动地为自己或她人创造“饭碗\"、目前,我们国家提倡与鼓励大学生自主创业,并为此出台了一系列包括工商、税务等方面得优惠政策。之所以提倡大学生创业,除了创业不失为缓解目前就业压力得一条解决途径外,更重要得就是引导大学生要具有一种敢于开拓得创业精神、
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