经济学沙盘实验报告(汽车B公司)

小组：汽车B

成员：陈庆星（总经理）

刘咏琪（财务总监） 唐诗婷（财务总监） 罗晓婷（人力总监）

庄继辉（采购总监） 钟杰怀（采购助理） 郑子勇（采购助理） 林泽宏（采购助理） 谢天发（营销总监） 杨慧婷（生产总监） 指导老师：蓝舟琳 学校：中山大学新华学院

学院：经济与贸易学院 专业：经济学 班级：16经济学

完成报告时间：2017年10月25日

目录

一．沙盘简介

二．宏观经济政策（第三年）

（1）上年经济指标 （2）本年的经济环境 （3）本届政府的经济措施 （4）所达目标及原因 （5）下一年度的政策建议

二．微观经济政策（第三年）

（1）市场竞标 （2）资金竞标 （3）土地竞标 （4）劳动力竞标 （5）原料价格谈判 （6）产成品定价 （7）技改时机 （8）总结

一.沙盘简介

经济学沙盘实验活动中，我们运用西方经济学的微观和宏观知识，进行了一系列社会经济模拟活动。模拟了企业的生产与运作，制定了一系列宏观经济指标——CPI、GDP增长率、个人收入增长率、失业率，同时，市场的参与者包括了政府、消费者、厂商。全班同学被分为8组厂商（钢铁公司A、钢铁公司B、家电公司A、家电公司B、家电公司C、家电公司D、汽车公司A、汽车公司B），我们组扮演的是汽车B。 二．宏观经济政策 （1）上年度经济指标 指标 CPI增长 GDP增长 失业率 个人总收入增长率

(2)本年经济环境分析

上年政府提高了利率，导致贷款量降低，税率提高，货币量减少，实施了紧缩性财政政策，GDP有所下降，失业率上升。因此，本年政府应该采取扩张性财政政策和紧缩性货币政策，降低利率，降低税率，增加货币供给量，提高社会就业率，GDP才能有所上升。 （3）本届政府的经济措施

政府计划 4.70% 6.10% 7.00% 9.00% 实际 1.91% 2.05% 5.91% 30.86% 今年采取扩张性的货币政策和扩张性性财政政策。

1. 本届政府今年会降低利率，上年是6.50%，今年是3.00%；同时降低所得税率，上年是25%，今年是22%；

2. 根据上一年劳动力需求，最低工资标准由八万升到十万； 3. 预计可贷资金总量比上年有所增加 4. 为了减少政府收入，增值税由17%降到12% （4）所达目标及原因

政府经过这一年的执政，总共经济目标达到的有：失业率得到有所控制，控制在预测之内；CPI增幅达到政府的预测数据，未达到的目标有GDP的涨幅与个人收入增长率的原因如下：

1.投资下降，社会提供的生产经济相对减少；政府的预测数据过高，不切合当年的经济发展状况； （5）下一年度的政策建议

1. 促进GDP平稳增长的措施：降低贷款利率，增加贷款数额和政府补贴

2. 降低失业率的措施：鼓励企业扩大生产，均衡劳动力工资标准 3. 提高个人总收入增长率的措施：增加政府补贴，刺激企业扩大生产，劳动力需求增加，调高最低工资鼓励就业。 三．微观经济政策（第三年） 1. 市场竞标

本年在市场竞标中，租赁土地100亩1000万元，竞标劳动力获得工人380人，需支付本年劳动力工资5000万元；本年商品报价汽

车18.40万每辆，商品订单1700辆，广告费需500万。 2. 资金竞标

上限是28800万元；公司计划资金需求量15300万（计划投入广告费1700万+工资5000万+交付去年预定钢材6000万+利息2600万） 本年可预贷资金总量为42960万，年度最低利率是3.00%，本企业本年贷款28000万，付息2600万。 3. 土地竞标

本年政府提供新增土地供给量100亩，本年企业没有新增土地租赁，同时支付土地（已有的）租赁费1000万。 4. 劳动力竞标

本公司拥有一条生产线，考虑到今年要招收足够的劳动力来进行生产，本年企业竞标劳动力工人380人，应支付工人薪资5000万。 5. 原料价格谈判

为了能够得到价格合适的钢铁原材料，我们汽车B公司与钢铁A企业达成合同协议，与其他企业相比，相对降低原材料价格，我们可以得到更高的效益，同时达成协议缓交材料费。 本年本汽车企业购买钢铁原料1万吨，付款6000万。 6. 产成品定价

为了能够给公司带来盈利，我们综合本年度的劳动力工资、贷款、原材料等等成本之后，本年定价每辆汽车18.4万每辆。 7. 技改时机

假设本公司选择技术改革，当投入同等劳动力数量时，技改投资1500万，对比技改前所增加的产能为200辆；增加生产线，假设本公司选择增加一条生产线，当投入总劳动力数量相同时，两条生产线所生产的汽车对比一条生产线增加200辆，因此，本公司选择开拓一条新生产线以提高产能。 8. 总结

在本次沙盘实验课中，本汽车B企业小组合理分工，人员各司其职，一起为企业出谋划策，同时充分利用经济学原理的知识在里面进行模拟经营。

在第一次合作中，我们选择了与钢铁A公司企业合作，从中达到互利共赢，也让我们明白了经营合作的重要性，在六年的经营中，我们有盈利也有亏损，这也使得我们明白了运营一个公司的流程，以及公司的运营对社会经济产生的影响和作用。

通过这次的学习，我们将会更加深入的研究经济学知识，同时会把理论与实际相结合，更好的把理论的东西投入到现实生活中来，产生更好的经济效益服务于人类。