2020年统编版语文六年级下册期末测试卷一
年 班 姓名
一、我会看拼音，写汉字。（10分）
Fēng zheng nuó yí qī liáng pái huái biān pào
Chóu chàng yuán jiù jì mò kǒnɡ jù yě shòu 二、我会选。（4分）
1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A．剔(tì)除 炊(chuī)事员 栖(qī)息 惊惶(huáng)不安 B．彻(chè)底 油腻(nì) 徘徊(huái) 脉（mài）脉含情 C．惆怅（chàn） 蒸融(lóng) 栅(zhà)栏 鼎(dǐng)鼎有名 D．藏(zàng)戏 躲藏(cáng) 掺和(huo) 和(hé)而不同 2．下列词语书写有误的一项是( )。
A．援救 水源 缘故 追根求源 B．占据 剧烈 俱体 恐惧 C．境地 竟然 望远镜 竞相开放 D．防御 领域 机遇 忧郁 三、按要求填空。(6分)
“鼎”这个字共有（ ）画,用音序查字法应查音序（ ），用部首查 字法应查（ ）部。第六笔是（ ），请用“鼎”分别写两个四词语:（ ）（ ）
四、比一比，再组词。(12分)
贩（ ） 摊（ ）控（ ）维（ ）锲（ ）绊（ ） 版（ ） 滩（ ）腔（ ）唯（ ）契（ ）拌（ ） 五、把词语补充完整。(3分)
（ ）( )而至 ( )歌( )舞 惊( )动（ ） 无( )无（ ） 语( )心（ ） （ ）( )起敬 六、请用“然”字组词,分别填入下列句子中的括号里。(4分) 1.客家民居和傣家民居各有特点.建筑风格( )不同。 2.两三百人聚居一楼，秩序( ),毫不混乱。
3.客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是( )非常牢固。 4.他( )失败了很多次,但是并没有灰心。 七、按要求写句子。(10分)
1.想起他那一次的演出，我心里激动万分。(改为反问句)
2.老班长牺牲自己。老班长不让小战士挨饿。(用关联词合为一句话)
3. 父亲看了看我，说:“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”(改为转述句)
4.我看到了他那乱篷蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
5.这是这个小镇最辉煌的前所未有的一个夜晚。(用修改符号修改病句)
八、判断对错,正确的画“√”，错误的画“×\"。(5 分) 1.“人固有一死,或重于秦山，或轻于鸿毛。”这是我国古代诗人司马迁说
的。 ( )
2. 《匆匆》一课的开头运用了排比的修辞手法，意在与下文时间的一去不复返形成鲜明的对比。 （ ）
3. 汤姆.索亚是美国作家马克.吐温笔下著名的青年形象。 （ ）
4.《十六年前的回忆》是按照“被捕前、被捕中、被捕后”的顺序来写的，
歌颂了李大钊同志忠于革命的高尚品质。 （ ）
5.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们:要寻求真理，必须要弄
懂百个问 题。 （ ）
九、课内外内容填空（12分）
1、中国是一个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。感叹时间如水不能倒流，人们会想到《长歌行》中的名句：“ ， ？”感慨坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节，人们就会想到《石灰吟》中的名句“ ， 。”一想到百感
交集的复杂心情，我们就想到了《诗经▪采薇》中的名句“ ， ”。（6分）
2、燕子去了，______________；杨柳枯了，_____________；桃花谢了，_______________。但是，聪明的，你告诉我，________________？（《匆匆》
3.司马迁说过：“人固有一死， ， 。” 十、阅读感悟。(16分)
(一)课内阅读。(7分)
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来书的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地止，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
1.选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容? (3分) _________________________________
2.鲁滨逊在孤岛上为什么会拥有成群的山羊? (2分) _________________________________
3.从选文第三自然段的内容来看,鲁滨逊是个怎样的人? (2分) _________________________________
（二）课外阅读（9分）
另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。\"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，\"孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之
一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.用“ ﹏﹏”划出文章的中心句。（1分） 2.给文章第6自然段加上标点。（2分）
3.小男孩先在窗子边看到 ，心情 ，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ，他的心情 。（4分）
4.读了这篇文章你受到了怎样的启发?（2分）
.
十一、快乐习作（18分）
题目：心愿
要求：选择你最想和别人交流的心愿写下来。语句通顺流畅，意思清楚明白。不少于500字。
答案：
一、风筝 挪移 凄凉 徘徊 鞭炮
惆怅 援救 寂寞恐惧 野兽 二、2.D 3.B
三、12 D 目 竖折折 人声鼎沸 一言九鼎 四、商贩 摊位 控制 维护 锲而不舍
出版 沙滩 口腔 唯一 契约 五、蜂 蛹 能 善 天 地 边 际 重 长 肃 然 六、1.截然
2.井然 3.依然 4.虽然
七、1. 想起他那一次的演出，我心里怎能不激动万分呢？
2.老班长宁可牺牲自己，也不让小战士挨饿。
3.父亲看了看我，说，这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇我。
4.我看到了脸。
5.删掉“最辉煌的”或“前所未有的”。 八、1.× 2.√ 3. √ 4.× 5.×
九、1。百川东到海 何时复西归 粉骨碎身全不怕，要留清白在人
间
我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
2.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢 3.重于泰山，或轻于鸿毛。
十、(一)1.选址、材料(用木头和船帆搭起)、样子 (简陋) 2.他把捕到的活山羊畜养起来。
3.是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人。
（二）1.是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换
一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
2.给文章第6自然段加上标点。（2分） “ ，。” ，“ ？ ， 。”
3.小男孩先在窗子边看到 一些人正在埋葬可爱的小狗 ，心情 很悲伤 ，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 ，他的心情 很开心，悲伤顿时一扫而光 。 4.读了这篇文章你受到了怎样的启发?
对于同一个事物，从不同角度去看，就会产生不同的结果，而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面，进而产生了自卑情绪。不要妄自菲薄，随便看轻自己，自认为不如人的地方，也许正是自己的闪光点，要对自已充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。(意思对即可)
六年级语文·下册 期末综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 总分 得分
一、积累与展示。(26分) 1．看拼音写词语。(5分)
春节与平常jié rán bù tónɡ( )，到处zhānɡ dēnɡ jié cǎi( )，洋溢着喜庆的氛围。科学家们面对这sī kōnɡ jiàn ɡuàn( )的吉祥日子，依然专注研究，jiàn wēi zhī zhù( )，这种对科学qiè ér bù shě( )的精神值得我们学习。
2．用“√”给加点字选择正确的读音。(3分)
甜腻(nì lì) 商业簿(bó bù) 惆怅(chóu zhōu) ．．．坚劲(jìng jìn) 弦音(xián xuán) 戛然而止(gā jiá) ．．．3．查字典，填空。(4分)
“鼎”用音序查字法，先查( )，再查( )，如果不认识这个字，用部首查字法，先查( )，再查( )画。“鼎”在字典里有四种解释：①古代煮东西用的器具，一般是三足两耳；②大；③正当，正在；④象征三方并立。给下列的“鼎”选择正确的解释。
(1)世纪宝鼎( ) (2)大名鼎鼎( ) (3)三国鼎立( ) (4)鼎．．．．盛( )
4．按要求写词语。(4分)
(1)写春天的四字词语： (2)表示“专心”的四字词语： 5．补充词语，并按要求选词填空。(10分)
能歌( )舞 ( )心所欲 天( )海角 无( )于事 ( )意扬扬 垂头( )气 头晕目( ) 追根求( ) (1)找出里面的一对反义词。( )—( ) (2)不久，她就感觉 ，在沙发上躺了一会儿也 。
(3)她是艺术学校的毕业生， ，只要你给题目，她都能 的表演。
(4)就算到 ，他也要 ，找到答案。 二、实践与运用。(18分) 1．按要求写句子。(6分)
(1)写一个表现科学家醉心科学研究的句子，至少含有一个成语。
(2)三头牛告诉尼尔斯小狐仙在哪里。 尼尔斯不再捣蛋了。(用关联词合并句子)
(3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
2．根据课文内容填空。(12分)
(1)春天，是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。 ， 。
(2)《迢迢牵牛星》 中写织女伤心的句子： ， 。
(3)洗手的时候， ；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时， 。
(4)《十五夜望月》运用抒情的方式，表达诗人对家人的深深思念之情的诗句是： ， ？
(5)《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句是： ， 。
(6)《竹石》中常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌
人
打
击
决
不
动
摇
的
品
格
的
句
子： ， 。
三、口语交际。(5分)
六年来，我们开展了许多主题丰富、形式多样的综合性学习，在这些综合性学习里，你印象最深的是哪一次？是以什么方式开展的？你收获了什么？请用一段话介绍。要求：语言简明，清晰流畅。 ______________________________________________________________________________________________________________________
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四、阅读天地。(21分) (一)课内阅读。(7分)
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1．给下列加点字注音。(2分)
沧( ) 孰( ) 汝( ) 知．．．．( )乎
2．解释下列加点词。(2分)
(1)两小儿辩斗( ) (2)我以日始出时去人近．．．(距离)
(3)及其日中如探汤(到，到了) (4)孔子不能决也(判断) ．． 3.翻译句子。(1分)
我以日初出远，而日中时近也。
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______4．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？(2分)
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(二)课外阅读。(14分)
时 间
每天睁开眼，我就计划这一天该做些什么，到晚上躺在床上，却好像什么也没有做。
记得小时候写作文，我总会写“光阴似箭，日月如梭”，不知从哪里找来这些词句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在我的小小心灵里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一个白昼，同一个夜晚，走马灯似的，来了又去了，去了会再来的，直到鬓边有了白发，才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭，去了永不再来。
于是，我问自己：“过去几十年，我究竟做了些什么？这一生肯定要交白卷了？”
8月份，在美国的一个小镇，我拜访了一位84岁的老学者，在他那狭窄的厨房里，我向他倾诉内心的困扰。
他说：“你应该抓紧现在和未来的日子。”
我说：“是的，我在尽力，但是，我已浪费了几十年。” 他摇摇头：“达尔文说他贪睡，把时间浪费了，却写了《物种起
源》；奥本海默说他锄地拔草，把时间浪费了，后来成为‘原子弹之父’；海明威说他打猎、钓鱼，把时间浪费了，却最终获得了诺贝尔奖；居里夫人说她为孩子和家务忙，浪费了时间，然而她不但发现了镭，还把孩子教养成科学家。”
我大喊：“这些人都是天才！我只是个平凡人，愚蠢的平凡人！” “你有权评定自己是愚蠢的平凡人。我的意思是提醒你——只要有确定的目标，在任何时间，做任何事，都不会妨碍思考和研究，甚至有助于思考和研究。他们自以为浪费了时间，实际上并没有浪费。”
“但是，我年纪大了。”
“我70岁那年，打算完成一个需要10年才能完成的研究计划。当时，我向一位30岁的年轻朋友谈到这计划，他笑了笑。我知道他为什么笑。在他看来，70岁的老人，时日已不多，还能做些什么？10年过去，我的工作如期完成，我仍然在实验室忙着。”他挺了挺胸，笑了。
1．根据意思，从短文中找出相应的词语，写在括号里。(2分) (1)本指灯笼的一种，常见于元宵节等节日。后比喻来往穿梭不停的事物。( )
(2)猛然；不经心地。( )
2．“光阴似箭”“日月如梭”是两个成语，它们的意思都是指(A)。(2分)
A．时间快 B．日子短 C．变化多 D．发展大
3．结合语境，写一写画线词“白卷”的含义。(3分)
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4．“我”向84岁的老学者倾诉了怎样的困扰？(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________________
5．针对“我”倾诉的困扰，老学者给“我”的答案是什么？(4分)
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五、习作。(30分)
回顾六年的小学生活，你就会发现校园生活中到处充满快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，请以“快乐的__________”为题，写一篇习作，表达你的快乐之情。
要求：内容具体，感情真实，叙述清楚，语句通顺。500字左右。
期末考前模拟（B卷） 六年 语文（部编）试卷（二）
考试时间：90分钟 满分：100分
（供考前冲刺使用）
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 一、看拼音，写词语。（8分）
kǒng bù jī xiè lǐng yù lián luò
mó guǐ qīng fù hè sè sī mǎ qiān
二、下列加点的字读音全部正确的一项是（ ）。（5分） 搪瓷（táng tàng） 惆怅（chóu zhóu） 猝死（cù zú） ．．．鸿鹄（hú hù） 盘盂（yú yù） 稚嫩（nèi nèn） ．．．衣襟（jīn jìn） 栀子花（zì zhī） 娓娓动听（wěi wěn） ．．．．三、给“什么”选一个正确的含义。（6分）
A.惊讶 B.一切 C.不满 D.疑问 E.虚指 F.责问
1.什么！九点了？（ ） 2.这是什么东西？（ ） 3.你笑什么？（ ） 4.这算什么文章。（ ） 5.她什么也没得到。（ ） 6.他们仿佛在谈论什么。（ ）
四、将下列诗句与相对应的古诗名称及诗人连线。（5分） 欲问行人去那边 《清平乐》 王观 出没风波里 《春夜喜雨》 韩愈 春无踪迹谁知 《卜算子·送饱浩然之浙东》 范仲淹 江船火独明 《早春呈水部张十八员外》 杜甫 草色遥看近却无 《江上渔者》 黄庭坚 五、下列句子运用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）。（5分）
A.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
B.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
C.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D.住方家的大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 六、根据课文内容填空。（11分）
1.照北京的老规矩，腊八这天家家都要 ，哩啦啦二十三要 ；二十四要 ；二十九要 ；三十晚上 ；初一、初二 ；正月十五 。
2.《十六年前的回忆》是按照 顺序写的，主要写了父亲李大钊 、 、 、 发生的事情。
3.《匆匆》一文的作者是现代著名诗人、散文家 。这篇课文运用了 、 等修辞手法，开头和结尾都用了，突出对时间来去匆匆的与的强烈感情。
4.《闻官军收河南河北》中最能体现诗人心情的诗句是 , 。 七、口语交际。（5分）
如果你在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法，你会怎么说？
八、课内阅读。（7分）
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 “妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。 “饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅
中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。 1.用“ ”画出文中的一个拟人句。（2分） 2.将文中画“ ”的句子改为陈述句。（2分）
3.选文主要写了八儿怎样的心情？从哪些地方可以看出来？（3分）
九、课外阅读。（14分）
登山
我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。
①深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛（qì），高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。
②一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无跟的视野。
③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大！
④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。
⑤我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针二样在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。
1.文中第一段“一个人”与“他”指的是 。（2分）
2.带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物？哪些是作者产生的联想？请把句子序号写在下面。（2分）
真实景物： 联想：
3.登上山顶“我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”作者“惧怕”什么？又“欢呼”什么？（4分）
4.读文中画线的句子，你体会到作者怎样的心情？（2分）
5.你有过登山的感受吗？登上山巅，你会有怎样的感受？请把它写下来吧。（4分） 十、习作。（30分）
从出生那一刻起，我们就被爱包围，亲人的爱、同伴的爱、老师的爱、同学的爱，你是否深深体会过，你是否想过感谢，还是因为沉浸在爱中时间太久，而忽略了这一切？现在拿起你的笔，回忆身边的人对你的关爱，选择其中的一个人，再选择其中的一件或几件事，把它写下来吧！
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