五下《 23.刷子 xx》教学设计
备注：这是一篇略读课文。 一、学习目标
1．认识 6 个生字。读读记记 “刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、连接、搜寻、庄严、露馅、发怔、发傻、将信将疑 ”等词语。
2．有感情地朗诵课文，认识一位一般的手艺人高明的技艺。 3．持续意会并学习作者刻画人物的方法。 二、教授新课 （一）导入课文
获取相关明星八卦等事情是好多人都喜爱做的事情没由于这这知足了人们的好奇心理。
那么，今日就让我们走进怪杰异事的世界中吧讲了什么人，什么事呢？让我们走进课本看一看吧！
（二）初读课文
（ 1）找人逐句读诗。 （ 2）纠正字音。 （三）课文解说 题解
（ 1）写作背景：本文选自冯骥才的《俗世怪杰》，属于短篇小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫的街市生活为背景，每篇专讲一个传怪杰物平生事迹，素材均采集于长久流传在津门的民间传说、怪杰异事。曾获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。
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（ 2）作者简介：冯骥才，中国有名现代作家，出生于天津，浙江宁波市慈溪市人。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。有长篇小说《义和拳》、《神灯前传》，短篇小说集《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《俗世怪杰》，散文集《珍珠鸟》。
第一部分（第 1 段）：第一作者全力写刷子李手艺十分高明。
1.词语
刷浆：是建筑内墙、顶棚或外墙的表面经刮腻子等基层办理后，刷、喷浆料。其目的是保护
墙体， xx 建筑，知足使用要求。
屁股：臀部（俗称为屁股）是猿猴和人类盆骨部分后方的浑圆部位。臀部是人类用来坐下的部位。人的腰与腿的连结处。
师傅：工、商、戏剧等行业中教授技艺的人。
规矩：必定的标准、法例或习惯。
第二部分第（第 2-6 段）：而后作者从一个小徒弟的视角印证了 “刷子李 ”的真功夫。即：开初，徒弟是 “将信将疑 ”，但大部分天下来，居然连一个芝麻大的
粉点也没发现，他真感觉这身黑色的衣服有种神圣不行入侵的庄严。
1.词语
将信将疑：有点儿相信又有点儿思疑。
魄力：魄力。
包袱：包衣服等 xx 的布。
稀溜溜：粉浆稀的样子。
安闲：安闲的样子。
鼓点：打鼓时的音响节奏。
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接：事物 xx。
天衣无 ：比 事物没有一点儿破 。入侵：非法干预 人， 坏其利
益。
威 ：有威力而又 的 子。 2.剖析
（ 1）理解句子： “干活前，他把随身 的一个四四方方的小包袱翻开，果真一身黑衣黑 ，一双黑布鞋。穿上 身黑，就仿佛跟地上一桶白 上了 。 ”
“刷子李 ”穿上 身黑与其 是在和 “一桶白 ” ，不如 是在与自己挑 和 ，他在以 种特别的方式向世人显现自己的高明技 ，表露出 自己手
的 自信和骄傲。
他 自己 立的近乎苛刻的
“从 准 ”， 人感觉到他的奇崛之极。
（ 2）理解句子： “只 傅的手臂安闲 来，安闲 去 ⋯⋯真好似平平坦整翻开一面雪白的屏障。 ”
一段 描绘了 “刷子李 ”刷 的情形，包含他刷 的 作和刷后的成效。“刷子李 ”刷 的 作是那 的 熟， 熟得已 入一种炉火纯青的境地， 人的感 ，他不是在做一 又 又累的活儿，而是在 行一 作， 表演，安闲 来 去，伴着鼓点，和着琴声，洪亮一响，极是好听， 不是 的境地 ?刷后的成效，作家主要言其平坦和雪白，一道道 ， 接得天衣无 ，刷 去的 面，好似翻开一面雪白的屏障。他刷 的 作和刷后的成效互相照射，反应了 “刷子李 ”技 高明。
（ 3）“他真 得 身黑色的衣服有种神圣不行入侵的威 。
”
句 写的是曹小三看到 傅衣着一身黑色的衣服，刷完 壁后， “居然 一个芝麻大小的粉点也没 ” 的心里感觉。他 眼 到 傅真有这样高明的技 ，他感觉惊讶，心里遇到震惊， 是事 ，但他不敢相信 是事 ，可又
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不得不认可这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高明技艺的目睹。
因此，他感觉那件 “黑衣服 ”拥有一种威慑力量。
实质上，是师傅凭着高明的技艺在徒弟心中建立了威望。
（ 4）文中在塑造主人公形象时，细节描绘表此刻哪里？有何作用？
第 4 段写刷子李 ”的黑衣黑裤，第 5 段写刷墙时熟练的动作，和第
9 段还有
那个让人吃了一惊的白点等。作用：让读者印象深刻，显现刷子李手艺的高明，提升文章的可传读性。
第三部分（第 7-11 段）：正当徒弟对师傅钦佩得顶礼膜拜时，忽然发现刷子李裤子上有一个白点。不料 “刷子李 ”最后却揭开谜底：那白点本来是黑裤烧了个小洞造成的。
1.词语
露馅：比喻不肯意让人知道的事裸露出来了。
诈：欺诈。
捏着：拿着，逮着，持着。
尴尬：难为情。
发怔：发呆。
2.剖析
（ 1）理解句子： “好勤学本领吧 ! ”
“刷子李 ”心细如发，关于小徒弟细微的心里活动体察入微。 “刷子李 ”对徒弟说的这句话是语重心长的。他告诉徒弟曹小三，不要认为他人的名气都是虚的，那但是货真价实的。
他教育徒弟要好勤学本领。手艺人一定有本领，本领是勤学苦练出来的，有了本领才能有自己的尊严。这唯恐是 “刷子李 ”一世经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。
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（ 2）理解句子： “曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，唯恐他人一辈
子也不必定理解呢。 ”这是文章的最后一句话，其意思起码有三：一是 “刷子李 ”
确有绝技，这一绝技，若没有亲眼目击，怎么也不会相信是真的，说明 “刷子李”技艺高明。二是 “刷子李 ”有此绝技是其自我挑战、不停磨炼的结果。三是 “刷子李 ”的所言所行深深震惊了曹小三，曹小三感想很深，获益甚多。
总结
（ 1）中心思想：叙述了刷子李是生活于街市里巷的凡夫俗子，是一位普一般通的手艺人，可他又是 “俗世”中的 “怪杰 ”，由于他刷墙的技艺高明的故事。
（四）导言问题
1.刷子李的技艺高明表此刻哪里？
① 给自己定的规矩奇高：刷浆时必穿一身黑，身上有白点时不收他人钱。
② 动作奇特，成效极好：刷墙动作仿佛音乐和艺术表演那般，刷顶墙时居然不落一滴粉浆。
2.作者 xx 是如何写出他技巧 xx 的？
① 正面描绘和侧面描绘相联合的写作方法。刷墙动作、刷墙前的衣着等属于正面描绘，对曹小三对师傅的感觉等属于侧面描绘。
② 一波三折的叙事成效：从徒弟曹小三最先思疑、惊讶、到思疑再到敬重师傅的波折叙事过程中，使 “刷子李 ”的“奇”获取了一次次的衬着。
三、作业部署
今日作业
1.科内笔录抄录 1 遍。
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