中班的健康状况不会影响教学计划。反思主要包括活动目标，活动过程，活动反思和其他内容，使孩子不吐口水及其原因，并且孩子可以理解在不同情况下随地吐痰时该做什么。养成不随地吐痰的好习惯，适合幼儿园老师参加中班的健康活动课，过来看看你是否不吐出课程计划。活动目标：
1.让孩子知道如何吐痰以及为什么吐痰。
2，幼儿可以理解在不同情况下随地吐痰时的习惯，养成不随地吐痰的好习惯。
3.最初养成良好的卫生习惯。
4，初步了解健康小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动程序：
一，引领话题
孩子们，当我们在美丽的花店或美丽的展览厅里时，突然发现地上有一堆厚厚的书，那么此刻您的心情如何？老师，父母经常告诉我们不要吐，那你知道为什么你不能吐吗？随地吐痰有什么有害影响？孩子们的讨论。
第二，你为什么不吐？
1因为痰液中的许多细菌和病毒可以传播白喉，脑膜炎，麻疹，感冒，肺结核等各种疾病，所以请勿吐痰。
2随地吐痰会污染环境，这是不健康，不文明和违反公共道德的行为。
A.不卫生
B.不文明
C.违反公共道德
细菌，病毒
影响城市
自私
疾病传播
影响力形象
伤害自己
2.那我们该怎么办？
A.吞入腹部
B.在痰盂中吐痰
C.吐到角落
D.吐在地上，踩脚E.吐入废纸，然后扔进垃圾桶
原因：痰中有细菌和病毒，吞入胃中，对人体不利。
吐到角落，并提供繁殖环境。
吐在地上，用脚踩下，不仅不会杀死细菌病毒，还会带来细菌和疾病
中毒到更多地方。
第三，巩固新知识：
1.我得了感冒怎么办？ /打喷嚏的正确方法应该是什么？
2，组织儿童表演，随地吐痰给人们带来不便。
活动反思：
本节中的孩子有很好的把握和浓厚的兴趣，但是在实践中，孩子在学习时无法表现。这要求成年人树立榜样，并敦促孩子成为好孩子。
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