第6课《工业化国家的社会变化》检测题
一、选择题
1、观察下列图表,导致这一时期英国城市人口与农村人口的比例发生变化的主要原因是( )C
A.海外殖民战争 B.资产阶级革命 C.工业化及城市化 D.第一次世界大战 2、历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期( )D
A.西欧封建社会的演变 B.早期资产阶级革命的爆发 C.欧洲早期资本主义的萌芽 D.工业化国家的社会巨变
3、计量统计分析是历史研究的一种重要方法。根据下表信息,下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是( )A
项目 英国 法国 德国 美国 19世纪中期工业产值所占位次 1 2 4 3 1870~1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工业产值所占位次 3 4 2 1 A.美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命 B.英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展 C.美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家 D.英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚
4、1867年,英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%,占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。这反映了工业革命( )A A.造成贫富差距大 B.创造巨大生产力
C.改变工农业的经济比重D.促进资产阶级的产生 5、.《寂静的舂天》的章节标题有“不必要的大破坏”“死亡的河流”“自天而降的灾难”等,书中警示的是( )B
A.人口问题 B.环境问题 C.毒品问题 D.战争问题
4.19世纪70年代后,英法等国家开始对儿童实行义务教育,这主要是为了( )D A.普及大众读物
B.推动工人运动的发展 C.兴办慈善学校
D.促进工业化的发展
5.下列关于工业化的叙述,错误的是( )B A.工业化使人口越来越集中于城市 B.工业化导致人们教育水平下降 C.工业化带来了环境的变化
D.工业化使妇女的地位得到提高
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部编人教版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化检测试题
6.工业化国家的社会巨变表现在( )B ①人类进入蒸汽时代 ②城市化的浪潮 ③人类生存环境破坏 ④人口数量激增 ⑤教育大众化
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤
7.在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正显露出来:人类大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。这主要反映了科技革命( )C A.改善了人民的生活 B.促进了各国经济发展 C.破坏了人类的生态环境 D.促使了贫富差距过大
8.动力技术的变革促进了生产的专门化趋势,导致社会分工扩大,下面关于社会分工扩大叙述( )D
A.行业性分工扩大 B.地区性分工扩大 C.手工业中心出现 D.农业和工业分开
9.英国的贵族和乡绅属于既得利益者,成功的中产阶级以及那些志在效仿的人士感到心满意足。但对劳苦者而言,工业革命摧毁了他们的传统世界和生活方式,却没有自动带来可以替代的东西。造成这种不同体验是因为( )A A.不同阶级在工业革命中受益不同 B.历史研究者的视角不同
C.同一历史事实会有不同历史记载 D.分析问题阶级立场不同
10.伦敦1800年有近100万人,1851年达到26万人;巴黎1800年有近5万人,1801年猛增到100万人;1800年维也纳约25万人,柏林约17万人,到1850年,维也纳超过4万,柏林增长到42万人。这表明( )A A.工业化加速了城市化进程 B.城市人口缺乏控制 C.世界各国人口流向欧洲 D.城市交通和环境恶化 二、材料分析题:
材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二 在这次革命的推动下,世界资本主义经济处于高速发展的“黄金时代”,工业生产取得了巨大飞跃。1870~1900年间,世界工业总产值增长了2倍多,交通运输业获得了空前的发展……
材料三 主要工业国家在世界工业中的比重(%)
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部编人教版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化检测试题
德 英国 法国 国 1820年 1870年 1896-l900年 1913年 50 32 20 14 15~20 10 7 6 13 17 16 国 美10 23 30 36 (1)材料一中所说“二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么?请举例说明,这次“变革”是如何“彻底改变了人们的生产和生活方式”的?
(2)材料二中的“革命”是指什么?“交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的?
(3)1820—1870年,世界头号的工业国家有哪些?该国成为头号工业国家的主要原因是什么?
(4)从1870—1913年,世界工业的比重发生了怎样的变化?这种变化的原因是什么? (5)以上材料说明什么道理? 答案:
(1)第一次工业革命。蒸汽机的发明改变了人们的生产方式,轮船、火车的发明改变了人们的生活方式。
(2)第二次工业革命。汽车和飞机 (3)英国;最早开展工业革命。
(4)美国和德国后来者居上;这两个国家在第二次工业革命中发展迅速。 (5)科学技术是第一生产力。
19世纪上半期英国成为世界霸主,一世纪之后,美国取代英国成为世界霸权国家。 阅读材料,回答问题。
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦:《世界现代化历程》
(1)依据材料一结合所学回答,英国“新的政治制度”指的是什么?这种新制度对英国有何影响?
材料二 珍妮机发明后,一个织工生产的棉纱数量相当于此前200个织工的产量。1770—1840年,英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍。长期以来,英格兰东南部是英国经济的重心,北部贫穷落后,南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后,工业生产逐步向英格兰西北部、南成尔士等地扩展,形成了曼彻斯特等新兴工业城市。英国的城镇人口占全国总人
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部编人教版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化检测试题
口的比重由1760年的25%上升到1851年的50%以上。1760—1814年,5万人以上的城市由2个增加到24个。
——摘编自王觉非《近代英国史》
(2)依据材料二,概括工业革命对英国产生的影响。
材料三 英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重表(单位:%)
国家 比例 年份 1870 1913 31.8 14 23 38 13.2 16 10 6 英国 美国 德国 法国 (3)分析材料三中的数据,可以得出什么结论? (2 分)
材料四 美国崛起于 19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国……以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。美国崛起的成功首先在于它获得了当时世界上最充分的经济要素。……美国是19世纪末20世纪初和20世纪中后期的两次技术革命的主要发源地,这使美国的生产力和企业管理制度处于不间断的创新过程,在核心竞争力上很快超过欧洲并长期保持领先地位。通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿,实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移,从而奠定了美元作为世界货币的地位。
——黄仁伟:《大国兴衰的历史比较》 (4)美国是如何“集中解决国内的统一和制度问题”的?美国在“19世纪末20世纪初和20世纪中后期的两次技术革命”中有哪些重大发明?请分别列举一例。 (4 分) 【答案】 (1)君主立宪制度(1分);为英国资本主义发展营造出了一种宽松、自由和开放的环境(或为资本主义的迅速发展扫清了降碍,1分)。共2分。
(2)提高了劳动生产效率;促进了落后地区的经济发展;推动了城市化的进程。(答出其中任意两点即可得2分)。共2分。
(3)英国的工业生产总值由第一位降至第三位,失去了工业霸主的地位;美国德国的工业后来居上超过英国;德国工业生产总值超过英国跃居欧洲第一。(只要从数据分析中得出一个结论即可,2分)。 (4)南北战争;(1分)废除了黑人奴隶制度(1分)。第二次工业革命中的发明有电灯、汽车流水线、飞机等(回答一例即可,1分);第三次科技革命的发明有原子弹、电子计算机等(回答一例即可,1分)。共4分。
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部编人教版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化检测试题
阅读材料,完成下列要求。
材料一 1850~1900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区。1870年,美国人口总数只有3845万,到1915年,就达到了1亿以上。 材料二 1850~1900年,伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年,欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年,英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三 1911~1913年,英国25岁以上人口中,4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国,1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克,另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克,最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。 ———以上材料均摘编自《世界文明史》等
(1)材料一反映出什么社会现象?放在当时的历史条件下,你如何看待这一现象?(4分) (2)材料二反映出什么社会现象?据所学知识,用一分为二的方法评价这一现象。(5分) (3)材料三反映出什么社会现象?对此,主要资本主义国家采取了什么对策?(3分) (4)从生产力发展的角度看,上述社会现象出现的共同原因是什么?(2分) 【答案】
(1)材料一反映了19世纪中期到20世纪初,欧美地区人口迅速增长。说明了当时生产力得到发展,促进了人口的迅速增长。(4分)
(2)材料二反映了19世纪中期到20世纪初,欧美地区的城市数量增加,城市人口也迅速增长,出现了城市化现象。评价:一方面,城市的发展能够改变人们的生活方式,提高生活质量;为人们提供更多的就业机会,促进整个社会经济、文化的发展。另一方面,城市的不合理的规划也带来很多社会问题,如交通堵塞、环境污染等等。(5分)
(3)材料三反映了20世纪初,各资本主义国家内部贫富分化严重。对策:加强国家对经济的干预和指导;建立社会保障制度。(3分) (4)共同原因:两次工业革命的进行。(2分)
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