（2008年～2011年）
一、指导思想与目标
我校精神文明建设的指导思想是：坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，着眼于服务学校内涵建设的中心和工作大局，着眼于促进社会全面进步和人的全面发展；坚持解放思想、实事求是、与时俱进；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众；以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，以“讲规范、讲效率、抓细节”为指导，全方位、多层次、高标准、低重心地展开精神文明创建工作。
二、主要任务
要用时代的要求来审视精神文明建设，用发展的眼光来研究精神文明建设，以改革的精神来推动精神文明建设，全面把握、形成我校精神文明建设的新格局新机制，增强投资力度，夯实创建文明单位的基础。统筹规划学校的校容、校貌、人文环境、校园文化建设的格局、格调，完善责任机制、考核机制、奖惩机制。要抓住重点，形成特色；抓住载体，全体参与；抓出成效，提高效益。坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。着力加强教风、学风、校风的建设，坚持不懈地营造良好校风、校貌、精神风貌，为实现学校三年争飞跃的发展目标提供精神动力和思想保证。
三、重点工作
（一）健全创建工作体制
要健全校级领导体制，党政齐抓共管、责任到人。
1、学校精神文明创建工作领导组。学校成立精神文明建设领导组，由党支部书记强宏兵担任组长、校长贺胜亭担任副组长，成员由各有关部门负责人担任。学校精神文明建设领导组负责领导全校精神文明建设各项工作。
2、校精神文明建设办公室。校精神文明建设办公室（简称文明办）由校长贺胜亭任主任，办公室成员由学校各部门相关同志组成。校文明办是校精神文明建设委员会日常办事机构。
3、各条线责任制。学校精神文明建设领导组根据上级精神文明建设委员会的规定，明确责任部门和责任人，责任部门和责任人对分管的精神文明建设内容全面负责，根据学校精神文明委员会的要求制定出实施细则，并通过检查、评比、交流等有效措施，推进文明建设。责任部门和责任人组织精神文明创建的情况列入该部门和个人的工作考核内容。
（二）健全精神文明创建的有效运行机制
1、整体推进机制。文明创建工作是群众参与性很强的活动，要广泛宣传，形成人人参与意识，形成爱校荣校，建校兴校的意识氛围。学生的德育考评、教职员工的考核都要与参与文明创建活动挂钩。文明单位创建工作几乎含盖全校方方面面的工作，精神文明创建工作成
为整个学校的系统工程，因此要从整体形象、整体水平、整体效应的高度上，突出文明创建整体性推进。各部门主要负责人要亲自抓，形成一级抓一级，层层抓落实的机制。
2、目标责任机制。文明创建重在落实，落实重在责任。校文明办将市文明单位评估的指标进行分解，每一项都明确了责任部门和责任人，强调责任到人，各负其责。各项指标的责任人都要根据本规划制定实施的目标和措施，各负其责，落到实处。
3、检查评比机制。落实责任制包括对各责任部门和责任人的工作情况进行定期检查的检查评比机制。校内检查作为制度确立，定期进行。
4、考核奖惩机制。文明创建考核是为学校中心工作服务，促进学校教学、科研、管理、后勤等各方面工作。考核的基本项目以市文明创建评估指标体系为基准。校文明办每年对各学校各部门的精神文明创建活动进行年度评比。学校对获得校级文明称号的部门和个人进行奖励。
5、榜样示范机制。坚持以党风促教风，以教风带学风，开展文明科室（教研室、实验室等）、文明职工、文明家庭的创建活动，评选文明集体和文明个人，文明集体、文明个人作为评校先进集体、先进工作者的基本条件。对在全校创建工作中涌现出具有示范作用和影响的人和事，将授予有关荣誉称号和给予一定的物质奖励，形成弘扬先进的机制。
6、投入保证机制。按创建市级文明单位的要求，加大经费投入，改善设施，提高物质保证。主要包括：校园文明环境整体规划和建设的费用，信息栏、宣传栏、人文景点、标志性雕塑等重点建设的费用，文明创建活动日常经费，文明集体和文明个人的奖励等费用。
（三）健全创建 工作责任制
1、以坚持班子建设为龙头，坚持社会主义办学方向，坚持党的教育方针，坚持素质教育和教育改革，坚持依法治校，突出人文关怀，整体推进创建工作，不断凸现条线、部门工作特色和学科教学的优异成绩，保持学校快速健康发展。
2、以总务室为组织、管理主体，以确保环境卫生整洁、优美、环保为目标，深入开展爱国卫生运动，严格执行卫生管理制度。确保环卫设施完善，单位内部整洁有序，公共设施相对齐全，生产、生活秩序井然，环境优美，绿化工作达到市以上绿化先进标准。同时重视环保和环保宣传教育。
3、校文明办要发挥党、政、工、团的积极作用，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育干部群众，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和新时期艰苦创业精神，深入持久地开展社会主义道德教育（师德教育、未成年人道德教育），做到：创建活动深入扎实，思想道德风尚良好；政治思想教育网络、阵地健全；干部群众精神状态好，有较强的创建意识；创建工作有目标、有计划、有要求、有措施；积
极参加当地或行业开展的各类精神文明建设活动，充分发挥示范带头作用。
4、学校行政要重视智力投资，组织员工学习科技文化知识，不断提高干部群众的科学文化素质。支持各部门广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文体活动。确保各类文化设施完善，精神文明建设项目投入逐年有所增加。
5、健全综合治理领导小组，做到社会治安综合治理措施落实，民主法制教育经常化、制度化、规范化，治安状况、公共秩序、工作纪律良好，安全教育措施落实，一般治安案件发案率和事故率保持在最低，确保单位治安状况良好。
6、党、工、团加强移风易俗宣传，反对铺张浪费，坚决杜绝邪教、封建迷信、聚众赌博等。女工、计划生育领导小组要教育教职工模范执行《湖北省计划生育条例》，优生、优育、优教，确保全校无违反计划生育政策现象出现。
7、学校行政要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻执行国家有关的法规、政策，在政治上同党中央保持一致，继续加强领导班子和教师队伍建设，确保领导班子坚强有力，创建意识强。
8、党政一把手对三个文明建设负总责，建立健全党、政、工、团、妇各负其责、齐抓共管的领导体制和工作机制。确保创建工作做到组织、制度、活动、经费“四落实”。
四、精神文明创建主要措施：十项实施工程
为使我校党的建设、思想道德、教学科研、师德师风、学风校风、校务公开与民主管理、校园文化、校容校貌、治安保卫、后勤保障等十个方面有明显的提高，必须抓好载体，切实发动全体师生员工参与，为此，在新一轮文明创建中要以十项实施工程为抓手，整体推进我校精神文明建设。
十项实施工程为：
1．优良师德创建工程。 2．道德修身培育工程。 3．教学质量创优工程。 4．思想建设学习工程。 5．校园文化营造工程。 6．优美环境实施工程。 7．民主管理规范工程。 8．先进榜样激励工程。 9、保障稳定放心工程。 10、服务优良为民工程。 五、贯彻要求
文明单位是学校整体形象的重要标志，精神文明建设是推进学校改革与发展的重要保证。全校各部门、各科室都要加强创建意识，把精神文明精神作为本部门的重要任务之一，大力宣传学校的精神文明建设计划，组织师生学习，做到人人知晓，积极参加文明创建活动。 各责任部门和责任人对自己承担的内容更要十分熟悉，要根据学校的规划，结合本部门的实际，拟定实施计划，落实措施，力争本部门达到校级文明单位，以此推动全校精神文明建设更广泛、更深入地开展。
要树立紧迫感、责任感和使命感；体现时代性、把握规律性、富于创造性；不断增强针对性、实效性、主动性，把文明创建活动做实、做深、做活，实现我校达到市级文明单位的目标。
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