教学设计 课程名称 课时 《我爱洗手》 共（1）课时完成 1. 教学目标 1．学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。 2．了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。 3．培养良好的卫生习惯。 4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 2. 教学重、难点： 培养良好的卫生习惯 3.教学资源：1个小手娃娃。2、 洗手分布图。3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。等 4.教学环节： 教师活动 一、出示“小手娃娃”，引出课题： 1、 教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁？ 2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。 3、 引导幼儿认识手的基本特征。 学生活动 学生活动1 二、学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水溅到地上。 1、老师边示范边念儿歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲媒体&信息技术应用 媒体&信息技术应用1 PPT图片 冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干 净，关上龙头耍三下，一二 三。” 2、幼儿先在坐位上边学 儿歌边练习洗手方法，学念儿 歌，老师边检查幼儿洗手方法 是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 3．组织幼儿在水池边，实地练习一次洗手。
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