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学习目标： 掌握被动句的特点，能准确识别和翻译被动句。
学习过程：
回归课本：（划出主谓宾，指出被动形式，翻译句子，并总结规律） 1、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》） 2、此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁赋》
3、秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》） 4、臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）
5、吾属今为之虏矣。《鸿门宴》 6、不者，若属皆且为所虏。《鸿门宴》
7、风流总被雨打风吹去。（《永遇乐·京口北固亭怀古》） 8、妆成每被秋娘妒《琵琶行》
9、戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》举，被攻占。） 10、而刘夙婴疾病。《陈情表》
11、得不焚，殆有神护者。《项脊轩志》
归纳总结：
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巩固练习：（划出主谓宾，指出被动形式，翻译句子） 1、 不拘于时，学于余。（《师说》）
2、信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》）
3、使不辱于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）
4、傅说举于版筑之间。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
5、今不速往，恐为操所先。（《陈涉世家》）
6、吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）
7、盖王文王拘而演周易。（《报任安书》）
8、武父子亡功德，皆为陛下所成就。（《苏武牧羊》）
9、渐见愁煎迫。（《孔雀东南飞》）
10、故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》）
11、五人者，盖当蓼洲周公之被逮。（《五人墓碑记》）
12、是以见放。（《屈原列传》）
13、吴广素爱人，士卒多为用者。（《陈涉世家》）
14、见犯乃死，重负国。（《苏武传》）
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15、皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》）
16、臣知欺大王之罪当诛。（《廉颇蔺相如列传》）
17、既自以心为形役。（《归去来兮辞》）
19、武留匈奴凡十九岁。（《苏武传》）
20、激于义而死焉者也。（《五人墓碑记》）
21、大臣无罪夷灭者数十家。（《苏武传》）
22、豫州军虽败于长坂。
文段训练：
一、翻译划线的句子
(一)太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。” 冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉，今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。《三国志等哀王冲传》
【注释】太祖：指曹操；首罪：自首请罪；冲：指曹冲；自归：自首 (1)太祖马鞍在库，而为鼠所啮. 库吏惧必死
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(2)今单衣见啮，是以忧戚。
(3)儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？
（二）休直方不务进趋，既为相，天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪，帝将放岭南。休曰：“尉小官，犯非大恶。今朝廷有大奸，请得先治。金吾大将军程伯献恃恩而贪，室宅舆马僭法度，臣请先伯献，后美玉。”帝不许，休固争曰：“罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。（2008年安徽高考文言文节选）
（1）罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。
二、找出下面文段中的被动句并翻译
苏秦从燕之赵，始合从，说赵王曰：“臣窃以天下地图案之。诸侯之地五倍于秦，料诸侯之卒，十倍于秦。六国并力为一，西面而攻秦，秦必破矣。今见破于秦，西面而事之，见臣于秦。夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而言之哉!” （选自《战国策》）
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