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缩句的方法与技巧

2022-05-19 来源:乌哈旅游


《缩句方法与技巧》教学设计

郑吉

教学目标:

1、了解缩句的概念、考前须知。

2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。

教学重难点:熟练缩句的方法。

教学过程:

一、缩句的概念

缩写句子就是把复杂句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保存主要成分,而不改变句子的主要意思。

简单地说:缩句就像是把一棵树的枝叶都去掉,只留下树的主干。

〔出示图片枝繁叶茂的树和树干进行比照讲解。〕

二、缩句的注意点

1、不改变原句的意思。

2、不改变原句的结构。

3、缩写后仍然是句子。

三、缩句的方法

〔一〕缩句之“四去掉〞

1、去掉“的、地〞前面的修饰成分。

例:矫健的秃鹰快速地飞起来。

缩写为:秃鹰飞起来。

句中的“矫健的〞用来修饰 “秃鹰〞应删去。“快速地〞修饰“飞起来〞应删去。

2、去掉 “得〞后补充说明成分。

例:活泼的弟弟快乐得跳起来。

缩写为:弟弟快乐。

句中“跳起来〞是对“快乐〞的程度进行补充说明的,要删去。

3、去掉数量词语。

例:姐姐买了三个作业本。

缩写为: 姐姐买了作业本。

句中“三个〞作为数量词应删去。

4、去掉表示特定环境和语言的词语。

〔如:在······里,在······中〕

例:小明在教室里认真地学习着。

缩写为:小明学习着。

〔二〕缩句之“三保存〞

1、保存句子中的“着、了、过〞和宾语后 面的“啊、吗、呀、呢〞等语气词。例1:新买的电脑被捣蛋的可可弄坏了 。

缩写为:电脑被弄坏了。

注: “了〞时态词,不能去掉。“的〞前面的去掉。

例2:今天中午真热啊!

缩写为:中午热啊!〔主:中午,谓:热〕

注:原句是感慨句,特殊句式,感慨词“啊〞和感慨标点符号“!〞

2、自我提问法,保存句子主干。

例:小强津津有味的看着新买的课外书。

谁——————做————什么

小强 看 课外书

例:两个铁球同时从高处落下来

什么————怎么样

铁球 落下来

3、保存句子中的“不、无、没有〞等否认词,不然会造成意思的颠倒。

例:生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩写为:鲸不是鱼类。

注:否认句式,不能去掉“不〞。

四、稳固练习

1、美丽的蝴蝶飞走了。

蝴蝶飞走了。

2、人们都忍不住惊讶地呼喊起来。

人们呼喊起来。

3、小明着急得没方法。

小明着急。

4、罗丹塑了一座女像。

罗丹塑了女像。

5、小鸟从树上飞下来。

小鸟飞下来。

五、课堂小结

要熟练掌握缩写句子的方法与技巧要多加练习。

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