中班舞龙教案反思

【篇一：幼儿园中班体育教案：小小舞龙会】

设计思路： 活动目标：

1.尝试报纸的不同玩法，体验合作玩纸的乐趣。 2.发展身体动作的协调性。 材料创设：

彩球、纸棒、报纸若干、小鼓、音乐、毛巾等生活用品 观察与指导

一、 活动身体、调节身心 二 、有趣的报纸 1、玩纸

1)鼓励幼儿独自探索，尝试创造报纸的不同玩法。 2)老师观察，鼓励孩子动起小脑筋。

3)交流分享：你想出了什么方法?(幼儿边讲边示范) 2、合作玩纸

1)幼儿寻找伙伴，探索合作玩纸的方法。

2)老师观察，引导，并提醒孩子热了及时脱衣。

3)交流分享：合作玩纸的方法，并讨论：合作玩纸要注意什么? 4)再次自由组合，分散练习连接式的玩纸方法。 三、游戏：舞龙会

1、 欣赏音乐，引出舞龙游戏。 2 .介绍玩法：

幼儿自由寻找伙伴(不少于4人)组合成一条纸龙，老师为舞龙者，纸龙能跟着舞龙者手中的彩球的高、低及小鼓声的快慢，尝试不同动作的变化。(踮脚走，下蹲走，快走，慢走)规则：纸龙不能断开。 2. 延伸：根据鼓声的信号变换方向。

【篇二：主题教学活动反思：爱心对对碰】

主题名称 爱心对对碰 活动时间

主题环境的创设

这个主题分三个小主题：团团圆圆、甜甜蜜蜜、快快乐乐。在设置主题墙时我们以孩子和老师的作品为主体，请幼儿给妈妈画像，并将作品布置成《我的好妈妈》主题墙。也让幼儿搜集自己从小到大的照片，尤其是和妈妈的合影，布置成心的形状。请幼儿给自己的好朋友画像是装饰在外面的主题墙。作为老师我们将幼儿制作的花灯悬挂在教室，搜集春联、年画。我们还做了大龙，带领幼儿在课外活动时舞龙，活跃气氛。 主题进行的方式

在《制作龙》时，我们还幼儿一块做，幼儿做小龙装饰主题墙，我们老师做大龙，和幼儿舞龙表演。在《闹花灯》时，和幼儿一块学习《闹花灯》歌曲，还让幼儿做了自己喜欢的花灯。在进行“甜甜蜜蜜”时，也是让幼儿画出自己的妈妈，并且说出对妈妈的祝福的话。 一日活动中主题内容的渗透

这个主题有《过元宵》，我们同班级两个班共同搞了包元宵比赛，孩子进行的很好。这样加深幼儿印象。在日常生活中，教师鼓励幼儿将自己喜欢的物品带到幼儿园和小朋友玩，增加幼儿交往的机会。利用晨间活动、饭前活动来复习歌曲。 主题目标的完成

这个主题孩子掌握的不错，知道妈妈的特征并且能画出来，也知道并能初步体会妈妈的辛苦。知道过春节是我国的传统节日，有什么习俗都初步知道。最大的感触幼儿知道“压岁钱”是用来干什么的，也知道不能乱花。 主题中的不足

这个主题中的剪纸《拉手小人》在进行时，因为老师事先没有学会导致幼儿也没有学会，而且出现空堂的现象。虽然后来又重新学，但是只是教会幼儿两人的剪纸样式，这是我们的遗憾。 家园合作

利用家长园地，请家长带领幼儿参加一些具有本地特色的民俗活动，如萝卜会、庙会、赏花灯、秧歌高跷表演等。引导家长在家要丰富幼儿祝福的话。通过上课发现幼儿的社会常识很少，希望家长也倡议家长多带孩子出去玩玩。 主题内容的延伸

利用平时常规训练幼儿的好习惯，学习自己洗小手绢、小杯子，叠被子，鼓励幼儿自己的事情自己做。然后两周后进行一次比赛，这样既锻炼了自己，也让幼儿知道了自己的事情是应该自己做的。

—大一—班主题教学活动反思 主题名称 科学放大镜 活动时间

主题环境的创设

这个主题分四个小主题：光影大世界、超级变变变、快乐转转转、生活小百科。以科学为主，我们首先是让幼儿想想自己知道的科学知识。然后让幼儿搜集的电线、放大镜、绳、生活中能转动的如陀螺等装饰在主题墙。在区域中摆放会转的东西，制作材料、请幼儿自己发现秘密。老师搜集潜水艇的图片来挂在主题墙上。 主题进行的方式

1、“光影大世界”有两个故事《神奇的玻璃》和《猴子捞月亮》，通过故事挂图让幼儿能理解故事内容，并且知道通过这两个故事明白了什么道理。重点是《猴子捞月亮》中“水中成像”的道理。

2、“超级变变变”中，通过让幼儿自己做两个实验知道什么物体能溶于水。

3、“快乐转转转”中通过自己做陀螺感受什么东西会旋转，理解转动是运动的一种方式。

一日活动中主题内容的渗透

在一日活动中晨间活动、饭前活动播放《哈哈镜》和《山谷回音真好听》

时，欣赏皮影戏录像，在结合中班的“我的秘密”时，带领幼儿出去欣赏中班的主题墙上的科学作品，这样丰富幼儿的科学知识。 主题目标的完成

这个主题是和幼儿通过做实验和探索来让幼儿初步感知科学的魅力。大部分幼儿能通过自己去探索来得出结果，但是不会总结经验。总体来说完成的不错。 家园合作

这个主题有很多需要家长去和幼儿共同去探索，像和幼儿观察月亮，记录月亮变化。在家做凸镜成像的实验，都需要家长和幼儿一块去做。

主题中的不足

在做实验时，有的材料准备的不是很充分，以至于在做实验时没有得出正确的结果，后来在区域中去加深并重新和幼儿去探索。 主题内容的延伸

通过科学能扩展思维，所以我就让幼儿多在一日生活中玩棋类游戏、翻花绳、折纸等创新性游戏，扩展幼

【篇三：活动评析】

2013年 3月 2013年 3月

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