师德自查自纠报告

师德师风自查自纠报告

曲华锋

东明镇第一初级中学

在前一阶段的师德师风学习教育活动中，我制定了详细的学习计划，并对自己当前工作中存在的问题进行了逐一查摆。通过学习，我对教师职业的特殊性有了更进一步的认识，教师不仅要教书育人，还要在各方面为人师表，所以要不断地自查自纠，以利于更大提高。

一、存在的问题：

1、对师德建设的认识不够深入。

因为从教的年级所限，我在平时的工作中出现了只重教学质量，轻思想道德建设；只重考试成绩，轻素质教育的倾向。

2、思想政治培养不够及时。

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。所以常常不断为能适应时代的要求而学习，对自己思想素质的培养和完善不够及时。

3、教学方法不能及时创新，实践能力不强。

创新教育源于新思想，基于新观念。没有新思路，也就不可能产生对新的教育教学方法的要求。培养创新精神，必须树立有利于创新人才培养的教育新观念。学生出现了“两强”、“两弱”即文化知识强，考试能力强，动手能力弱，创新研究能力弱的现象，说明我的教学方法不能及时创新，实践能力不强。

4、与时俱进精神不足，前瞻性不够。

时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视。作为一名优秀的教师，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以全体学生为中心，以每个学生为本，从实际出发，因材施教。多年的教书生涯中，通过思考和学习，我个人的教育观有过很多重要的转变。比如，由刚踏上讲台时的重成绩到重能力重兴趣、重成就感、重自信心。倒是时间久了，是会产生一些职业倦怠的，这是影响教育教学质量的。

二、整改措施：

针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:

1、进一步提高认识,加强学习<<教师职业道德>>、<<教师法>>等条例。忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。

2、自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。并在工作中认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、

3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.

4、关爱学生无私奉献

爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

5、扩大视野，放眼未来。

树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。

总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。