[2021读后感]《少年的荣耀》读后感——荣耀

—荣耀

; 刘乙澍

作者简介：刘乙澍 包钢三中初一六班 ; 喜欢猫。黑唇课余时间遛乌龟逗鱼上写小说。特长背课文，也打球画画跑酷。练就一身比较基本技能普遍的爆款技能。特别喜欢《犬夜叉》，喜欢《时震》，喜欢杨绛。喜欢坐到桌子前写故事、画素描。最近销声匿迹了莎士比亚，曲艺从此文艺风尚一发不可收拾。

岁月如歌，少年如梦，这是中国作协儿童文学大师李东华笔下长青一曲鲜艳美丽的少年之歌。

《少年的荣耀》这部小说主要讲述了主人公沙良在中国抗日战争年代经历路程流逝和甚或迁移的成长故事。全文没有一处大肆感叹，全部都是以一个少年的视角去描述一片飞舞着沙土、弥漫着硝烟、充溢着枪炮声的战场，以一个少年的口吻去诉说成长路上大大的女教师恨和爱，以一个少年的心理去看待这一方天空的纷扰世事；以及，在一个少年面孔下一颗逐渐成长起来的赤子之心。

“雪纷纷扬扬下着。大雪藏起了大地，藏起了河流，藏起了村庄，藏起了路。”这是一个故事的新纪元。银亮而苍茫的大雪下跳动着故事开端中主人公初次登场时的赤色。主人公沙良于开篇便行走在无头无尾的茫茫里，寻找他的荣耀，寻找他好生好长到十一岁这一年前埋没于舒适安逸的中少年的荣耀。白雪下危机四伏。

“沙良他们的马队出了汪子洼，蹚过弥河的时候，人和马都被水漫过屁股，腿荡在水里凉凉的。”这是一个故事的中场。冰冰凉凉的水花浸泡着少年们度过硝烟岁月时的炽热。这时的沙良结识了很多伙伴，这战争打不进来的乐土里开开心心地走过在一段长大之前的时光。在这继续下跌爬滚打的日子里，他们顺着成长遗落下的一点点

野气寻找他们的荣耀，寻找他们大声吵嚷于这一段绯色时代里游离隐现的荣耀。

而故事该集的片尾却仓促得如同这群少年的成长一样：“阿在也哭了。他们的身后，是潘老爹的坟，前面有一个的洁白的花环，野蔓菁的花朵编为的花环”……如梦的少年们就在无数英烈抛头颅洒热血的年代仓促而有力地生长着，在战火和无助中追寻找寻他们的男儿荣耀——责任、担当、血性和顶天立地的勇敢。褪去吵闹任性、稚气满身，在硝烟横飞的背景里，他们豪气将应有的骨气担在身上，大步大步地走向捣毁、绝望后仍需奋斗的明天。

这样纯粹的少年。你看，他们的荣耀内战是在军事冲突中拾起的，那么我们呢？不只是红色时代的男儿们那种为自己而生的那种荣耀该存在，这个世纪之交的少年们，无论男孩女孩，都应该有属于自己的荣耀。

紧紧年龄段拉紧这个年龄段应有的热血，我们应该再说的当然不是跟随拿着枪扛着炮的人奔跑于战场上，反之应当坐在教室里解决不懂的知识，去理解这些读不懂的知识。那么，热血哪里洒？斗志哪里扬？当然是在工作中寻找担当、寻找责任，用深爱这些去拼接一个我们的挚爱！我们生来不与前人有同，但散发的气息却都是透出郁郁葱葱充满坚毅的。这样的生命力怎么可以白白浪费在穿梭于指缝中恍若去来无往的时间里呢？去寻找荣耀，去扛起荣耀，使之激励我们的生活，才是最好的选择。

还是那句老话，来自于蔡康永的：“将来现在的你一定会感激现在死命的自己。”为荣耀拼搏吧，我们大家。

教师寄语：有阅读，有思考。文笔随性洒脱，既能进得书中去，又能入得世中来。今时今日《少年的荣耀》已然明确，愿你为之努力，不辜负自己。