主题班会：学会与人相处的主题班会

学会与人相处的主题班会

中学班会教案 班会目的:

通过活动,使学生认识人际交往的意义,用学习到的交际知识和方法,分析生活中遇到的现象和问题,提高正确与人交往的认识和能力,体验与人成功交往的快乐。

 一、导入:

在同学们的生活中,每天离不开与他人的交往。有的同学有很多的朋友,有的同学总是没有好朋友,这是什么原因呢?其实,与人交往是有技巧的。

 二、过程:

1、(贴出两棵树的图片)同学们,你们看,这两棵树有什么不同? 2、如果你是小鸟,你喜欢到哪棵树上玩呢? 3、如果你们分别是这两棵树,你的心情怎样?

4、小结:同学们,在我们身边,有的小朋友像这棵树,大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树,大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?

5、老师认识两位小朋友,一位叫小芬,一位叫小红,她们遇上了烦恼的事,你们愿意帮助他吗?

6、边表演小品边讲故事《小芬和小红》 1)你们想想,她们为什么彼此不说话了? 2)大家来给她们想想办法,使她们和好如初。 3)小组讨论、交流。

4)提名汇报,并把树叶贴在树上。

5)小结:同学真聪明,想出了这么多好办法。从她俩的故事中,你懂得了什么? 7、活动区:

1)同学们回忆一下自己在交往中是怎样做的,做个小测试,你是这样做的吗? A、家里来了客人主动问好。

B、每天上学、放学主动与家人打招呼。 C、同学有困难,主动帮助。

D、很少与同学吵架、闹矛盾。 E、主动协助老师做事。

F、经常与同学玩在一起,拥有很多的朋友。 你对自己的测试结果满意吗?想一想应该怎样做。

2)与人交往的表现有哪些?请从下面这些词语中选择你认为正确的填在横线上。 与人为善 为人热情 冷漠 固执 紧张 理解别人 见人发怵 通情达理 灰心 谨慎 懂得谦让 勇敢 聪明好学 妒忌 合作 没有主见 自私 尊重他人 失信

A、你认为利于交往的表现有: B、你认为不利于交往的表现有: C、你是怎样交往的? (a)与家人交往时,我会做到:

(b)与同学、老师交往时:(连线) 互助 &n