五年级语文下册第四单元测试卷
班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。( 10分)
páo xiào chān fú qīng shîu â hào xiāo yān （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）
Fàng sì pî bù jí dài shēn qíng hîu yì nínɡ xiào
( ) ( ) ( ) （ ）
二．组词。8分
貌（ ） 挽（ ） 冷（ ） 瞪（ ） 豹（ ） 搀（ ） 吟（ ） 澄（ ）
塌（ ） 摇（ ） 跨（ ） 役（ ）
蹋（ ） 谣（ ） 挎（ ） 投（ ）
三、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）（2分）A、阿妈妮（nī） 似（sì）的 没（mãi）腿深 B、大嫂（shǎo） 友谊（yí） 看（kān）守 C、狞（nínɡ）笑 暂（zàn）时 呻（shēn）吟 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽 C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦
五． 认真圈错字，并改正。（2分）
1. 山路这样奇区，您驾着双拐，以经送了几十里。（ ）
2. 难到您但心我们会把您这位朝鲜阿妈妮亡怀？不，永远不会。（六、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（3分）
狰狞（ ）① 面目凶恶；② 使劲转动；③ 凝结。 友谊（ ）① 交情；② 兴趣；③ 愿望。 尽：①完②达到极端③全部用出④死亡 1妈妈和敌人同归于尽2.资源不是取之不尽．（ ） ，用之不竭的。( ) 3.竭尽全力才能把事情办好。（．
） 4.走到尽．
头，你会发现另一番迷人景色。（ ） ）
七、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ____”。（4分）
1五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。 2这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。 3老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。
4听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。 八、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）
雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ）（ ）公移山 任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ）（ ）汤蹈火
1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。 九、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“× ”。（3分）
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 （ ） 2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ） 3我端起搪瓷碗觉得这个碗有千斤重这句不是比喻句。 （ ）
十、把能搭配的词用线连起来。（5分）
崎岖的 感情 服从 情绪 浓厚的 声音 坚持 代价 低沉的 山路 增强 分配 饱满的 毅力 稳定 意见 惊人的 情绪 付出 信心
十一、根据意思写词语。（4分）
1.比喻在别人急需的时候给予帮助。（ ） 2.一同死亡或毁灭。（ ） 3.友情深厚，感情深。（ ）
4.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（ ）
十二、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“X”（6分） 1.《再见了，亲人》采用了第一人称的方法描写了1958年中朝人民在车站依依惜别的动人情景。（ ）
2.“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把我们带出草地”。此句是个排比句。（ ）
3.“我蹲在水边，心里不停地念叨: ‘鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！’”此句是心理活动描写。（ ）
4.2001年3月，“瑞恩的井”基金会正式成立。瑞恩是非洲孩子。（ ）
5.“程门立雪” “精卫填海”“坚贞不屈”“愚公移山”都是成语故事。（ ） 6.老班长和老汉两人的形象都可用“忠于革命，舍已为人”来概括。（ ） 十三、指出下面句子中省略号的用法，把序号填在括号里。（4分）
①列举省略。 ②文中意思的省略 ③表示说话断断续续。 ④话未说完。
1.不料敌人的一颗炮弹的您的身旁爆炸，您倒在血泊里„„.（ ）
2.“小梁，别浪费东西了。我„„我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去。”（ ）
3.“我没把你们照顾好。看，你们都瘦得„„”老班长粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂下去了（ ）
4.爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他帮忙拾落下的树技；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励„„。（ ） 十四、按要求写句子。（10分）
1.红军战胜了“吃人”的草地，大家激动万分。（改成反问句）
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2老汉和儿子牺牲了。老汉和儿子永远活在全村人的心里。（用关联词语连接）
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3. 做事只要有锲而不舍的精神，就会成功。（改为双重否定句）
________________________________________________ 4 ，木桥即将倒蹋。（改为拟人句）
十五、修改病句。
1．学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。 2．在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。
3．全校师生都想争做三好学生。
十六、按课文内容填空（6+4 10分）
1、《再见了，亲人》一文中，作者精心安排了志愿军与 、 、 分别时的场面，她们代表了朝鲜的 、 、 ，这三个不同的人物代表着 。文章表达出 的思想感情。
2、《桥》一文中，作者着重在 的描写，通过 这件事的描述，表现老汉的 品质。 3、学了《梦想在力量》一课，你想到了什么？ 试写下你的体会（100字左右）。
（二）阅读短文，回答问题。
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结 果一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)——
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我„„六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺„„
1、用“_______”划出括号内用得恰当的词。（3分） 2、联系上下文 ，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分） 绝望：________________________________ 非同寻常：________________________________
3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________ ；
第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______________________________________________（4分） 4、这篇短文主要写了什么？（3分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5、请你对短文中的“阿姨”说几句话。（3分）
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（三）作文空间。你一定看到、听到甚至经历过一些深深触动你心灵的事，选一件令你感动的、使你难忘的事写下来。要求：内容具体，语句通顺。感情真挚。题目：一件难忘的事 （13分）
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