21 一块特别的石头
课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。 1.拼音小关卡。给加点的多音字选择正确读音。（填序号）
A．bēi B．bèi
背包袱( ) 后背( ) 背债( ) 背书( ) ．．．．
A．hōnɡ B．hǒnɡ C．hònɡ
哄骗( ) 哄笑( ) 哄动( ) 起哄( ) ．．．．2.词语修饰台。在括号里填上合适的词语。
产生( ) 张开( ) 推翻( ) 相信( ) 考察( ) 3.我问我来答。围绕课题《一块特别的石头》提出问题，结合课文内容回答。 我的问题：__________________________________________________ 我的思考：__________________________________________________ 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。 4.句子百花园。扩写句子，使句子更具体。 (1)李四光是地质学家。
_________________________________________________________________ (2)李四光考察了冰川。
_________________________________________________________________ 5.课文连线台。根据课文内容感悟积累填空。
(1)面对那块大石头，李四光产生了一连串的疑问，这些疑问依次为：①___________② ③ 。像李四光这样穷追不舍地问，可以用一个七字成语“ ”来形容。课外还积累了七字成语 、 。 (2)“李四光回国后开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布（ ）、（ ）。”这句话让你感受到了 。李四光在我国山西大同等地方发现了第四纪冰川遗迹，这些发现的科学意义，一是 ，二是 。
课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。 6.读写显身手。李四光曾经说过：“打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号。”可见“疑问”是多么重要。说说你对某种事物产生疑问，思考实践，收获新知识的事例。 7.快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
数学家苏步青的故事
1919年的一个上午，一位衣着朴素丝毫不（ ）的中国青年，走进日本一所名牌大学的考场。他接过考卷开始（ ）地答题，他只用了一个小时，就把要求三个小时做完的试题，全部准确无误地完成了。监考老师惊得（ ）!这个学生，就是后来成为我国著名数学家的苏步青。 教育资源
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紧张的学习和研究没有使苏步青忘记自己的祖国。每当取得成就，他眼前就浮现出祖国母亲欣慰的笑容。他说：“读书不忘救国，救国不忘读书。”
1931年，苏步青从研究生院毕业，获得理学博士学位。日本的一些名牌大学，争着要用高薪聘请他任教。苏步青没有接受任何一所大学的聘请，因为他知道，最需要自己的地方是生他养他的祖国。苏步青决心已定，执意回国。有人竭力劝他留在日本，千万不要回国。有人说:“中国正在军阀混战，乱糟糟的，（ ），哪有潜心研究的环境，你回了国，就等于断送了（ ）。”这时，苏步青说：“ ”还有人说：“你已经和日本的松本米子小姐结了婚，还有了两个孩子，全家人在日本过得幸福和美，你一个人回去，岂不搞得妻离子散？”苏步青又说：“ ”
众人的劝阻、事业和家庭的压力不能改变他回国的决心,毅然回到了离别12年的祖国，在浙江大学任教。
当时，国内生活异常艰苦，有时候苏步青只有靠借债度日。那时的他，如果想回日本还是很方便的，因为他的妻子儿女还在日本。但他没有那样做，却（ ）把妻子和两个孩子从日本接到自己身边。生活更加困难了，但是，苏步青认为自己是选择了一条和祖国一起迈向光明的道路。
全国解放后，苏步青曾担任复旦大学校长等职务，还当选为中国科学院学部委员。几十年来，他写下了大量的数学论文和专著，为祖国的科学教育事业做出了卓越贡献。
（1）选择下面的词语填入文中括号里，让上下文内容连贯。
引人注目 锦绣前程 千方百计 目瞪口呆 专心致志 一塌糊涂
（2）认真阅读第3自然段，联系上下文，在横线上补充恰当的内容。
（3）苏步青说：“读书不忘救国，救国不忘读书。”你是怎样理解这句话的？
（4）数学家苏步青哪些事迹最打动你？你从他的身上体会到什么？
参考答案与提示
21 一块特别的石头
4.(1)李四光是我国著名的地质学家。
(2)李四光考察了世界上其他地区的冰川。 5.（1）打破沙锅问到底 一个巴掌拍不响 一失足成千古恨
7.（1）引人注目 专心致志 目瞪口呆 一塌糊涂 锦绣前程 千方百计
（3）读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
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