家庭教育中平等民主关系构建策略

江苏省苏州市吴中区藏书实验小学 215000

家庭教育,是教育的重要组成部分。父母被称为孩子的第一任老师,同时也是对孩子影响最直接、持续时间最长、影响最深刻的老师。父母的思想言论、行为举止、社会交往以及兴趣爱好等,都会对孩子产生潜移默化的熏陶和影响。传统的家庭教育中,教育方式是单向的,父母是教育者,孩子是受教育者。但是随着信息时代的到来,以及知识更换速度的加快,代际关系并不总是年长者先知,年幼者后知,双方应该是互为教育者,角色要不断切换。为此,家庭教育中必须建设平等民主的亲子关系。

现在有些家庭,要么孩子是太上皇,其他家人只能遵旨而已;要么“老子是权威,永远正确”。这两种情况都走向了家庭教育方式的极端。其实孩子与父母在人格上是平等的,家庭与孩子应有恰当的交流方式和交流时间,形成平等民主的亲子关系。良好的亲子关系对孩子的成长影响是巨大的,它不仅影响到今后孩子人际关系的形成,关系到孩子的生存状态,更关系到孩子健康心理的形成。 那么,如何才能全面建立平等民主的亲子关系、家庭教育关系呢?本文就此作一初略探讨。 1.培养孩子的独立人格

建立平等民主的亲子关系,父母首先要摒弃传统的家长作风,要有民主的思想。父母与子女在人格上是平等的,并不因为孩子是父母生的,或者未成年,父母就可以随心所欲,忽视孩子的独立人格,

剥夺孩子的各种权利。从某种意义上说,成人是已经长大的孩子,孩子是未长大的成人,双方从本质上是一致的,人格上也应该是平等的。

如何在家庭教育中培养孩子的独立人格呢?在家庭中,平常一些被认为是“大人的事”,由家长作出决定的事,不管这些事情是否与孩子有关,我们都应该有意识地邀请孩子参加,共同商议。这样,孩子就觉得自己在家里与大人是平等的,树立了他们在家庭中的小主人地位,也从小培养了他们的家庭责任感。这对于培养他们的独立人格是非常有用的。遇到孩子自身的事情,例如择校、过生日、与同学交往等事情,我们更要注意与孩子多交流,让他自己发表意见。同时也要教育孩子听取家庭成员其他人的意见。通过这样一次次的教育,逐步培养孩子的独立人格。 2.注意倾听孩子的声音

有这样一个故事: 有一位年轻的妈妈,喜欢逛商场,但每次她领女儿逛商店,女儿总是哭着闹着不愿进。这位年轻的妈妈百思不得其解:商店里的商品五花八门、琳琅满目,让人目不暇接,小孩子为什么不爱来呢?

终于,有一天她发现了其中的奥秘。

这天,她领孩子在商店熙熙攘攘的人群中挤来挤去,女儿的鞋带开了。她蹲下身来,给孩子系鞋带。就在这一瞬间,她忽然发现,眼前是多么可怕的情景:矮小的孩子,没有柜台高,她的眼中,根本就看不到琳琅满目的商品,看到的只是大人们的一条条大腿和一双双

手。那一只只来回摆动的胳膊,一个个带棱见角的背包,时不时磕碰着孩子的小脸和弱小的身体。年轻的妈妈这才明白女儿哭闹的原因。

可见,对待孩子我们千万不能以成人的眼光,从成人的角度,高高在上去审视孩子,而应该蹲下来倾听孩子的声音。同样,家庭内部建立民主平等、相互尊重的亲子关系,父母不仅要有民主的思想,还应当学会倾听孩子的心声,让孩子发表自己的见解,认真诚恳地帮助孩子培养分析事物的能力,提高明辨是非的能力,使其在交流中心悦诚服地接受大人的教育和劝告。同时要尊重孩子的合理的愿望和要求。

3.不断鼓励孩子的进步

人类需要理解、肯定、赞美和鼓励,这是一束照耀人们心灵的和煦的春光,孩子更需要鼓励,准确的、适时的、恰当的夸赞将使孩子受到鼓舞,激发孩子自尊、自主、自立的意志和奋发努力的上进心,也可以使孩子明确前进的方向。对于孩子取得的点滴进步,家长应当给予及时地鼓励,好孩子是夸出来的,这句话一点不错。 当考试取得好成绩时,我们总是予以肯定,希望她改掉粗心的毛病,不要骄傲;当她学会了某一项新才艺、新技能,我们应该为他喝彩,给他不断进步的动力。只有这样不断的鼓励、激励,不断的给予肯定,这样的孩子才会懂事、热情、聪明、阳光。

对于平时我们认为的好孩子应该进行激励,而对差生的转变来说更为显得重要。对待这样的孩子,要予以说服,晓之以理、动之以情。

切忌简单粗暴和放任自流严禁体罚和各种高压措施,。要通过家长的表率作用,创造民主的家庭氛围,父母与子女之间建立平等和睦的关系,对孩子既不溺爱、放任、有求必应,又不简单、粗暴、独断专行、强加意志,对子女要求要切合实际,期望值不能过高,以免造成子女的巨大心理压力,培养孩子积极向上、热爱生活、热爱学习来激励差生的上进心,使他们看到光明的前程。 4.关注孩子的心理健康

父母不能一味只关心孩子吃穿住行和孩子的学习成绩,更要关注孩子的心理发展和健康人格的培养。应该知道,对于孩子来说,身体健康排第一、心理健康第二、学有所长第三,学习成绩第四。在日常生活的点滴中,要注意培养孩子积极、开朗、乐观的情绪,创造出快乐的家庭气氛,参与孩子的情感交流,摆事实,讲道理,使父母与孩子间相互信任、相互尊重、相互理解,感情、兴趣、爱好、谈吐等达到默契,彼此间能自然而亲切地交流,从而相处融洽,这些都有助于培养孩子的健康心理品质。特别要注意在以下几个方面培养孩子良好的心理品质: 4.1 培养耐挫力

现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。

4.2 培养宽容心

现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同学们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时就有很好的“肚量”,为他今后的学习生活打下了良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻了牛角尖。 4.3 培养进取心

现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。要肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢? 4.4 培养进取心

孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而不进行激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信

心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。

孩子是家庭的希望、祖国的未来,他们的健康成长离不开家庭教育。通过在家庭教育中建立民主平等的关系,培养出具有平等民主意识的家庭小主人,将来才能成为合格的国家公民,具有良好的心理素质、责任意识、进取心理,成为一个具有良好人格、各方面健全发展的人才。 收稿日期:2010-01-26